JURNALFKIPUNTADJURNALFKIPUNTAD
JPFT (Jurnal Pendidikan Fisika Tadulako Online)JPFT (Jurnal Pendidikan Fisika Tadulako Online)Tujuan dilakukan penelitian ini adalah untuk mengetahui ada tidaknya . Jenis penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kuantitatif. Sampel penelitian terdiri dari kelas VIII A dan kelas VIII B. Pengumpulan data dilakukan melalui angket dan tes pilihan ganda. Analisis data menggunakan bantuan SPSS 21, meliputi uji normalitas, uji linearitas regresi, dan uji koefisien korelasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dari 48 siswa, hanya 12 siswa (25%) yang mencapai ketuntasan belajar, sedangkan 36 siswa (75%) tidak tuntas, dengan rata-rata skor angket sebesar 58,79 dan skor tes sebesar 27,85. Dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh kemandirian belajar terhadap hasil belajar siswa di SMP Negeri 6 Sigi, namun pengaruh tersebut relatif sangat rendah.
Berdasarkan hasil analisis data, kemandirian belajar siswa di SMP Negeri 6 Sigi termasuk dalam kategori tinggi, dengan mayoritas siswa tergolong mandiri.Namun, hasil belajar siswa menunjukkan bahwa hanya 25% siswa yang mencapai ketuntasan, sementara 75% lainnya belum tuntas.Hal ini menunjukkan bahwa pengaruh kemandirian belajar di rumah terhadap hasil belajar di sekolah masih sangat rendah.
Pertama, perlu dikaji lebih dalam mengapa meskipun kemandirian belajar siswa tergolong tinggi, hasil belajar tetap rendah, dengan meneliti faktor-faktor internal lain seperti motivasi belajar, gaya belajar, atau kemampuan kognitif siswa yang mungkin memengaruhi capaian akademik. Kedua, penting untuk mengeksplorasi peran lingkungan belajar di rumah, termasuk ketersediaan sumber belajar, dukungan orang tua, dan kondisi rumah, dalam memengaruhi efektivitas proses belajar mandiri siswa. Ketiga, perlu dilakukan penelitian tentang pengaruh penerapan strategi pembelajaran hybrid atau blended learning yang terintegrasi dengan media digital terhadap peningkatan hasil belajar siswa yang memiliki kemandirian tinggi, untuk melihat apakah pendekatan ini dapat memperkuat hubungan antara kemandirian dan prestasi akademik di sekolah.
| File size | 627.37 KB |
| Pages | 4 |
| DMCA | Report |
Related /
UIADUIAD Latar belakang penelitian ini didasarkan pada rendahnya hasil belajar siswa dan kurangnya partisipasi aktif dalam proses pembelajaran konvensional. PenelitianLatar belakang penelitian ini didasarkan pada rendahnya hasil belajar siswa dan kurangnya partisipasi aktif dalam proses pembelajaran konvensional. Penelitian
UIADUIAD Data dikumpulkan melalui tes kemampuan konsep dasar membaca yang diadminister sebelum dan sesudah intervensi. Analisis statistik deskriptif dan inferensialData dikumpulkan melalui tes kemampuan konsep dasar membaca yang diadminister sebelum dan sesudah intervensi. Analisis statistik deskriptif dan inferensial
JURNALFKIPUNTADJURNALFKIPUNTAD Berdasarkan hasil analisis data dan pembahasan hasil penelitian, maka dapat disimpulkan bahwa secara umum Persepsi siswa masi kurang baik terhadap pembelajaranBerdasarkan hasil analisis data dan pembahasan hasil penelitian, maka dapat disimpulkan bahwa secara umum Persepsi siswa masi kurang baik terhadap pembelajaran
PAPANDAPAPANDA Produk ini memiliki tingkat validitas dan kepraktisan yang tinggi, yang menunjukkan relevansi dan kemudahan penggunaan. Nilai N-Gain sebesar 51% menunjukkanProduk ini memiliki tingkat validitas dan kepraktisan yang tinggi, yang menunjukkan relevansi dan kemudahan penggunaan. Nilai N-Gain sebesar 51% menunjukkan
PAPANDAPAPANDA Mengacu pada hasil analisis data serta wawancara, ditemukan bahwa peserta didik dalam kategori ini mengalami kesulitan dalam memahami konsep dasar SPLDV,Mengacu pada hasil analisis data serta wawancara, ditemukan bahwa peserta didik dalam kategori ini mengalami kesulitan dalam memahami konsep dasar SPLDV,
PAPANDAPAPANDA Namun, sebagian besar penelitian masih terkonsentrasi pada jenjang SMP/MTs dan SD/MI, sementara jenjang PAUD/TK, SMA/SMK/MA, dan perguruan tinggi masihNamun, sebagian besar penelitian masih terkonsentrasi pada jenjang SMP/MTs dan SD/MI, sementara jenjang PAUD/TK, SMA/SMK/MA, dan perguruan tinggi masih
PAPANDAPAPANDA Dari hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa pemahaman konsep matematis peserta didik kelas X SMAN 7 Padang pada materi eksponen dan logaritma beradaDari hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa pemahaman konsep matematis peserta didik kelas X SMAN 7 Padang pada materi eksponen dan logaritma berada
PAPANDAPAPANDA Hal ini berdasarkan hasil skor validitas sebesar 78,2% yang termasuk dalam kategori valid dan perolehan persentase kepraktisan sebesar 85,5% yang termasukHal ini berdasarkan hasil skor validitas sebesar 78,2% yang termasuk dalam kategori valid dan perolehan persentase kepraktisan sebesar 85,5% yang termasuk
Useful /
UIADUIAD Secara keseluruhan, kesiapan sekolah dan guru cukup baik, namun perlu penguatan dalam perencanaan, penilaian, dan keberlanjutan program agar pelaksanaanSecara keseluruhan, kesiapan sekolah dan guru cukup baik, namun perlu penguatan dalam perencanaan, penilaian, dan keberlanjutan program agar pelaksanaan
PAPANDAPAPANDA Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan desain one-grroup pre-test post-test. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XII IPA SMAPenelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan desain one-grroup pre-test post-test. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XII IPA SMA
PAPANDAPAPANDA Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pengaruh penggunaan aplikasi Quizizz terhadap peningkatan minat dan motivasi belajar siswa dalam pembelajaran matematikaPenelitian ini bertujuan untuk mengkaji pengaruh penggunaan aplikasi Quizizz terhadap peningkatan minat dan motivasi belajar siswa dalam pembelajaran matematika
PAPANDAPAPANDA Metode aul adalah metode dalam hukum waris Islam yang digunakan ketika bagian harta melebihi 100%. Konsep matematika berperan penting dalam memastikanMetode aul adalah metode dalam hukum waris Islam yang digunakan ketika bagian harta melebihi 100%. Konsep matematika berperan penting dalam memastikan