STIBASTIBA
JAWAMI'UL KALIM: Jurnal Kajian HadisJAWAMI'UL KALIM: Jurnal Kajian HadisPenelitian ini membahas nilai-nilai akhlak dalam pembentukan karakter berdasarkan hadis-hadis Nabi yang terdapat dalam Ṣaḥīḥ al-Bukhārī. Kajian ini berangkat dari fenomena degradasi moral dan krisis karakter yang melanda masyarakat modern, sehingga dibutuhkan penguatan nilai-nilai spiritual dan etika profetik dalam pendidikan Islam. Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan konsep pembentukan karakter dalam hadis Nabi, mengidentifikasi nilai-nilai akhlak yang terkandung di dalamnya, serta menjelaskan relevansinya terhadap pendidikan karakter di era kontemporer. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan tematik (mawḍūī), di mana data primer bersumber dari Ṣaḥīḥ al-Bukhārī dan data sekunder dari literatur tafsir hadis dan pendidikan Islam. Analisis dilakukan secara deskriptif-analitis untuk menemukan korelasi antara nilai akhlak dan praksis pendidikan karakter. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hadis-hadis dalam Ṣaḥīḥ al-Bukhārī memuat nilai inti seperti kejujuran (ṣidq), amanah (amānah), kesabaran (ḥilm), dan ketawaduan (tawāḍu) yang menjadi dasar pembentukan kepribadian Muslim paripurna. Nilai-nilai tersebut menyeimbangkan hubungan manusia dengan Allah (ḥabl min Allāh) dan dengan sesama manusia (ḥabl min al-nās). Secara teoretis, penelitian ini memperkaya kajian hadis tematik dalam bidang pendidikan Islam, sedangkan secara praktis, memberikan kontribusi dalam perumusan model pendidikan karakter berbasis hadis Nabi yang relevan dengan tantangan moral modern.
Penelitian ini menemukan bahwa hadis tentang larangan berkata keji dan bertindak bodoh saat berpuasa memiliki relevansi moral dan spiritual yang mendalam, menekankan pentingnya kejujuran, pengendalian diri, dan kesabaran sebagai inti pembentukan karakter Muslim.Karakter sejati seorang Muslim tidak hanya ditunjukkan melalui penahanan diri dari makan dan minum, tetapi juga melalui penjagaan lisan dan perilaku.Kesadaran akan status puasa, yang diperkuat oleh hadis Inni shaim, menjadi benteng moral efektif untuk menanamkan disiplin, memperkuat kontrol diri, dan membentuk pribadi berakhlak mulia yang bermanfaat bagi kehidupan sosial.
Penelitian ini telah berhasil mengidentifikasi nilai-nilai akhlak dan metode pembentukan karakter dari Ṣaḥīḥ al-Bukhārī yang relevan untuk pendidikan di era modern. Sebagai kelanjutan, ada beberapa arah penelitian yang sangat menjanjikan untuk memperkaya pemahaman dan aplikasi praktis di masa mendatang. Pertama, menarik untuk melakukan studi komparatif dengan menganalisis nilai-nilai akhlak dan strategi pembentukan karakter yang terkandung dalam kitab-kitab hadis primer lainnya di luar Ṣaḥīḥ al-Bukhārī, seperti Ṣaḥīḥ Muslim atau Sunan Abī Dāwud. Hal ini dapat membantu menyusun kerangka pendidikan karakter Islam yang lebih menyeluruh dan mendalam, memahami kesamaan maupun perbedaan penekanan antar sumber. Kedua, mengingat pentingnya dampak praktis, penelitian lanjutan dapat berfokus pada studi implementasi dan evaluasi model pendidikan karakter berbasis nilai-nilai akhlak dari hadis ini, terutama kejujuran (ṣidq), amanah (amānah), dan kesabaran (ḥilm), di lingkungan pendidikan formal maupun non-formal. Pertanyaan yang bisa dieksplorasi adalah bagaimana efektivitasnya dalam membentuk pribadi yang berakhlak mulia di tengah tantangan degradasi moral kontemporer. Ketiga, karena penelitian ini sempat menyinggung tantangan di era digital, akan sangat relevan untuk mengembangkan strategi pendidikan karakter berbasis hadis yang secara khusus dirancang untuk ranah digital. Ini bisa mencakup bagaimana prinsip keteladanan, nasihat, dan pembiasaan dapat diadaptasi untuk membentuk etika digital, kejujuran di media sosial, dan kemampuan mengelola emosi (ḥilm) saat berinteraksi di dunia maya, sehingga generasi muda Muslim dapat menjadi individu yang berintegritas di ruang virtual dan nyata.
| File size | 516.93 KB |
| Pages | 12 |
| DMCA | Report |
Related /
INDO INTELLECTUALINDO INTELLECTUAL Dalam pendidikan Islam, pendekatan multikultural dapat merevitalisasi pengajaran agama untuk menciptakan lingkungan yang harmonis, membentuk karakter generasiDalam pendidikan Islam, pendekatan multikultural dapat merevitalisasi pengajaran agama untuk menciptakan lingkungan yang harmonis, membentuk karakter generasi
UNSURYAUNSURYA Metodologi yang digunakan meliputi pembagian dataset menjadi data latih dan uji dengan proporsi 70% dan 30%, serta penerapan KNN dengan parameter k=3.Metodologi yang digunakan meliputi pembagian dataset menjadi data latih dan uji dengan proporsi 70% dan 30%, serta penerapan KNN dengan parameter k=3.
UINMYBATUSANGKARUINMYBATUSANGKAR Peluang seperti memfasilitasi komunikasi antara warga negara dan pemerintah, transparansi yang lebih besar, dan partisipasi kelompok terpinggirkan dibahas.Peluang seperti memfasilitasi komunikasi antara warga negara dan pemerintah, transparansi yang lebih besar, dan partisipasi kelompok terpinggirkan dibahas.
IPDNIPDN Oleh karena itu, keberadaan sistem drainase yang berfungsi optimal menjadi elemen penting dalam pengendalian limpasan air hujan dan pengurangan risikoOleh karena itu, keberadaan sistem drainase yang berfungsi optimal menjadi elemen penting dalam pengendalian limpasan air hujan dan pengurangan risiko
UNIBAUNIBA VRSM menjadi model inovasi pedagogis yang berpotensi menghasilkan nilai ekonomi melalui integrasi teknologi dan nilai edupreneurship. Penelitian ini memilikiVRSM menjadi model inovasi pedagogis yang berpotensi menghasilkan nilai ekonomi melalui integrasi teknologi dan nilai edupreneurship. Penelitian ini memiliki
UHBUHB Penelitian ini menyimpulkan bahwa kedua algoritma ini berpotensi sebagai alat bantu untuk deteksi dini risiko kesehatan ibu hamil, di mana perbedaan performaPenelitian ini menyimpulkan bahwa kedua algoritma ini berpotensi sebagai alat bantu untuk deteksi dini risiko kesehatan ibu hamil, di mana perbedaan performa
UNWUNW Studi ini bertujuan untuk mendeskripsikan bagaimana membangun karakter anak usia dini dengan melakukan manajemen pembelajaran holistik. Manajemen pembelajaranStudi ini bertujuan untuk mendeskripsikan bagaimana membangun karakter anak usia dini dengan melakukan manajemen pembelajaran holistik. Manajemen pembelajaran
INTELEKMADANIINTELEKMADANI Penelitian ini menghasilkan dan mengimplementasikan Model Integratif Farmasi Primer (MIFP) yang secara efektif meningkatkan kualitas pelayanan farmasiPenelitian ini menghasilkan dan mengimplementasikan Model Integratif Farmasi Primer (MIFP) yang secara efektif meningkatkan kualitas pelayanan farmasi
Useful /
UMGUMG Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan mengklasifikasikan ungkapan metaforis dalam lagu Coldplay Fix You untuk menunjukkan bagaimana citraPenelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan mengklasifikasikan ungkapan metaforis dalam lagu Coldplay Fix You untuk menunjukkan bagaimana citra
STIBASTIBA Pendekatan ini berpegang teguh pada makna lahiriah teks sambil menjaga kesucian Allah dari segala penyerupaan (tanzih). Sebaliknya, pandangan Khalaf, yangPendekatan ini berpegang teguh pada makna lahiriah teks sambil menjaga kesucian Allah dari segala penyerupaan (tanzih). Sebaliknya, pandangan Khalaf, yang
UNWUNW Anak-anak terlihat lebih aktif dan antusias dalam mengikuti kegiatan pembelajaran serta menunjukkan peningkatan kreativitas, imajinasi, dan semangat belajar.Anak-anak terlihat lebih aktif dan antusias dalam mengikuti kegiatan pembelajaran serta menunjukkan peningkatan kreativitas, imajinasi, dan semangat belajar.
UMGUMG Tingginya kecerdasan emosi pada mahasiswa meningkatkan adaptabilitas karier. Penelitian ini mengindikasikan bahwa mahasiswa yang memiliki kecerdasan emosiTingginya kecerdasan emosi pada mahasiswa meningkatkan adaptabilitas karier. Penelitian ini mengindikasikan bahwa mahasiswa yang memiliki kecerdasan emosi