UNWUNW

Indonesian Journal of Early Childhood: Jurnal Dunia Anak Usia DiniIndonesian Journal of Early Childhood: Jurnal Dunia Anak Usia Dini

Penelitian ini bertujuan untuk mengimplementasikan media visual kreatif pada anak-anak usia 5-6 tahun di PAUD Kana sebagai alat bantu pembelajaran yang interaktif dan edukatif guna meningkatkan kualitas pembelajaran anak usia dini serta melihat bagaimana anak-anak merespons pembelajaran yang disampaikan secara visual khususnya dalam hal keterlibatan anak dan pemahaman materi. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif untuk menggambarkan secara mendalam fenomena yang terjadi di lapangan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media visual kreatif berupa mural edukatif dan poster interaktif menimbulkan respons positif dari anak-anak di PAUD Kana. Anak-anak terlihat lebih aktif dan antusias dalam mengikuti kegiatan belajar, serta menunjukkan peningkatan kreativitas dan imajinasi dalam aktivitas sehari-hari. Penerapan media visual di PAUD Kana juga mendukung terciptanya suasana belajar yang lebih menyenangkan dan mendorong interaksi yang lebih baik antara guru dan anak. Penerapan ini diharapkan dapat menjadi referensi bagi lembaga pendidikan anak usia dini lainnya dalam mengembangkan media visual yang serupa untuk menciptakan pembelajaran yang lebih menarik dan interaktif.

Penerapan media visual kreatif seperti mural, poster edukatif, stiker warna-warni, dan photo booth berhasil meningkatkan minat belajar anak-anak di PAUD Kana.Anak-anak terlihat lebih aktif dan antusias dalam mengikuti kegiatan pembelajaran serta menunjukkan peningkatan kreativitas, imajinasi, dan semangat belajar.Guru juga merasa terbantu karena materi pembelajaran menjadi lebih mudah disampaikan dan dipahami oleh anak-anak.Penggunaan media visual di PAUD Kana menciptakan lingkungan belajar yang lebih menyenangkan serta menjadi inovasi pembelajaran berkelanjutan.

Penelitian lanjutan dapat fokus pada evaluasi dampak jangka panjang penggunaan media visual non-digital terhadap perkembangan kognitif anak. Sebagai alternatif, perlu dilakukan studi perbandingan antara efektivitas media visual non-digital (seperti mural) dan media digital dalam konteks pembelajaran di PAUD. Selain itu, penting untuk mengeksplorasi integrasi media visual dalam kurikulum lintas disiplin guna memperluas manfaat pendekatan ini dalam menunjang berbagai aspek perkembangan anak usia dini secara holistik.

  1. Analisis Penggunaan Media Pembelajaran Berbasis Media Visual Terhadap Hasil Belajar Bahasa Indonesia... journal.amikveteran.ac.id/index.php/jpbb/article/view/3181Analisis Penggunaan Media Pembelajaran Berbasis Media Visual Terhadap Hasil Belajar Bahasa Indonesia journal amikveteran ac index php jpbb article view 3181
  2. Peningkatan Kualitas Pembelajaran Anak Usia Dini melalui Pemanfaatan Lingkungan Sekitar sebagai Sumber... ejournal.iai-tribakti.ac.id/index.php/piaud/article/view/1564Peningkatan Kualitas Pembelajaran Anak Usia Dini melalui Pemanfaatan Lingkungan Sekitar sebagai Sumber ejournal iai tribakti ac index php piaud article view 1564
Read online
File size800.29 KB
Pages12
DMCAReport

Related /

JURIS Implementasi dan Pengaruh Kerangka Kerja TPACK dalam Pendidikan Matematika Sebuah Tinjauan Literatur Sistematis 2026More at 2026

PAPANDAPAPANDA Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi implementasi dan efektivitas kerangka kerja Technological Pedagogical Content Knowledge (TPACK) terhadap hasilPenelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi implementasi dan efektivitas kerangka kerja Technological Pedagogical Content Knowledge (TPACK) terhadap hasil

JURIS Modul Ajar Berbasis Problem Based Learning Konten Sistem Persamaan dan Pertidaksamaan Linear untuk Memfasilitasi Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Peserta Didik 2026More at 2026

PAPANDAPAPANDA Proses pengembangan meliputi beberapa tahapan yang dilakukan: 1) Define, mencakup proses analisis awal akhir, peserta didik, konsep, tugas, dan spesifikasiProses pengembangan meliputi beberapa tahapan yang dilakukan: 1) Define, mencakup proses analisis awal akhir, peserta didik, konsep, tugas, dan spesifikasi

JURIS Pengaruh Media Buku Cerita Bergambar Terhadap Kemampuan Bercerita Pada Anak Usia 5 6 Tahun di TK Madina Luhur Surabaya The Influence of Illustrated Storybook Media on Storytelling Skills in 5 6 Year 2026More at 2026

UNWUNW Temuan dari penelitian menunjukkan bahwa di TK Madina Luhur Surabaya, anak-anak berusia 5-6 tahun tidak sering membaca buku cerita yang memiliki gambarTemuan dari penelitian menunjukkan bahwa di TK Madina Luhur Surabaya, anak-anak berusia 5-6 tahun tidak sering membaca buku cerita yang memiliki gambar

JURIS Visual Representational Scaffolding Model VRSM Sebagai Inovasi Edupreneurship Penguatan Peran Guru Sebagai Teacherpreneur Dalam Ekosistem Pendidikan Digital 2025More at 2025

UNIBAUNIBA Kajian ini menghasilkan sintesis konseptual dan model BMC sederhana yang menegaskan hubungan antara inovasi pedagogis, nilai ekonomi pendidikan, dan praktikKajian ini menghasilkan sintesis konseptual dan model BMC sederhana yang menegaskan hubungan antara inovasi pedagogis, nilai ekonomi pendidikan, dan praktik

JURIS Eksplorasi Nilai Karakter Moral Pasca Penerapan Pendekatan Intentionally Structuring dalam Pembelajaran PJOK Studi Kualitatif pada Implementasi Kurikulum Merdeka 2025More at 2025

UnsilUnsil Penelitian menunjukkan peningkatan signifikan pada empat nilai utama. tanggung jawab (85%), kerjasama (82%), sportivitas (78%), dan integritas (71%). LimaPenelitian menunjukkan peningkatan signifikan pada empat nilai utama. tanggung jawab (85%), kerjasama (82%), sportivitas (78%), dan integritas (71%). Lima

JURIS Penerapan Pembelajaran Matematika Berbasis Desmos pada Materi Fungsi Kuadrat Kelas X SMA Negeri 5 Palangka Raya 2025More at 2025

UMPRUMPR Hasil penelitian menunjukkan penggunaan Desmos memberikan dampak positif terhadap hasil belajar siswa dengan rata-rata nilai tes akhir 80,3%, ketuntasanHasil penelitian menunjukkan penggunaan Desmos memberikan dampak positif terhadap hasil belajar siswa dengan rata-rata nilai tes akhir 80,3%, ketuntasan

JURIS Math Galaxy Jelajah SPLDV dalam Kelas Terbalik untuk Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar Matematika 2025More at 2025

UMPRUMPR Penelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk mendeskripsikan peningkatan motivasi dan hasil belajar matematika murid pada materi SPLDV menggunakan modelPenelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk mendeskripsikan peningkatan motivasi dan hasil belajar matematika murid pada materi SPLDV menggunakan model

JURIS Strategi Pembelajaran Yang Menekankan Pada Proses Keterlibatan Siswa 2024More at 2024

ARIMSIARIMSI Berdasarkan hasil penelitian dan analisis data bahwa dengan Model Picture and Student Active (PASA) dengan Pendekatan Contextual Teaching and LearningBerdasarkan hasil penelitian dan analisis data bahwa dengan Model Picture and Student Active (PASA) dengan Pendekatan Contextual Teaching and Learning

Useful /

JURIS Dampak Kejadian Bullying Terhadap Perkembangan Sosial Emosional pada Anak Usia Dini di TK Pelita Desa Ubung Kaja The Impact of Bullying on Early Childhood Social Emotional Development at Pelita Kinde 2026More at 2026

UNWUNW Hasil penelitian menunjukkan bahwa bullying masih terjadi di TK Pelita Desa Ubung Kaja dan dapat mengancam perkembangan anak. Penelitian ini menyimpulkanHasil penelitian menunjukkan bahwa bullying masih terjadi di TK Pelita Desa Ubung Kaja dan dapat mengancam perkembangan anak. Penelitian ini menyimpulkan

JURIS Strategi Guru dalam Mengembangkan Motorik Kasar Anak Usia 5 6 Tahun di TK Baiturrahman Jempong Barat Kota Mataram Teacher Strategies in Developing Gross Motor Skills in Chirdren Age 5 6 Years at Bitu 2025More at 2025

UNWUNW Perkembangan motorik kasar anak di TK Baiturrahman sudah dikatakan mampu atau berkembang dengan baik, dimana anak mampu menirukan gerakan sesuai lagu sepertiPerkembangan motorik kasar anak di TK Baiturrahman sudah dikatakan mampu atau berkembang dengan baik, dimana anak mampu menirukan gerakan sesuai lagu seperti

JURIS Revitalizing The Professionalism of Early Childhood Education Teachers As A Key to Improving The Quality of Early Childhood Education Services 2025More at 2025

UNWUNW Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi revitalisasi profesionalisme guru PAUD sebagai kunci untuk meningkatkan kualitas layanan pendidikan.Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi revitalisasi profesionalisme guru PAUD sebagai kunci untuk meningkatkan kualitas layanan pendidikan.

JURIS Asesmen Perkembangan Sosial Anak Usia 5 Tahun melalui Observasi Naturalistik Assessment of Social Development of 5 Year Old Children Through Naturalistic Observation 2025More at 2025

UNWUNW Anak yang memperoleh dukungan emosional secara tepat dari orang dewasa di sekitarnya cenderung lebih cepat menyesuaikan diri, menunjukkan inisiatif, sertaAnak yang memperoleh dukungan emosional secara tepat dari orang dewasa di sekitarnya cenderung lebih cepat menyesuaikan diri, menunjukkan inisiatif, serta

ads-block-test