IKIPWIDYADARMASURABAYAIKIPWIDYADARMASURABAYA
Journal of Education and ResearchJournal of Education and ResearchPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis kemampuan pemecahan masalah matematis siswa kelas XI MIPA SMA Widya Darma pada materi transformasi. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan pendekatan studi kasus, dengan subjek penelitian terdiri dari 12 siswa kelas XI MIPA SMA Widya Darma Surabaya pada tahun ajaran 2023/2024. Data dikumpulkan melalui observasi dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan pemecahan masalah matematis siswa pada materi transformasi berada pada tingkat sedang, dengan nilai rata-rata tes mencapai 85,7 yang termasuk dalam kategori B (Baik) menurut Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM). Setelah adanya inovasi dalam pembelajaran yang menyenangkan, siswa menunjukkan peningkatan minat belajar matematika. Inovasi tersebut didukung oleh metode pengajaran yang tepat serta fasilitas pembelajaran yang memadai, yang memberikan kenyamanan baik bagi siswa maupun guru. Penelitian ini memberikan gambaran tentang pentingnya pendekatan yang menyenangkan dalam pembelajaran untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah dan minat belajar matematika siswa.
Secara keseluruhan, penelitian ini menunjukkan bahwa kemampuan pemecahan masalah matematis siswa kelas XI MIPA SMA Widya Darma Surabaya pada materi transformasi tergolong dalam kategori sedang.Hal ini dipengaruhi oleh beberapa faktor, seperti pemahaman siswa terhadap materi, minat dan motivasi belajar, serta inovasi dalam metode pengajaran yang diterapkan oleh guru.Meskipun hasil tes menunjukkan nilai rata-rata yang cukup baik, masih ada beberapa siswa yang kesulitan dalam memahami dan menyelesaikan soal-soal pada materi transformasi.
Berdasarkan hasil penelitian, perlu adanya pengembangan strategi pembelajaran yang lebih inovatif dan menarik untuk meningkatkan minat belajar siswa terhadap matematika. Penelitian selanjutnya dapat berfokus pada pengembangan modul pembelajaran interaktif yang disesuaikan dengan gaya belajar siswa, serta mengintegrasikan teknologi dalam proses pembelajaran untuk memvisualisasikan konsep transformasi secara lebih jelas. Selain itu, penting untuk meneliti lebih lanjut mengenai faktor-faktor lain yang dapat memengaruhi kemampuan pemecahan masalah matematis siswa, seperti lingkungan keluarga, dukungan sosial, dan kepercayaan diri. Dengan memahami faktor-faktor tersebut, guru dapat merancang intervensi yang lebih efektif untuk membantu siswa mengatasi kesulitan belajar dan mencapai potensi maksimal mereka dalam matematika. Penelitian lanjutan juga dapat mengeksplorasi efektivitas penggunaan pendekatan pembelajaran berbasis proyek atau studi kasus dalam meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa pada materi transformasi, serta mengidentifikasi dampak jangka panjang dari inovasi pembelajaran terhadap prestasi akademik siswa.
| File size | 303.26 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
PSPPJOURNALSPSPPJOURNALS Hasil menunjukkan bahwa influencer dan kualitas produk berpengaruh positif dan signifikan terhadap kepercayaan konsumen, yang pada gilirannya berdampakHasil menunjukkan bahwa influencer dan kualitas produk berpengaruh positif dan signifikan terhadap kepercayaan konsumen, yang pada gilirannya berdampak
STAKATNPONTIANAKSTAKATNPONTIANAK Berdasarkan hasil penelitian, penerapan model pembelajaran Problem Based Learning pada topik “Yesus Mewartakan Kerajaan Allah Melalui Tindakan atau MukjizatBerdasarkan hasil penelitian, penerapan model pembelajaran Problem Based Learning pada topik “Yesus Mewartakan Kerajaan Allah Melalui Tindakan atau Mukjizat
IKIPWIDYADARMASURABAYAIKIPWIDYADARMASURABAYA Metode yang digunakan pendekatan kuantitatif eksplanatori dengan sampel 174 mahasiswa Program Studi Pendidikan Fakultas Ekonomika dan Bisnis UniversitasMetode yang digunakan pendekatan kuantitatif eksplanatori dengan sampel 174 mahasiswa Program Studi Pendidikan Fakultas Ekonomika dan Bisnis Universitas
AIBPMAIBPM Hasil menunjukkan bahwa atraktivitas, novelty, kredibilitas yang dipersepsikan, dan kepercayaan secara signifikan dan positif memengaruhi pembelian impulsif,Hasil menunjukkan bahwa atraktivitas, novelty, kredibilitas yang dipersepsikan, dan kepercayaan secara signifikan dan positif memengaruhi pembelian impulsif,
STAINU MALANGSTAINU MALANG Mengembangkan kemampuan anak seoptimal mungkin dalam strategi. Peran pendidik dalam pembangunan pendidikan sangat membantu terutama dalam strategi pengembanganMengembangkan kemampuan anak seoptimal mungkin dalam strategi. Peran pendidik dalam pembangunan pendidikan sangat membantu terutama dalam strategi pengembangan
TIGA MUTIARATIGA MUTIARA Selain itu, penelitian ini menemukan bahwa literasi keuangan berperan penting sebagai faktor protektif. Mahasiswa dengan tingkat literasi keuangan yangSelain itu, penelitian ini menemukan bahwa literasi keuangan berperan penting sebagai faktor protektif. Mahasiswa dengan tingkat literasi keuangan yang
LIMM PUBLIMM PUB Penelitian ini menyoroti peran penting internalisasi nilai-nilai keluarga dalam membangun minat berwirausaha, perilaku penjual dalam mengelola usaha, sertaPenelitian ini menyoroti peran penting internalisasi nilai-nilai keluarga dalam membangun minat berwirausaha, perilaku penjual dalam mengelola usaha, serta
UNIVAUNIVA Hasil penelitian menunjukkan kesadaran beragama pada remaja di dusun I desa kramat gajah kecamatan galang tercermin pada sikap beriman kepada Allah denganHasil penelitian menunjukkan kesadaran beragama pada remaja di dusun I desa kramat gajah kecamatan galang tercermin pada sikap beriman kepada Allah dengan
Useful /
ASIAASIA Tujuannya adalah memberdayakan Gapoktan agar petani dapat lebih mudah mengakses input pertanian penting. Metode yang digunakan adalah studi kasus kualitatifTujuannya adalah memberdayakan Gapoktan agar petani dapat lebih mudah mengakses input pertanian penting. Metode yang digunakan adalah studi kasus kualitatif
UNIVAUNIVA Sumber data penelitian ini diperoleh dari kepala madrasah, warga kurikulum, guru, dan siswa. Sedangkan metode penelitian meliputi: observasi, wawancaraSumber data penelitian ini diperoleh dari kepala madrasah, warga kurikulum, guru, dan siswa. Sedangkan metode penelitian meliputi: observasi, wawancara
UNIVAUNIVA SKB Sinar Serdang Kabupaten Serdang Bedagai, kurikulum darurat khusus memiliki nilai efektifitas fleksibilitas yang tinggi, Lembaga pendidikan diberi kesempatanSKB Sinar Serdang Kabupaten Serdang Bedagai, kurikulum darurat khusus memiliki nilai efektifitas fleksibilitas yang tinggi, Lembaga pendidikan diberi kesempatan
UNIVAUNIVA Pembelajaran daring dan luring memberikan kesempatan kepada siswa untuk mendapatkan informasi dan penjelasan langsung dari guru, meningkatkan pemahamanPembelajaran daring dan luring memberikan kesempatan kepada siswa untuk mendapatkan informasi dan penjelasan langsung dari guru, meningkatkan pemahaman