UMBUMB
Jurnal Riset dan Inovasi Pendidikan Sains (JRIPS)Jurnal Riset dan Inovasi Pendidikan Sains (JRIPS)Pencapaian pembelajaran IPA pada abad ke-21 akan diwujudkan dengan melakukan reformasi mutu pendidikan, membantu perkembangan siswa dan salah satunya meningkatkan motivasi siswa. Tujuan penelitian ini adalah menganalisis penerapan media pembelajaran Bintarya (Bingo Tata Surya) pada materi tata surya untuk meningkatkan motivasi siswa kelas VI Sekolah Dasar. Metode penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif. Penelitian ini melibatkan 30 siswa yang dipilih melalui cluster sampling. Data dikumpulkan menggunakan instrumen angket, dengan validitas ditentukan oleh indeks Aiken dan reliabilitas dinilai menggunakan koefisien alpha Cronbach. Data dianalisis menggunakan metode deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan media pembelajaran Bintarya (Bingo Tata Surya) mengalami peningkatan pada motivasi belajar siswa, sebelum mendapat perlakuan sebesar 56,7 % dan setelah perlakuan rata-rata skor meningkat menjadi 93,3 %. Hasil analisis yang mengukur motivasi belajar memiliki motivasi rendah sebanyak 2 orang atau 6,7%, motivasi sedang sebanyak 27 atau 90%, dan motivasi tinggi sebanyak 1 atau 3,3%. Kesimpulan penelitian ini bahwa penerapan Media pembelajaran Bintarya (Bingo Tata Surya) sudah cukup baik dalam meningkatkan motivasi siswa dalam belajar mata pelajaran IPA.
Penelitian ini menyimpulkan bahwa penggunaan media pembelajaran Bintarya (Bingo Tata Surya) pada materi tata surya kelas VI Sekolah Dasar efektif dalam meningkatkan motivasi belajar siswa.Penerapan media ini membantu guru mencapai tujuan pembelajaran secara optimal.Sebagai saran, pembelajaran hendaknya menggunakan media yang menarik untuk mengoptimalkan kualitas dan efisiensi proses belajar mengajar.
Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk menguji efektivitas media Bintarya (Bingo Tata Surya) pada materi IPA lainnya, seperti sistem pencernaan atau energi. Hal ini akan memperluas pemahaman tentang potensi media ini dalam meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa di berbagai topik IPA. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan variasi permainan Bingo Tata Surya dengan tingkat kesulitan yang berbeda, disesuaikan dengan kemampuan siswa yang beragam. Dengan demikian, media ini dapat lebih inklusif dan memberikan tantangan yang sesuai bagi setiap siswa. Ketiga, penelitian dapat menggali lebih dalam mengenai faktor-faktor lain yang mempengaruhi motivasi belajar siswa dalam pembelajaran IPA, seperti gaya belajar, lingkungan belajar, dan interaksi sosial. Pemahaman yang komprehensif tentang faktor-faktor ini akan membantu guru dalam merancang strategi pembelajaran yang lebih efektif dan personal.
| File size | 509.37 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
STAINUPASTAINUPA Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan TQM dalam pendidikan mencakup beberapa prinsip utama, seperti fokus pada pelanggan, keterlibatan semua pihak,Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan TQM dalam pendidikan mencakup beberapa prinsip utama, seperti fokus pada pelanggan, keterlibatan semua pihak,
UMBUMB Melihat nilai rata-rata pengukuran kedua kelompok tersebut, terdapat perbedaan prestasi belajar membaca Al-Quran siswa dengan mengguakan metode drill danMelihat nilai rata-rata pengukuran kedua kelompok tersebut, terdapat perbedaan prestasi belajar membaca Al-Quran siswa dengan mengguakan metode drill dan
PENERBITPENERBIT Undang-undang Sistem Pendidikan Nasional (UU Sisdiknas) menjadi landasan penting untuk mengarahkan pendidikan di Indonesia, dengan fokus pada pengembanganUndang-undang Sistem Pendidikan Nasional (UU Sisdiknas) menjadi landasan penting untuk mengarahkan pendidikan di Indonesia, dengan fokus pada pengembangan
STAINUPASTAINUPA Sistem Informasi Manajemen Pendidikan dikembangkan untuk memenuhi kebutuhan madrasah atau lembaga pendidikan dimana sekolah ingin mengelola kegiatan pembelajaranSistem Informasi Manajemen Pendidikan dikembangkan untuk memenuhi kebutuhan madrasah atau lembaga pendidikan dimana sekolah ingin mengelola kegiatan pembelajaran
STAINUPASTAINUPA Artinya manajemen jaminan mutu terjadi apabila kepala sekolah melaksanakan fungsi kepemimpinannya dengan baik, sehingga menjadi tumpuan bagi keberhasilanArtinya manajemen jaminan mutu terjadi apabila kepala sekolah melaksanakan fungsi kepemimpinannya dengan baik, sehingga menjadi tumpuan bagi keberhasilan
AKSAQILAJURNALAKSAQILAJURNAL SMA Negeri 1 Bandar melakukan 5 strategi pengembangan sekolah berbasis kearifan lokal yang meliputi pembentukan tim kerja, penyediaan fasilitas penunjang,SMA Negeri 1 Bandar melakukan 5 strategi pengembangan sekolah berbasis kearifan lokal yang meliputi pembentukan tim kerja, penyediaan fasilitas penunjang,
UMSUMS Responden dalam penelitian ini berjumlah 87 orang, terdiri dari 28 guru yang diambil secara keseluruhan, 53 orang tua siswa, dan 6 anggota komite sekolah.Responden dalam penelitian ini berjumlah 87 orang, terdiri dari 28 guru yang diambil secara keseluruhan, 53 orang tua siswa, dan 6 anggota komite sekolah.
UMAUMA Meningkatkan mutu pendidikan di setiap satuan pendidikan memerlukan guru dan dosen yang kompeten, profesional, bermartabat, dan sejahtera. Kondisi iniMeningkatkan mutu pendidikan di setiap satuan pendidikan memerlukan guru dan dosen yang kompeten, profesional, bermartabat, dan sejahtera. Kondisi ini
Useful /
UMBUMB Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan tingkat pengetahuan mahasiswa program studi Teknologi Laboratorium Medis pada mata kuliah entomologi ordoPenelitian ini bertujuan untuk menggambarkan tingkat pengetahuan mahasiswa program studi Teknologi Laboratorium Medis pada mata kuliah entomologi ordo
PENERBITPENERBIT This social media can be used as a means of modern communication technology, Sradha and Bhakti in Hindu religious teachings can also be applied in preventingThis social media can be used as a means of modern communication technology, Sradha and Bhakti in Hindu religious teachings can also be applied in preventing
PENERBITPENERBIT Implementasi media literasi digital dalam pembelajaran Bahasa Indonesia di SD Negeri 5 Sumerta Denpasar dilakukan melalui penggunaan laptop, LCD, dan HP,Implementasi media literasi digital dalam pembelajaran Bahasa Indonesia di SD Negeri 5 Sumerta Denpasar dilakukan melalui penggunaan laptop, LCD, dan HP,
PENERBITPENERBIT Penggunaan media lingkungan dalam pembelajaran menulis puisi menawarkan solusi untuk meningkatkan minat dan kemampuan siswa dalam menulis puisi. MediaPenggunaan media lingkungan dalam pembelajaran menulis puisi menawarkan solusi untuk meningkatkan minat dan kemampuan siswa dalam menulis puisi. Media