UBMUBM
PsibernetikaPsibernetikaProses belajar merupakan sebuah proses yang tiada henti dan akan selalu melekat pada diri individu. Orang tua sebagai sumber dukungan sosial merupakan bagian yang tidak dapat dipisahkan dari motivasi dalam membantu keberhasilan akademik siswa dan hendaknya ditanamkan sedini mungkin, sehingga orang tua dapat menjadi guru pertama dalam memaksimalkan proses belajar. Untuk menunjang motivasi yang baik di sekolah, siswa perlu mendapatkan dukungan sosial dari orang tua sehingga dapat membantu meningkatkan motivasinya. Tujuan dari penelitian ini ialah untuk melihat apakah terdapat Kabupaten Solok. Metode penelitian pada penelitian ini adalah metode kuantitatif dengan desain korelasi sebab-akibat. Jumlah sampel sebanyak 169 orang siswa kelas VII-IX di SMPN 3 Lembah Gumanti dengan teknik pengambilan sampel secara random berstrata proporsional. Pengumpulan data menggunakan adaptasi skala MSLQ (Motivated Strategies for Learning Questionnaire) yang dibuat oleh Pintrich dkk (1991) (α = .878) dan menggunakan skala dukungan sosial orang tua oleh Putri (2022) (α = .912). Hasil pada penelitian ini membuktikan bahwa adanya Kabupaten Solok (p < .05), semakin tinggi dukungan sosial orang tua maka semakin tinggi motivasi, begitu juga sebaliknya. Adapun nilai sumbangan efektif (R2) sebesar .049. dapat diartikan bahwa dukungan sosial orang tua memberikan pengaruh sebesar 4,9% terhadap motivasi siswa di SMPN 3 Lembah Gumanti.
Berdasarkan hasil penelitian, terdapat pengaruh signifikan antara dukungan sosial orang tua dengan motivasi siswa di SMPN 3 Lembah Gumanti Kabupaten Solok.Gambaran dukungan sosial orang tua dan motivasi siswa secara umum berada pada kategori sedang.Dukungan sosial orang tua hanya memberikan kontribusi sebesar 4,9% terhadap motivasi siswa, sementara 95,1% dipengaruhi oleh faktor lain yang tidak diteliti dalam penelitian ini.
Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan dengan menambahkan variabel lain yang mungkin mempengaruhi motivasi belajar siswa, seperti self-efficacy, self-esteem, atau gaya belajar, untuk mendapatkan pemahaman yang lebih komprehensif. Kedua, penelitian kualitatif, seperti wawancara mendalam dengan siswa dan orang tua, dapat dilakukan untuk menggali lebih dalam pengalaman dan persepsi mereka mengenai dukungan sosial dan motivasi belajar. Ketiga, penelitian dapat difokuskan pada intervensi yang bertujuan untuk meningkatkan dukungan sosial orang tua, misalnya melalui program pelatihan parenting atau konseling keluarga, dan menguji efektivitasnya dalam meningkatkan motivasi belajar siswa. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan informasi yang lebih mendalam dan bermanfaat bagi pengembangan strategi untuk meningkatkan motivasi belajar siswa di sekolah.
| File size | 355.02 KB |
| Pages | 8 |
| DMCA | Report |
Related /
POLIMEDIAPOLIMEDIA Sejumlah 54 mahasiswa Teknik Grafika untuk menganalisis kebutuhan mahasiswa dalam materi keselamatan dan kesehatan kerja, 3 ahli media, ahli K3 dan akademisi.Sejumlah 54 mahasiswa Teknik Grafika untuk menganalisis kebutuhan mahasiswa dalam materi keselamatan dan kesehatan kerja, 3 ahli media, ahli K3 dan akademisi.
METROMETRO Pemahaman teks keagamaan di komunitas Muslim kontemporer sering didominasi oleh pendekatan literal yang kaku dan mengabaikan dimensi batin serta konteksPemahaman teks keagamaan di komunitas Muslim kontemporer sering didominasi oleh pendekatan literal yang kaku dan mengabaikan dimensi batin serta konteks
METROMETRO Data yang dikumpulkan dari wawancara dianalisis menggunakan kerangka etika bisnis Islam untuk mengeksplorasi praktik etis yang diterapkan oleh para pedagang.Data yang dikumpulkan dari wawancara dianalisis menggunakan kerangka etika bisnis Islam untuk mengeksplorasi praktik etis yang diterapkan oleh para pedagang.
UBMUBM Metode kuantitatif digunakan dengan menggunakan kuesioner sebagai alat pengumpulan data. Hasil analisis menunjukkan bahwa tidak terdapat perbedaan signifikanMetode kuantitatif digunakan dengan menggunakan kuesioner sebagai alat pengumpulan data. Hasil analisis menunjukkan bahwa tidak terdapat perbedaan signifikan
LEMBAGAKITALEMBAGAKITA Sehingga, penggunaan media gambar dapat menjadi strategi efektif dalam meningkatkan minat dan pemahaman siswa terhadap mata pelajaran sains. Strategi yangSehingga, penggunaan media gambar dapat menjadi strategi efektif dalam meningkatkan minat dan pemahaman siswa terhadap mata pelajaran sains. Strategi yang
UMIUMI Rata-rata dan standar deviasi digunakan untuk menjawab pertanyaan penelitian sementara hipotesis diuji menggunakan uji Z. Temuan menunjukkan bahwa tantanganRata-rata dan standar deviasi digunakan untuk menjawab pertanyaan penelitian sementara hipotesis diuji menggunakan uji Z. Temuan menunjukkan bahwa tantangan
UMIUMI Indikator yang diterapkan dalam instrumen adalah kognitif, afektif, perilaku, kepribadian, minat, dan harapan. Hasil penelitian menyoroti bahwa siswa danIndikator yang diterapkan dalam instrumen adalah kognitif, afektif, perilaku, kepribadian, minat, dan harapan. Hasil penelitian menyoroti bahwa siswa dan
UNMUNM Hal ini berarti ada pengaruh positif strategi genius learning melalui model pembelajaran ARIAS terhadap hasil belajar siswa studi pada materi pokok hidrokarbonHal ini berarti ada pengaruh positif strategi genius learning melalui model pembelajaran ARIAS terhadap hasil belajar siswa studi pada materi pokok hidrokarbon
Useful /
PIPI Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh suku bunga, Non Performing Loan (NPL), Capital Adequacy Ratio (CAR), Loan to Deposit RatioTujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh suku bunga, Non Performing Loan (NPL), Capital Adequacy Ratio (CAR), Loan to Deposit Ratio
LASIGOLASIGO Untuk menjadi religius adalah (1) menjadi bagian dari budaya kita sendiri, yang ditunjukkan oleh tata ruang. (2) berfokus pada Yang Maha Tinggi, yang ditunjukkanUntuk menjadi religius adalah (1) menjadi bagian dari budaya kita sendiri, yang ditunjukkan oleh tata ruang. (2) berfokus pada Yang Maha Tinggi, yang ditunjukkan
POLIMEDIAPOLIMEDIA Defect yang terjadi pada saat proses produksi plug minyak telon disebabkan oleh kerusakan, kontaminasi, dan ketidaksesuaian dalam pengaturan parameterDefect yang terjadi pada saat proses produksi plug minyak telon disebabkan oleh kerusakan, kontaminasi, dan ketidaksesuaian dalam pengaturan parameter
POLIMEDIAPOLIMEDIA Model memiliki kemampuan prediksi terhadap Perilaku Penggunaan E-learning di masa yang akan datang datang kuat dengan nilai R2= 0,745. Faktor yang mempengaruhiModel memiliki kemampuan prediksi terhadap Perilaku Penggunaan E-learning di masa yang akan datang datang kuat dengan nilai R2= 0,745. Faktor yang mempengaruhi