AINARAPRESSAINARAPRESS
Jurnal Evaluasi dan Kajian Strategis Pendidikan DasarJurnal Evaluasi dan Kajian Strategis Pendidikan DasarPenelitian ini dilatarbelakangi oleh kurang efektifnya proses pembelajaran pada mata pelajaran Pancasila di kelas IV SDN 29 Woja, terutama dalam penerapan media pembelajaran yang kurang optimal, sehingga siswa kesulitan memahami materi. Untuk mengatasi masalah tersebut, peneliti mengusulkan penggunaan media smart box yang sesuai dengan tahap operasional konkret untuk memberikan dampak langsung pada pemahaman siswa. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penggunaan media smart box terhadap hasil belajar Pancasila siswa kelas IV SDN 29 Woja. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimen. Data dikumpulkan melalui observasi, tes, dan dokumentasi. Teknik analisis data meliputi uji normalitas, uji homogenitas, dan uji hipotesis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media smart box memiliki pengaruh signifikan terhadap hasil belajar siswa, yang dibuktikan dengan hasil uji t yang menunjukkan nilai signifikansi sebesar 0,000 (<0,05). Hal ini mengindikasikan bahwa penggunaan media smart box secara efektif meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Pancasila di kelas IV SDN 29 Woja.
Berdasarkan hasil penelitian dan analisis, dapat disimpulkan bahwa penggunaan media Smart Box memiliki pengaruh signifikan terhadap hasil belajar Pendidikan Pancasila siswa kelas IV SD Negeri 29 Woja.Hal ini ditunjukkan melalui uji hipotesis menggunakan uji t, di mana nilai signifikansi sebesar 0,000 (<0,05) yang mengindikasikan adanya pengaruh signifikan.Selain itu, hasil belajar menunjukkan peningkatan setelah penerapan media ini dalam meningkatkan pemahaman siswa secara keseluruhan, sehingga dikategorikan sangat baik, karena berhasil meningkatkan hasil belajar siswa dibandingkan dengan sebelum penggunaan media tersebut.
Berdasarkan hasil penelitian, disarankan agar kepala sekolah SD Negeri 29 Woja terus mendukung peningkatan profesionalisme guru, khususnya dalam penggunaan media Smart Box, untuk meningkatkan hasil belajar siswa. Guru diharapkan dapat meningkatkan kualitas pembelajaran dengan memanfaatkan Smart Box sebagai media alternatif yang dapat membuat siswa lebih aktif, kreatif, dan terlibat dalam pembelajaran. Siswa diharapkan lebih mengembangkan kreativitas agar dapat mencapai hasil belajar yang lebih baik. Bagi peneliti lain, penelitian ini dapat dijadikan referensi untuk pengembangan penelitian lebih lanjut dalam topik yang relevan.
| File size | 216.22 KB |
| Pages | 6 |
| DMCA | Report |
Related /
STAIM PROBOLINGGOSTAIM PROBOLINGGO Penelitian ini telah mengeksplorasi praktik etnomatematika lintas budaya yang tertanam dalam berbagai fenomena budaya di Indonesia dan Thailand melaluiPenelitian ini telah mengeksplorasi praktik etnomatematika lintas budaya yang tertanam dalam berbagai fenomena budaya di Indonesia dan Thailand melalui
STAIM PROBOLINGGOSTAIM PROBOLINGGO Pengembangan modul berbasis literasi numerasi pada materi pecahan merupakan salah satu solusi inovatif dalam pembelajaran matematika. Modul ini mampu membantuPengembangan modul berbasis literasi numerasi pada materi pecahan merupakan salah satu solusi inovatif dalam pembelajaran matematika. Modul ini mampu membantu
USNSJUSNSJ This Research and Development (R&D) study, utilizing the ADDIE model and focusing on the validation stage, aimed to develop and assess the academic feasibilityThis Research and Development (R&D) study, utilizing the ADDIE model and focusing on the validation stage, aimed to develop and assess the academic feasibility
AINARAPRESSAINARAPRESS Teknik analisis data dalam penelitian ini meliputi uji normalitas menggunakan Shapiro Wilk dengan hasil signifikansi pretets 0,014 dan posttest 0,025 hasilTeknik analisis data dalam penelitian ini meliputi uji normalitas menggunakan Shapiro Wilk dengan hasil signifikansi pretets 0,014 dan posttest 0,025 hasil
AINARAPRESSAINARAPRESS Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara dan observasi dengan teknik analisis berupa reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. HasilPengumpulan data dilakukan melalui wawancara dan observasi dengan teknik analisis berupa reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil
AINARAPRESSAINARAPRESS Analisis data dilakukan dengan menggunakan uji normalitas, uji homogenitas, dan uji hipotesis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh signifikanAnalisis data dilakukan dengan menggunakan uji normalitas, uji homogenitas, dan uji hipotesis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh signifikan
USUUSU Selain kompetensi para jurnalis, kultur organisasi juga mengalami perubahan seiring upaya untuk beradaptasi dengan digitalisasi. Perubahan budaya dapatSelain kompetensi para jurnalis, kultur organisasi juga mengalami perubahan seiring upaya untuk beradaptasi dengan digitalisasi. Perubahan budaya dapat
UNPABUNPAB Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan, dapat disimpulkan bahwa panel surya dengan pendingin dapat menghasilkan daya dan efisiensi lebih besar dibandingkanBerdasarkan hasil penelitian dan pembahasan, dapat disimpulkan bahwa panel surya dengan pendingin dapat menghasilkan daya dan efisiensi lebih besar dibandingkan
Useful /
STAIM PROBOLINGGOSTAIM PROBOLINGGO Penggunaan kecerdasan buatan generatif dalam pendidikan matematika berpotensi mendemokratisasi akses ke sumber belajar berkualitas, tetapi juga menimbulkanPenggunaan kecerdasan buatan generatif dalam pendidikan matematika berpotensi mendemokratisasi akses ke sumber belajar berkualitas, tetapi juga menimbulkan
UNPABUNPAB Modul surya berfungsi mengubah energi matahari menjadi arus listrik DC yang kemudian diteruskan ke Battery Control Unit (BCU) dan disimpan di baterai.Modul surya berfungsi mengubah energi matahari menjadi arus listrik DC yang kemudian diteruskan ke Battery Control Unit (BCU) dan disimpan di baterai.
UNPABUNPAB Sistem pakar tidak akan berjalan dengan baik tanpa basis pengetahuan dimana basis pengetahuan dimulai dari kejahatan. Ada 30 jenis, ada 1234 jenis tindakSistem pakar tidak akan berjalan dengan baik tanpa basis pengetahuan dimana basis pengetahuan dimulai dari kejahatan. Ada 30 jenis, ada 1234 jenis tindak
UNPABUNPAB Analisis kehilangan lintasan outdoor ke indoor telah dilakukan di lokasi gedung perkuliahan di kawasan perkotaan Universitas Sumatera Utara. PenelitianAnalisis kehilangan lintasan outdoor ke indoor telah dilakukan di lokasi gedung perkuliahan di kawasan perkotaan Universitas Sumatera Utara. Penelitian