UMPOUMPO
Istawa : Jurnal Pendidikan IslamIstawa : Jurnal Pendidikan IslamFase awal atau fondasi perkembangan anak dimulai sejak anak usia dini. Pada fase perkembangan inilah yang akan menjadi penentu pada fase-fase berikutnya. Perkembangan dan pembelajaran di PAUD terintegrasi ke dalam pembiasaan sehari-hari. Penanaman nilai agama dan budi pekerti menjadi hal yang sangat penting dalam membentuk karakter anak sehingga kerjasama yang baik antara orang tua dan guru sangat diperlukan yaitu dengan menjalin koordinasi, komunikasi dan kolaborasi. Penulis melaksanakan penelitian dengan tujuan yaitu 1) Untuk mengetahui perencanaan kerjasama orangtua dan guru sebagai upaya peningkatan nilai agama dan budi pekerti pada anak usia dini di RA Muslimat NU 094 Kecamatan Sooko, 2) Untuk mengetahui pelaksanaan atas kerjasama tersebut dan 3) Untuk mengetahui hasil evaluasi program atau kegiatan kerjasama yang dapat meningkatkan nilai agama dan budi pekerti.
Berdasarkan hasil penelitian tentang pola kerjasama antara orang tua dan guru untuk meningkatkan nilai agama dan budi pekerti pada RA Muslimat NU 094 Kecamatan Sooko, dapat disimpulkan bahwa agar kerjasama berjalan lancar, perencanaan kerjasama harus disusun dengan baik dengan mengutamakan komunikasi terbuka, partisipasi aktif, dukungan penuh terhadap kebijakan sekolah, dan keterlibatan orang tua.Hal ini tercermin dalam penyelenggaraan rapat orang tua murid, di mana berbagai ide dan pendapat dari seluruh warga sekolah dipertimbangkan.Pelaksanaan kerjasama antara orang tua dan guru berdampak pada proses pembelajaran.Faktor pendukungnya adalah kerja sama antara orang tua dan guru dalam mengintegrasikan pengembangan karakter melalui komunikasi yang baik secara berkelanjutan, sehingga optimalkan perkembangan dan pembentukan karakter anak.Antusiasme dan partisipasi dari semua pihak menjadi bukti dukungan terhadap upaya peningkatan nilai agama dan budi pekerti.namun, dalam prakteknya, tidak ada yang sempurna, dan pasti ada tantangan di luar rencana yang telah ditetapkan, termasuk salah persepsi dari orang tua terhadap program yang diterapkan, latar belakang orang tua, dan durasi komunikasi antara guru dan orang tua.Oleh karena itu, diperlukan koordinasi, kolaborasi, dan komunikasi intensif antara guru dan orang tua, baik langsung maupun tidak langsung, sehingga masalah yang timbul dapat segera ditangani dan solusi ditemukan.
Berdasarkan penelitian ini, saran penelitian lanjutan yang dapat diusulkan adalah: 1. Mengembangkan model kerjasama yang lebih inklusif dan melibatkan seluruh pihak terkait, termasuk orang tua, guru, dan anak-anak, untuk menciptakan lingkungan belajar yang lebih kolaboratif dan mendukung. 2. Meneliti dampak jangka panjang dari kerjasama antara orang tua dan guru terhadap perkembangan karakter dan nilai-nilai agama anak-anak, serta mengidentifikasi strategi-strategi yang efektif dalam memperkuat kerjasama ini. 3. Menganalisis tantangan-tantangan spesifik yang dihadapi dalam kerjasama antara orang tua dan guru, seperti perbedaan persepsi atau latar belakang, dan mengusulkan solusi praktis untuk mengatasi hambatan-hambatan tersebut.
| File size | 240.69 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
IIESECOREIIESECORE Ketika ditafsirkan melalui kerangka Tyler, hasilnya menunjukkan bahwa program kurikulum sebagian besar selaras dengan tujuan yang dimaksudkan, didukungKetika ditafsirkan melalui kerangka Tyler, hasilnya menunjukkan bahwa program kurikulum sebagian besar selaras dengan tujuan yang dimaksudkan, didukung
INSURIPONOROGOINSURIPONOROGO Penelitian ini mengindikasikan bahwa perkembangan sosial agama memiliki peran signifikan dalam membentuk kestabilan emosi pada anak usia dini di RA MUSLIMATPenelitian ini mengindikasikan bahwa perkembangan sosial agama memiliki peran signifikan dalam membentuk kestabilan emosi pada anak usia dini di RA MUSLIMAT
UMBUMB Artikel ini membahas tentang bagaimana proses penerapan dari Metode Quantum Learning dalam pembelajaran PAI. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif.Artikel ini membahas tentang bagaimana proses penerapan dari Metode Quantum Learning dalam pembelajaran PAI. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif.
STAI ALISTAI ALI Oleh karena itu, disarankan adanya peningkatan sarana prasarana serta perpanjangan durasi pembelajaran agar hasil yang dicapai lebih optimal. Setelah pengabdianOleh karena itu, disarankan adanya peningkatan sarana prasarana serta perpanjangan durasi pembelajaran agar hasil yang dicapai lebih optimal. Setelah pengabdian
BDKJAKARTABDKJAKARTA Adapun faktor penghambatnya adalah sarana prasarana, beban administrasi pembelajaran, dan koordinasi yang kurang dengan orang tau/wali murid. BerdasarkanAdapun faktor penghambatnya adalah sarana prasarana, beban administrasi pembelajaran, dan koordinasi yang kurang dengan orang tau/wali murid. Berdasarkan
STTMWCSTTMWC Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif, dengan pendekatan pengumpulan data survei, sampelnya diambil dari populasi remaja di GEPKIN KabupatenMetode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif, dengan pendekatan pengumpulan data survei, sampelnya diambil dari populasi remaja di GEPKIN Kabupaten
UACUAC Penelitian juga bertujuan menilai persepsi muallim tentang pentingnya prinsip-prinsip pengasuhan agama anak. Hasil penelitian menunjukkan bahwa melaluiPenelitian juga bertujuan menilai persepsi muallim tentang pentingnya prinsip-prinsip pengasuhan agama anak. Hasil penelitian menunjukkan bahwa melalui
IAIHPANCORIAIHPANCOR Pengabdian ini mengambil judul pemberdayaan masyarakat berbasis sumberdaya alam. Potensi alam serta sumber daya manusia yang dimiliki cukup melimpah akanPengabdian ini mengambil judul pemberdayaan masyarakat berbasis sumberdaya alam. Potensi alam serta sumber daya manusia yang dimiliki cukup melimpah akan
Useful /
UMBUMB Ia mengandung dimensi spiritual, moral, sosial, dan kultural yang berfungsi membentuk karakter dan kesadaran religius umat. Dengan demikian, tradisi wiridIa mengandung dimensi spiritual, moral, sosial, dan kultural yang berfungsi membentuk karakter dan kesadaran religius umat. Dengan demikian, tradisi wirid
UMBUMB Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media sosial yang terarah mampu memperkuat komunikasi spiritual, memperluas keterlibatan belajar, serta menumbuhkanHasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media sosial yang terarah mampu memperkuat komunikasi spiritual, memperluas keterlibatan belajar, serta menumbuhkan
UMBUMB Implementasi metode ini juga menghasilkan perubahan positif dalam perilaku siswa yang dimulai dari perubahan pola pikir (Aqliyah) siswa dan yang nantinyaImplementasi metode ini juga menghasilkan perubahan positif dalam perilaku siswa yang dimulai dari perubahan pola pikir (Aqliyah) siswa dan yang nantinya
UMBUMB Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Dengan sumber data dari data primer, data sekunder, dan data tersier. TeknikTeknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Dengan sumber data dari data primer, data sekunder, dan data tersier. Teknik