AINARAPRESSAINARAPRESS
Jurnal Evaluasi dan Kajian Strategis Pendidikan DasarJurnal Evaluasi dan Kajian Strategis Pendidikan DasarModel Inquiry-Based Learning (IBL) merupakan pendekatan pembelajaran yang berfokus pada pengembangan kemampuan berpikir kritis, logis, dan analitis dalam rangka mencari dan menemukan jawaban secara mandiri atas suatu permasalahan yang diajukan. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh permasalahan yang terjadi di SD Negeri 17 Woja, di mana siswa kelas IV kurang serius dan kurang fokus dalam menerima dan memahami materi pembelajaran. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan menggunakan metode eksperimen. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, tes, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan menggunakan uji normalitas, uji homogenitas, dan uji hipotesis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh signifikan model Inquiry-Based Learning terhadap hasil belajar siswa kelas IV SD Negeri 17 Woja. Hal ini dibuktikan melalui hasil uji t yang menunjukkan nilai signifikansi sebesar 0,000 (<0,05), yang berarti terdapat pengaruh signifikan. Selain itu, peningkatan hasil belajar siswa terlihat setelah penerapan model pembelajaran Inquiry-Based Learning.
Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan pada bab IV, dapat disimpulkan sebagai berikut.Terdapat pengaruh model pembelajaran Inquiry Based Learning yang signifikan model Inquiry Based Learning terhadap hasil belajar siswa berdasarkan hasil hipotesis yang dilakukan diketahui nilai signifikan 0,000<0,005 sehingga dapat disimpulkan bahwa Ha diterima dan Ho ditolak.Hasil belajar siswa dengan pembelajaran menggunakan model Inquiry Based Learning pada kelas IV SD Negeri 17 Woja mendapat nilai hasil belajar dengan nilai rata-rata 82,00 dengan jumlah siswa 20 orang.
Berdasarkan hasil penelitian, disarankan agar pihak sekolah menyediakan sarana dan prasarana yang memadai untuk mendukung proses pembelajaran serta memanfaatkannya secara optimal guna meningkatkan hasil belajar siswa, sebagai bagian dari upaya peningkatan mutu pendidikan di SD Negeri 17 Woja. Bagi guru, hasil penelitian ini dapat dijadikan acuan dalam penerapan dan evaluasi model Inquiry-Based Learning sebagai strategi pembelajaran. Siswa diharapkan lebih aktif dalam proses belajar dan tidak hanya menjadi pendengar pasif. Untuk peneliti selanjutnya, hasil penelitian ini dapat menjadi referensi dan bahan pertimbangan untuk penelitian lanjutan terkait aspek-aspek yang belum terungkap. Selain itu, penelitian lanjutan dapat fokus pada pengembangan model pembelajaran Inquiry-Based Learning yang lebih inovatif dan efektif, serta mengeksplorasi dampak jangka panjangnya terhadap hasil belajar siswa. Penelitian juga dapat dilakukan untuk mengukur efektivitas model ini dalam meningkatkan keterampilan berpikir kritis dan analitis siswa. Selain itu, penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi peran guru dalam penerapan model Inquiry-Based Learning dan strategi-strategi yang dapat digunakan untuk memfasilitasi proses belajar yang lebih interaktif dan partisipatif. Penelitian juga dapat dilakukan untuk mengukur dampak model ini terhadap motivasi belajar siswa dan keterlibatan mereka dalam proses pembelajaran.
- Peran Guru Sekolah Dasar dalam Pembentukan Karakter Siswa | Jurnal Evaluasi dan Kajian Strategis Pendidikan... journal.ainarapress.org/index.php/jekas/article/view/325Peran Guru Sekolah Dasar dalam Pembentukan Karakter Siswa Jurnal Evaluasi dan Kajian Strategis Pendidikan journal ainarapress index php jekas article view 325
- Analisis Strategi Guru dalam Penguatan Pendidikan Karakter Siswa Sekolah Dasar | Jurnal Evaluasi dan... doi.org/10.54371/jekas.v1i1.356Analisis Strategi Guru dalam Penguatan Pendidikan Karakter Siswa Sekolah Dasar Jurnal Evaluasi dan doi 10 54371 jekas v1i1 356
| File size | 227.25 KB |
| Pages | 5 |
| DMCA | Report |
Related /
BSIBSI Prototipe aplikasi menyediakan fitur utama seperti pemesanan online, pelacakan pesanan real‑time, pembayaran digital, notifikasi otomatis, dan platformPrototipe aplikasi menyediakan fitur utama seperti pemesanan online, pelacakan pesanan real‑time, pembayaran digital, notifikasi otomatis, dan platform
BSIBSI Dengan metode ini, peneliti berhasil membangun sistem informasi administrasi surat untuk membantu pelayanan publik. Pengujian sistem menggunakan metodeDengan metode ini, peneliti berhasil membangun sistem informasi administrasi surat untuk membantu pelayanan publik. Pengujian sistem menggunakan metode
STIT AL ITTIHADIYAHLABURASTIT AL ITTIHADIYAHLABURA Pemanfaatan media pembelajaran seperti globe, manekin, dan infocus juga membantu guru dalam menciptakan pembelajaran yang interaktif dan menyenangkan.Pemanfaatan media pembelajaran seperti globe, manekin, dan infocus juga membantu guru dalam menciptakan pembelajaran yang interaktif dan menyenangkan.
STAI MASSTAI MAS Hasil penelitian menunjukkan bahwa model Lewins Change Management, Kotters 8-Step Change Model, dan model ADKAR merupakan pendekatan yang efektif dalamHasil penelitian menunjukkan bahwa model Lewins Change Management, Kotters 8-Step Change Model, dan model ADKAR merupakan pendekatan yang efektif dalam
UWKSUWKS Tujuan penelitian ini untuk mengembangkan sistem pemantauan yang memadai dalam memantau parameter operasional seperti tegangan, arus, kecepatan, dan suhuTujuan penelitian ini untuk mengembangkan sistem pemantauan yang memadai dalam memantau parameter operasional seperti tegangan, arus, kecepatan, dan suhu
BSIBSI SIPENA (Sistem Informasi Pembelajaran dan Penilaian Anak) berbasis web dapat mengatasi berbagai permasalahan yang dihadapi TK ABA Delingsari dalam pengelolaanSIPENA (Sistem Informasi Pembelajaran dan Penilaian Anak) berbasis web dapat mengatasi berbagai permasalahan yang dihadapi TK ABA Delingsari dalam pengelolaan
UMBUMB Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan di Sekolah Dasar Negeri Seuneubok Lapang, Kecamatan Darul Ihsan, Kabupaten Aceh Timur, dapat disimpulkanBerdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan di Sekolah Dasar Negeri Seuneubok Lapang, Kecamatan Darul Ihsan, Kabupaten Aceh Timur, dapat disimpulkan
IAIHPANCORIAIHPANCOR Meningkatkan mutu pendidikan sesuai lingkup Standar Nasional Pendidikan untuk mengoptimalkan capaian Wajib Belajar 12 tahun. b.meningkatkan ketersediaanMeningkatkan mutu pendidikan sesuai lingkup Standar Nasional Pendidikan untuk mengoptimalkan capaian Wajib Belajar 12 tahun. b.meningkatkan ketersediaan
Useful /
STAIM PROBOLINGGOSTAIM PROBOLINGGO Durung No. 132 Medan Kec. Medan Tembung. Hasil penelitian ini menunjukkan kesulitan yang dialami siswa secara keseluruhan yaitu sebesar 85% baik dalamDurung No. 132 Medan Kec. Medan Tembung. Hasil penelitian ini menunjukkan kesulitan yang dialami siswa secara keseluruhan yaitu sebesar 85% baik dalam
UNUHAUNUHA Hasil penelitian menunjukkan bahwa sistem tumpang sari kopi-karet dengan metode sambung pucuk memberikan efektivitas yang signifikan terhadap peningkatanHasil penelitian menunjukkan bahwa sistem tumpang sari kopi-karet dengan metode sambung pucuk memberikan efektivitas yang signifikan terhadap peningkatan
UNUHAUNUHA Berdasarkan hasil dan pembahasan di atas, motivasi anak muda dalam melanjutkan keberlangsungan pertanian berpengaruh signifikan, karena dengan motivasi,Berdasarkan hasil dan pembahasan di atas, motivasi anak muda dalam melanjutkan keberlangsungan pertanian berpengaruh signifikan, karena dengan motivasi,
IAIHPANCORIAIHPANCOR Pengabdian ini mengambil judul pemberdayaan masyarakat berbasis sumberdaya alam. Potensi alam serta sumber daya manusia yang dimiliki cukup melimpah akanPengabdian ini mengambil judul pemberdayaan masyarakat berbasis sumberdaya alam. Potensi alam serta sumber daya manusia yang dimiliki cukup melimpah akan