UMBUMB
Jurnal Riset dan Inovasi Pendidikan Sains (JRIPS)Jurnal Riset dan Inovasi Pendidikan Sains (JRIPS)Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat hasil peningkatan belajar dan minat siswa dengan implementasi media pembelajaran digital learning berbantu crossword puzzle di SMP 15 Kota Bengkulu. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah eksperimen dengan rancangan penelitian randomized control-group pretest-posttest design. Sampel penelitian terdiri dari dua kelas yaitu eksperimen (VIII B) dan kelas kontrol (VIII C). Analisis data menggunakan uji-t menunjukkan bahwa nilai rata-rata minat untuk kelas eksperimen sebesar 91,78 dan untuk kelas kontrol sebesar 73,79; sedangkan hasil belajar siswa untuk kelas eksperimen sebesar 79,8035 dan untuk kelas kontrol 15,9607. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada saat penerapan metode pembelajaran digital learning berbantu crossword puzzle secara signifikan berpengaruh terhadap minat dan hasil belajar kognitif siswa dibandingkan proses pembelajaran konvensional.
Metode pembelajaran digital learning berbantu crossword puzzle secara signifikan meningkatkan hasil belajar dan minat siswa pada kelas eksperimen dibandingkan dengan kelas kontrol.Perbedaan skor pre‑test menunjukkan bahwa metode ini efektif dalam meningkatkan motivasi belajar siswa.Penelitian ini memperkuat peran media digital interaktif dalam meningkatkan kualitas pembelajaran IPA di sekolah menengah pertama.
Penelitian selanjutnya dapat meneliti efektivitas metode crossword puzzle pada mata pelajaran matematika sebagai alternatif media digital yang memotivasi siswa, dengan mengajukan pertanyaan penelitian: “Bagaimana pengaruh penggunaan crossword puzzle berbasis aplikasi mobile terhadap pemahaman konsep matematika pada siswa kelas VIII? Selain itu, studi longitudinal dapat dilakukan untuk menilai dampak jangka panjang penggunaan metode ini, misalnya dengan merancang pertanyaan penelitian: “Apakah peningkatan minat dan hasil belajar siswa yang diperoleh melalui crossword puzzle dapat dipertahankan setelah satu semester penggunaan metode tersebut? Terakhir, peneliti dapat memperluas cakupan studi dengan mengkaji faktor-faktor pendukung lain seperti pelatihan guru dan infrastruktur teknologi, sehingga dapat diangkat pertanyaan: “Bagaimana faktor kesiapan guru dan infrastruktur sekolah mempengaruhi efektivitas penerapan crossword puzzle dalam pembelajaran digital?.
| File size | 618.3 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
JURNALFKIPUNTADJURNALFKIPUNTAD Tes hasil belajar yang diperoleh menunjukkan bahwa skor rata-rata kelas eksperimen 74,33 lebih tinggi daripada kelas kontrol yaitu 53,00. Analisis dataTes hasil belajar yang diperoleh menunjukkan bahwa skor rata-rata kelas eksperimen 74,33 lebih tinggi daripada kelas kontrol yaitu 53,00. Analisis data
JURNALFKIPUNTADJURNALFKIPUNTAD Instrumen yang digunakan adalah tes essay yang telah divalidasi. Hasil menunjukkan skor rata-rata kemampuan berpikir kritis kelas eksperimen sebesar 81,72,Instrumen yang digunakan adalah tes essay yang telah divalidasi. Hasil menunjukkan skor rata-rata kemampuan berpikir kritis kelas eksperimen sebesar 81,72,
UMMAUMMA Analisis statistik inferensial menunjukkan perbedaan signifikan antara model pembelajaran SIRI dan GI terhadap hasil belajar peserta didik materi sistemAnalisis statistik inferensial menunjukkan perbedaan signifikan antara model pembelajaran SIRI dan GI terhadap hasil belajar peserta didik materi sistem
USIUSI Hasil penelitian menunjukkan bahwa data pre-test dan post-test kelompok eksperimen dan kelompok kontrol berdistribusi normal dan memiliki variansi yangHasil penelitian menunjukkan bahwa data pre-test dan post-test kelompok eksperimen dan kelompok kontrol berdistribusi normal dan memiliki variansi yang
UNIVEDUNIVED Hasil penelitian menunjukkan gaya kepemimpinan yang dilakukan oleh kepala organisasi perangkat daerah sangat berpengaruh dalam mendesain, merencanakanHasil penelitian menunjukkan gaya kepemimpinan yang dilakukan oleh kepala organisasi perangkat daerah sangat berpengaruh dalam mendesain, merencanakan
UNIVEDUNIVED Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa implementasi perangkat kebijakan Permendikbudristek No. 30 Tahun 2021 di UNP telah berjalan melalui berbagai instrumenHasil penelitian ini menunjukkan bahwa implementasi perangkat kebijakan Permendikbudristek No. 30 Tahun 2021 di UNP telah berjalan melalui berbagai instrumen
AINARAPRESSAINARAPRESS Nilai rata-rata tes awal kemampuan membaca pemahaman siswa kelas eksperimen 59,47 dan siswa kelas kontrol 45. Pada tes awal tersebut, nilai siswa kelasNilai rata-rata tes awal kemampuan membaca pemahaman siswa kelas eksperimen 59,47 dan siswa kelas kontrol 45. Pada tes awal tersebut, nilai siswa kelas
IBRAHIMYIBRAHIMY Berdasarkan uji statistik, nilai p-value (sig 2-tailed) sebesar 0,000 yang lebih kecil dari tingkat signifikansi (α) 0,05, sehingga hipotesis alternatifBerdasarkan uji statistik, nilai p-value (sig 2-tailed) sebesar 0,000 yang lebih kecil dari tingkat signifikansi (α) 0,05, sehingga hipotesis alternatif
Useful /
UNIVET BANTARAUNIVET BANTARA Perlakuan limbah baglog jamur tiram putih secara tunggal menunjukkan pengaruh nyata terhadap seluruh parameter pertumbuhan, di mana hasil terbaik tercapaiPerlakuan limbah baglog jamur tiram putih secara tunggal menunjukkan pengaruh nyata terhadap seluruh parameter pertumbuhan, di mana hasil terbaik tercapai
UNIVET BANTARAUNIVET BANTARA Tujuan pada penelitian ini untuk mengetahui efisiensi yang tepat pada konsentrasi penambahan fruktosa pada kalus dua varietas Melati terhadap kandunganTujuan pada penelitian ini untuk mengetahui efisiensi yang tepat pada konsentrasi penambahan fruktosa pada kalus dua varietas Melati terhadap kandungan
IBRAHIMYIBRAHIMY Sementara bentuk-bentuk ketidakadilan gender pada tokoh wanita adalah marginalisasi, subordinasi, dan stereotip. Kumpulan cerita pendek Lakon Di Kota KecilSementara bentuk-bentuk ketidakadilan gender pada tokoh wanita adalah marginalisasi, subordinasi, dan stereotip. Kumpulan cerita pendek Lakon Di Kota Kecil
IBRAHIMYIBRAHIMY Peningkatan hasil belajar dari pra-uji, pasca-uji siklus I hingga pasca-uji siklus II disebabkan oleh perbaikan dalam penerapan role play setelah mengevaluasiPeningkatan hasil belajar dari pra-uji, pasca-uji siklus I hingga pasca-uji siklus II disebabkan oleh perbaikan dalam penerapan role play setelah mengevaluasi