SINOMICSJOURNALSINOMICSJOURNAL

International Journal of Social Science, Education, Communication and EconomicsInternational Journal of Social Science, Education, Communication and Economics

Masalah seputar diskriminasi anak semakin muncul dalam kehidupan sosial masyarakat. Kenaikan kasus ketidakberesan, kekerasan, dan bullying terhadap anak menjadi alasan kuat akan pentingnya perlindungan hak-hak anak. Hal ini dikarenakan keberadaan anak sering menjadi pelampiasan kekerasan, baik di rumah, sekolah, maupun di lingkungan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui implementasi organisasi belajar dalam mewujudkan madrasah ramah anak di Madrasah Aliyah Kabupaten Bandung. Pendekatan dalam penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif. Kegiatan analisis data ini mengacu pada referensi teoritis terkait permasalahan penelitian, yaitu dengan mengambil informasi yang sama dari berbagai informan yang diketahui memiliki sifat jujur dan terbuka untuk mengungkapkan data terkait implementasi organisasi belajar dalam mewujudkan madrasah ramah anak.

Secara keseluruhan, dampak Learning Organization (LO) di kedua madrasah mencakup tiga hal utama.1) Lingkungan Belajar yang Aman dan Inklusif.Siswa merasa lebih didukung, baik secara akademis maupun emosional, 2) Peningkatan Kompetensi Guru.Guru lebih mampu mengelola kelas heterogen dan mendukung kebutuhan individu siswa, dan 3) Keterlibatan Masyarakat yang Luas.Orang tua dan masyarakat setempat berperan aktif dalam mendukung program madrasah ramah anak.Namun, kedua madrasah juga menghadapi tantangan yang perlu diatasi, seperti beban kerja guru yang tinggi, keterbatasan anggaran, dan tingkat kesadaran siswa yang bervariasi tentang pentingnya partisipasi aktif.

Untuk penelitian lanjutan, dapat diusulkan beberapa ide penelitian baru, yaitu: 1. Menganalisis dampak jangka panjang dari program Learning Organization (LO) terhadap perkembangan akademik dan sosial siswa. 2. Meneliti strategi-strategi inovatif yang dapat diterapkan oleh madrasah untuk mengatasi tantangan sumber daya dan manajemen waktu. 3. Mengeksplorasi peran teknologi dalam mendukung program madrasah ramah anak, seperti penggunaan platform digital untuk meningkatkan komunikasi dan keterlibatan antara siswa, guru, dan orang tua.

  1. Vol. 1 No. 2 (2022): International Journal of Education and Digital Learning (IJEDL) | International... ij.lafadzpublishing.com/index.php/IJEDL/issue/view/2Vol 1 No 2 2022 International Journal of Education and Digital Learning IJEDL International ij lafadzpublishing index php IJEDL issue view 2
Read online
File size453.7 KB
Pages14
DMCAReport

Related /

ads-block-test