STKIP PESSELSTKIP PESSEL
Jurnal Kepemimpinan dan Pengurusan SekolahJurnal Kepemimpinan dan Pengurusan SekolahPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis manajemen Program Pendidikan Kesetaraan Pondok Pesantren Salafiyah (PKPPS) di Pondok Pesantren Darul Amin Palangka Raya pada jenjang Wustho. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya kesenjangan antara kebutuhan santri terhadap pengakuan pendidikan formal dengan dominasi pembelajaran keagamaan di pesantren salafiyah. Meskipun berbagai studi sebelumnya telah mengkaji PKPPS, sebagian besar berfokus pada evaluasi program berbasis kebijakan dan belum secara mendalam menelaah aspek manajemen operasional, khususnya pada tahap perencanaan dan pelaksanaan di level satuan pendidikan. Keterbatasan ini menunjukkan adanya research gap yang signifikan, terutama pada konteks pesantren di luar Pulau Jawa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan model interaktif Miles dan Huberman. Hasil penelitian menunjukkan bahwa manajemen program telah dilaksanakan melalui perencanaan yang melibatkan koordinasi internal dan eksternal dengan Kementerian Agama, serta pelaksanaan pembelajaran yang memadukan kegiatan diniyah dan akademik dengan mengacu pada Kurikulum 2013. Namun, ditemukan ketidakseimbangan alokasi waktu yang menyebabkan integrasi kurikulum belum optimal. Kebaruan penelitian ini terletak pada analisis mendalam terhadap aspek manajerial PKPPS pada level mikro pesantren, khususnya dalam konteks lokal Kalimantan Tengah.
Penelitian ini menunjukkan bahwa manajemen Program Pendidikan Kesetaraan (PKPPS) di Pondok Pesantren Darul Amin Palangka Raya telah dilaksanakan melalui tahapan perencanaan dan pelaksanaan yang cukup sistematis, melibatkan koordinasi internal dan eksternal dengan Kementerian Agama.Pelaksanaan pendidikan kesetaraan menggabungkan kegiatan diniyah dan kelas kesetaraan umum dengan mengacu pada Kurikulum 2013, meskipun terdapat ketidakseimbangan alokasi waktu antara pembelajaran keagamaan dan akademik.Penelitian ini merekomendasikan perlunya evaluasi dan penataan ulang alokasi waktu pembelajaran agar integrasi antara pendidikan agama dan pendidikan umum dapat berjalan lebih seimbang dan efektif.
Berdasarkan hasil penelitian, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, perlu dilakukan studi komparatif mengenai model manajemen PKPPS di berbagai pesantren salafiyah di Indonesia, khususnya yang berada di luar Pulau Jawa, untuk mengidentifikasi praktik-praktik terbaik dan tantangan yang umum dihadapi. Kedua, penelitian lebih lanjut dapat difokuskan pada pengembangan model integrasi kurikulum yang lebih optimal antara pendidikan diniyah dan pendidikan umum, dengan mempertimbangkan karakteristik unik pesantren salafiyah dan kebutuhan santri. Ketiga, penting untuk meneliti efektivitas berbagai metode pembelajaran yang digunakan dalam PKPPS, termasuk metode tradisional seperti halaqah dan bandongan, serta metode modern seperti pembelajaran berbasis proyek dan teknologi informasi, untuk meningkatkan kualitas pembelajaran dan hasil belajar santri. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam pengembangan sistem pendidikan kesetaraan yang lebih relevan, efektif, dan berkelanjutan di lingkungan pesantren salafiyah.
| File size | 350.21 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
UNSIKAUNSIKA Praktik supervisi terstruktur, komunikasi kolaboratif, serta penciptaan budaya sekolah yang suportif terbukti menjadi faktor penting dalam mendukung implementasiPraktik supervisi terstruktur, komunikasi kolaboratif, serta penciptaan budaya sekolah yang suportif terbukti menjadi faktor penting dalam mendukung implementasi
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Studi difokuskan pada pelaksanaan kebijakan zonasi oleh Dinas Pendidikan Kota Surakarta serta persepsi pihak sekolah terhadap efektivitas sistem ini. MetodeStudi difokuskan pada pelaksanaan kebijakan zonasi oleh Dinas Pendidikan Kota Surakarta serta persepsi pihak sekolah terhadap efektivitas sistem ini. Metode
UINMYBATUSANGKARUINMYBATUSANGKAR Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah studi kepustakaan dengan pendekatan kualitatif-deskriptif. Data diperoleh dari sumber primer, yaitu Al-QuranMetode yang digunakan dalam penelitian ini adalah studi kepustakaan dengan pendekatan kualitatif-deskriptif. Data diperoleh dari sumber primer, yaitu Al-Quran
UINMYBATUSANGKARUINMYBATUSANGKAR Peneliti menyimpulkan beberapa hal berdasarkan penelitian tersebut sebagai berikut. Pengembangan instrumen supervisi akademik melalui google form menggunakanPeneliti menyimpulkan beberapa hal berdasarkan penelitian tersebut sebagai berikut. Pengembangan instrumen supervisi akademik melalui google form menggunakan
UINMYBATUSANGKARUINMYBATUSANGKAR Media sosial menjadi fenomena pedang bermata dua; di satu sisi menyediakan akses luas terhadap materi keagamaan, namun di sisi lain menyimpan potensi disinformasiMedia sosial menjadi fenomena pedang bermata dua; di satu sisi menyediakan akses luas terhadap materi keagamaan, namun di sisi lain menyimpan potensi disinformasi
UINMYBATUSANGKARUINMYBATUSANGKAR Hasil kajian menunjukkan bahwa penggunaan Baamboozle secara signifikan mampu meningkatkan motivasi belajar, keterlibatan siswa, serta hasil belajar mereka.Hasil kajian menunjukkan bahwa penggunaan Baamboozle secara signifikan mampu meningkatkan motivasi belajar, keterlibatan siswa, serta hasil belajar mereka.
UINMYBATUSANGKARUINMYBATUSANGKAR Pendekatan kualitatif digunakan dengan metode studi lapangan, yang meliputi observasi, wawancara, dan dokumentasi. Observasi dilakukan sebanyak lima kaliPendekatan kualitatif digunakan dengan metode studi lapangan, yang meliputi observasi, wawancara, dan dokumentasi. Observasi dilakukan sebanyak lima kali
UINMYBATUSANGKARUINMYBATUSANGKAR Keduanya baik Ki Bagus Hadikusumo dan Nurcholish Madjid mengajarkan pentingnya nilai moderasi dalam kehidupan beragama dan berbangsa, baik melalui penguatanKeduanya baik Ki Bagus Hadikusumo dan Nurcholish Madjid mengajarkan pentingnya nilai moderasi dalam kehidupan beragama dan berbangsa, baik melalui penguatan
Useful /
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Hasil penelitian menunjukkan bahwa upaya guru dalam mengonstruksi adab dimulai dari perencanaan instruksional yang secara eksplisit mengintegrasikan nilaiHasil penelitian menunjukkan bahwa upaya guru dalam mengonstruksi adab dimulai dari perencanaan instruksional yang secara eksplisit mengintegrasikan nilai
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Metode penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi digital, wawancara mendalam, dan dokumentasi.Metode penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi digital, wawancara mendalam, dan dokumentasi.
STIE AASSTIE AAS Analisis regresi dan sensitivitas mengonfirmasi bahwa optimasi adaptif dalam perencanaan perjalanan berkontribusi langsung terhadap peningkatan kinerjaAnalisis regresi dan sensitivitas mengonfirmasi bahwa optimasi adaptif dalam perencanaan perjalanan berkontribusi langsung terhadap peningkatan kinerja
STIE AASSTIE AAS The data collection process involved surveying mobile wallet users in key urban areas in Indonesia, yielding a total of 228 data. The research model underwentThe data collection process involved surveying mobile wallet users in key urban areas in Indonesia, yielding a total of 228 data. The research model underwent