UMBUMB
Jurnal Riset dan Inovasi Pendidikan Sains (JRIPS)Jurnal Riset dan Inovasi Pendidikan Sains (JRIPS)Pencapaian pembelajaran IPA pada abad ke-21 akan diwujudkan dengan melakukan reformasi mutu pendidikan, membantu perkembangan siswa dan salah satunya meningkatkan motivasi siswa. Tujuan penelitian ini adalah menganalisis penerapan media pembelajaran Bintarya (Bingo Tata Surya) pada materi tata surya untuk meningkatkan motivasi siswa kelas VI Sekolah Dasar. Metode penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif. Penelitian ini melibatkan 30 siswa yang dipilih melalui cluster sampling. Data dikumpulkan menggunakan instrumen angket, dengan validitas ditentukan oleh indeks Aiken dan reliabilitas dinilai menggunakan koefisien alpha Cronbach. Data dianalisis menggunakan metode deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan media pembelajaran Bintarya (Bingo Tata Surya) mengalami peningkatan pada motivasi belajar siswa, sebelum mendapat perlakuan sebesar 56,7 % dan setelah perlakuan rata-rata skor meningkat menjadi 93,3 %. Hasil analisis yang mengukur motivasi belajar memiliki motivasi rendah sebanyak 2 orang atau 6,7%, motivasi sedang sebanyak 27 atau 90%, dan motivasi tinggi sebanyak 1 atau 3,3%. Kesimpulan penelitian ini bahwa penerapan Media pembelajaran Bintarya (Bingo Tata Surya) sudah cukup baik dalam meningkatkan motivasi siswa dalam belajar mata pelajaran IPA.
Penelitian ini menyimpulkan bahwa penggunaan media pembelajaran Bintarya (Bingo Tata Surya) pada materi tata surya kelas VI Sekolah Dasar efektif dalam meningkatkan motivasi belajar siswa.Penerapan media ini membantu guru mencapai tujuan pembelajaran secara optimal.Sebagai saran, pembelajaran hendaknya menggunakan media yang menarik untuk mengoptimalkan kualitas dan efisiensi proses belajar mengajar.
Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk menguji efektivitas media Bintarya (Bingo Tata Surya) pada materi IPA lainnya, seperti sistem pencernaan atau energi. Hal ini akan memperluas pemahaman tentang potensi media ini dalam meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa di berbagai topik IPA. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan variasi permainan Bingo Tata Surya dengan tingkat kesulitan yang berbeda, disesuaikan dengan kemampuan siswa yang beragam. Dengan demikian, media ini dapat lebih inklusif dan memberikan tantangan yang sesuai bagi setiap siswa. Ketiga, penelitian dapat menggali lebih dalam mengenai faktor-faktor lain yang mempengaruhi motivasi belajar siswa dalam pembelajaran IPA, seperti gaya belajar, lingkungan belajar, dan interaksi sosial. Pemahaman yang komprehensif tentang faktor-faktor ini akan membantu guru dalam merancang strategi pembelajaran yang lebih efektif dan personal.
| File size | 509.37 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
BSIBSI Sistem menunjukkan performa teknis yang unggul dengan waktu muat 2,4 detik, uptime 99,8 %, akurasi penilaian 100 %, serta skor SUS 85,3, menandakanSistem menunjukkan performa teknis yang unggul dengan waktu muat 2,4 detik, uptime 99,8 %, akurasi penilaian 100 %, serta skor SUS 85,3, menandakan
JOURNALTHAMRINJOURNALTHAMRIN Metode yang digunakan dalam pengumpulan data yakni melalui wawancara, observasi dan dokumentasi. Hasil yang didapat yakni pelaksanaan kegiatan keagamaanMetode yang digunakan dalam pengumpulan data yakni melalui wawancara, observasi dan dokumentasi. Hasil yang didapat yakni pelaksanaan kegiatan keagamaan
LITERASIKITAINDONESIALITERASIKITAINDONESIA Bentuk kesulitan belajar Pendidikan Agama Islam siswa di SDIT Ummatan Wahidah adalah kesulitan membaca al-quran dan menulis ayat al-quran. Faktor-faktorBentuk kesulitan belajar Pendidikan Agama Islam siswa di SDIT Ummatan Wahidah adalah kesulitan membaca al-quran dan menulis ayat al-quran. Faktor-faktor
STIT AL ITTIHADIYAHLABURASTIT AL ITTIHADIYAHLABURA Ketersediaan fasilitas yang lengkap seperti ruang belajar yang nyaman, laboratorium, perpustakaan, masjid, lapangan olahraga, ruang UKS, serta media pembelajaranKetersediaan fasilitas yang lengkap seperti ruang belajar yang nyaman, laboratorium, perpustakaan, masjid, lapangan olahraga, ruang UKS, serta media pembelajaran
UNDHARIUNDHARI Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) siswa kelas 4 SD Negeri 2 Nongan dengan menerapkan model pembelajaranPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) siswa kelas 4 SD Negeri 2 Nongan dengan menerapkan model pembelajaran
UNDHARIUNDHARI Salah satu solusi yang dapat diterapkan oleh guru adalah mengadopsi media pembelajaran yang lebih sesuai, sehingga siswa dapat dengan lebih mudah mencapaiSalah satu solusi yang dapat diterapkan oleh guru adalah mengadopsi media pembelajaran yang lebih sesuai, sehingga siswa dapat dengan lebih mudah mencapai
UNESAUNESA Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pembelajaran berdiferensiasi berbasis TPACK (Technological Pedagogical and Content Knowledge) berbantuanPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pembelajaran berdiferensiasi berbasis TPACK (Technological Pedagogical and Content Knowledge) berbantuan
LAKASPIALAKASPIA Studi ini bertujuan untuk mengkaji implementasi Kurikulum Merdeka dalam pembelajaran bahasa Arab, mengenali dan memaksimalkan peluang yang tersedia, sertaStudi ini bertujuan untuk mengkaji implementasi Kurikulum Merdeka dalam pembelajaran bahasa Arab, mengenali dan memaksimalkan peluang yang tersedia, serta
Useful /
BSIBSI Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan pendekatan asosiatif. Populasi dalam penelitian ini yakni seluruh pegawai di bagian keuangan atauPenelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan pendekatan asosiatif. Populasi dalam penelitian ini yakni seluruh pegawai di bagian keuangan atau
BSIBSI Penggunaan aplikasi tersebut sebagai smart financial control juga mendukung pembentukan sistem pengendalian internal berupa tindakan fraud prevention atasPenggunaan aplikasi tersebut sebagai smart financial control juga mendukung pembentukan sistem pengendalian internal berupa tindakan fraud prevention atas
DWCUDWCU Penelitian ini menyimpulkan bahwa pembelajaran bahasa berbasis CLIL dapat digunakan untuk meningkatkan kemampuan bahasa siswa, khususnya kompetensi berbicaraPenelitian ini menyimpulkan bahwa pembelajaran bahasa berbasis CLIL dapat digunakan untuk meningkatkan kemampuan bahasa siswa, khususnya kompetensi berbicara
DWCUDWCU If used appropriately, the video content of Cocomelon Channel offers a wide range of options for children to learn English vocabulary excitingly. ThroughIf used appropriately, the video content of Cocomelon Channel offers a wide range of options for children to learn English vocabulary excitingly. Through