UNMUNM
Indonesian Journal of School Counseling: Theory, Application, and DevelopmentIndonesian Journal of School Counseling: Theory, Application, and DevelopmentPenelitian ini mengembangkan panduan konseling realitas untuk meningkatkan tanggung jawab belajar siswa di SMK Negeri 5 Bulukumba. Penelitian menggunakan metode R&D dengan model Borg dan Gall modifikasi, mengumpulkan data melalui wawancara dan angket, dan menganalisis data kualitatif serta deskriptif kuantitatif. Hasil validitas materi mencapai 83,3 % dan 95 %, sedangkan validitas media mencapai 80 % dan 93 %. Kepraktisan panduan dinilai sangat baik: 84,3 % oleh guru BK dan 87 % oleh kelompok kecil. Panduan dianggap layak digunakan sebagai alat bantu bagi guru BK dalam proses layanan konseling.
Peneliti berhasil mengembangkan panduan konseling realitas yang efektif dan layak digunakan untuk meningkatkan tanggung jawab belajar siswa.Validitas materi dan media masing‑masing berada di kategori sangat valid, sedangkan kepraktisan dinilai layak oleh guru BK dan sangat praktis oleh siswa.Dengan skor kepraktisan 84,3 % dan 87 %, panduan ini terbukti efektif sebagai alat bantu konselor.
Sebuah studi lintas sekolah dapat dilakukan untuk menguji efektivitas panduan konseling realitas di jenjang SMP dan SMA, memperkirakan dampaknya pada peningkatan disiplin dan prestasi belajar secara kuantitatif. Peneliti berikutnya dapat mengeksplorasi integrasi teknologi digital, seperti aplikasi mobile interaktif, untuk memperluas akses dan keterlibatan siswa dalam proses konseling, serta menilai kesesuaian adaptasi materi dengan kebutuhan kultur lokal di sekolah‑sekolah berbeda. Selanjutnya, penelitian sekuensial harus disusun yang meneliti perubahan perilaku tanggung jawab belajar siswa setelah penerapan panduan selama satu tahun akademik, sekaligus memvalidasi kelebihan dan batasan metodologi R&D dalam konteks pendidikan menengah.
- Pengembangan Panduan Konseling Realitas Untuk Meningkatkan Tanggung Jawab Belajar Siswa di SMK Negeri... doi.org/10.26858/ijosc.v5i1.69398Pengembangan Panduan Konseling Realitas Untuk Meningkatkan Tanggung Jawab Belajar Siswa di SMK Negeri doi 10 26858 ijosc v5i1 69398
- Analisis Perilaku Resiliensi Siswa Korban Bullying di SMK Negeri 1 Makassar | Taufik | Indonesian Journal... ojs.unm.ac.id/ijosc/article/view/70546Analisis Perilaku Resiliensi Siswa Korban Bullying di SMK Negeri 1 Makassar Taufik Indonesian Journal ojs unm ac ijosc article view 70546
| File size | 373.17 KB |
| Pages | 13 |
| DMCA | Report |
Related /
LITERASIKITAINDONESIALITERASIKITAINDONESIA Sebaliknya, gaya mengajar yang monoton atau kurang fleksibel dapat menurunkan minat belajar siswa dan berdampak negatif pada prestasi mereka. Hasil penelitianSebaliknya, gaya mengajar yang monoton atau kurang fleksibel dapat menurunkan minat belajar siswa dan berdampak negatif pada prestasi mereka. Hasil penelitian
ZAMRONEDUZAMRONEDU Dalam kegiatan ini, pelatihan diberikan kepada guru untuk meningkatkan kemampuan mereka dalam menerapkan pembelajaran diferensial sesuai dengan KurikulumDalam kegiatan ini, pelatihan diberikan kepada guru untuk meningkatkan kemampuan mereka dalam menerapkan pembelajaran diferensial sesuai dengan Kurikulum
STIT AL ITTIHADIYAHLABURASTIT AL ITTIHADIYAHLABURA Hasil penelitian menunjukkan bahwa SD IT Al Hijrah 2 memiliki sarana dan prasarana yang lengkap dan sesuai dengan standar Permendikbudristek Nomor 22 TahunHasil penelitian menunjukkan bahwa SD IT Al Hijrah 2 memiliki sarana dan prasarana yang lengkap dan sesuai dengan standar Permendikbudristek Nomor 22 Tahun
UNMUNM Penelitian ini bertujuan untuk menguji efektivitas layanan bimbingan klasikal dalam meningkatkan pemahaman kesiapan menikah siswa sekolah menengah kejuruan.Penelitian ini bertujuan untuk menguji efektivitas layanan bimbingan klasikal dalam meningkatkan pemahaman kesiapan menikah siswa sekolah menengah kejuruan.
STAI TBHSTAI TBH Delapan elemen pembentuk karakter—keteladanan, aktivitas ibadah, refleksi diri, bina sosial, integrasi nilai, keyakinan dan kecintaan terhadap ajaranDelapan elemen pembentuk karakter—keteladanan, aktivitas ibadah, refleksi diri, bina sosial, integrasi nilai, keyakinan dan kecintaan terhadap ajaran
IKIP SILIWANGIIKIP SILIWANGI Para orang tua juga sudah mengetahui bahwa gadget dapat memberikan dampak positif jika digunakan seperlunya, dan sebaliknya akan memberikan dampak negatifPara orang tua juga sudah mengetahui bahwa gadget dapat memberikan dampak positif jika digunakan seperlunya, dan sebaliknya akan memberikan dampak negatif
STAI TBHSTAI TBH Penerapan metode pembelajaran seperti pengulangan, diskusi, dan karya wisata berhasil meningkatkan daya tanggap peserta didik dalam pembelajaran PAI. UntukPenerapan metode pembelajaran seperti pengulangan, diskusi, dan karya wisata berhasil meningkatkan daya tanggap peserta didik dalam pembelajaran PAI. Untuk
IKIP SILIWANGIIKIP SILIWANGI Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendidikan Bahasa Indonesia di SMP relevan dengan pendidikan Paulo Freire, artinya pendidikan Bahasa Indonesia di SMPHasil penelitian menunjukkan bahwa pendidikan Bahasa Indonesia di SMP relevan dengan pendidikan Paulo Freire, artinya pendidikan Bahasa Indonesia di SMP
Useful /
ZAMRONEDUZAMRONEDU This qualitative descriptive research aims to examine the errors students make when solving quadratic function problems, focusing on their learning stylesThis qualitative descriptive research aims to examine the errors students make when solving quadratic function problems, focusing on their learning styles
UNMUNM Secara keseluruhan, peran guru BK sangat vital dalam membentuk karakter siswa dan menciptakan lingkungan belajar yang jujur melalui pendekatan holistikSecara keseluruhan, peran guru BK sangat vital dalam membentuk karakter siswa dan menciptakan lingkungan belajar yang jujur melalui pendekatan holistik
UNMUNM Tingkat validitas dan kepraktisan dari modul bimbingan sosial untuk meningkatkan perilaku asertif pada korban bullying setelah melalui uji validitas dinyatakanTingkat validitas dan kepraktisan dari modul bimbingan sosial untuk meningkatkan perilaku asertif pada korban bullying setelah melalui uji validitas dinyatakan
UNMUNM Oleh karena itu, ayah memberi toleransi waktu ibu bersama Fathan dan ayah beraktifitas diluar rumah. Dari kegiatan tersebut, team konselor berupaya membangunOleh karena itu, ayah memberi toleransi waktu ibu bersama Fathan dan ayah beraktifitas diluar rumah. Dari kegiatan tersebut, team konselor berupaya membangun