UNMUNM
Indonesian Journal of School Counseling: Theory, Application, and DevelopmentIndonesian Journal of School Counseling: Theory, Application, and DevelopmentPenelitian ini menelaah minat belajar siswa dari keluarga broken home dan penanganannya yang dilakukan di salah satu SMK di Soppeng. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) Gambaran minat belajar pada siswa AIS (2) Faktor-faktor yang mempengaruhi minat belajar pada siswa AIS (3) Upaya penanganan minat belajar yang dilakukan terhadap siswa AIS. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus. Subjek penelitian ini sebanyak satu orang siswa berinisial AIS. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi dan dokumentasi. Analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) Gambaran minat belajar AIS yaitu kurang ditandai AIS jarang ke sekolah, sering bolos dan terlambat, AIS juga tidak menunjukkan antusiasme terhadap pelajarannya, AIS jarang mengerjakan tugas yang diberikan. (2) Faktor yang mempengaruhi minat belajar yang rendah pada AIS adalah kurangnya minat/motivasi dalam diri AIS, kurangnya dukungan dari orang tua, kurangnya kasih sayang yang diterima karena kondisi keluarga pasca kematian ibunya. (3) Upaya penanganan bagi siswa AIS yang mengalami minat belajar yang rendah adalah melalui pelaksanaan konseling realita dengan sistem WDEP terdiri dari 4 tahap yaitu eksplorasi want, doing, evaluasi, dan planning.
(1) Minat belajarnya rendah, terlihat dari ketidakhadiran, kurang disiplin, dan minimnya antusiasme belajar.(2) Penyebabnya meliputi faktor internal seperti motivasi lemah dan emosi tidak stabil, serta faktor eksternal seperti kurangnya dukungan keluarga.(3) Pendekatan konseling realita dengan teknik WDEP terbukti efektif meningkatkan semangat belajar, rasa tanggung jawab, dan kesiapan menghadapi masa depan secara positif.
Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan yang telah dilakukan, maka peneliti memberikan beberapa saran berikut: 1) Bagi peneliti selanjutnya perlu memperluas jumlah subjek, menggunakan instrumen yang lebih variatif dan terstandar, serta menjalin koordinasi yang lebih intensif dengan pihak sekolah agar proses penelitian lebih optimal; 2) Bagi guru BK dan sekolah disarankan memberikan layanan konseling rutin bagi siswa dengan minat belajar rendah dan mengadakan program peningkatan motivasi belajar melalui kerja sama antara guru, orang tua, dan siswa; dan 3) Bagi siswa, siswa diharapkan lebih terbuka terhadap bantuan, membangun resiliensi, dan menyusun rencana belajar secara mandiri untuk meningkatkan motivasi dan kesiapan menghadapi masa depan.
| File size | 352.09 KB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
UNKRISWINAUNKRISWINA Masalah utama adalah apakah metode permainan baca-lakukan dapat meningkatkan minat belajar ilmu pengetahuan alam siswa kelas IV Sekolah Dasar. Hasil penelitianMasalah utama adalah apakah metode permainan baca-lakukan dapat meningkatkan minat belajar ilmu pengetahuan alam siswa kelas IV Sekolah Dasar. Hasil penelitian
UNMUNM Metode analisis yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa modul berbasis persuasive playing dikembangkanMetode analisis yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa modul berbasis persuasive playing dikembangkan
UNMUNM Penelitian ini mengkaji penggunaan Layanan Konseling Kelompok dengan metode Role Playing untuk memperbaiki hubungan interpersonal siswa di SMP Negeri 49Penelitian ini mengkaji penggunaan Layanan Konseling Kelompok dengan metode Role Playing untuk memperbaiki hubungan interpersonal siswa di SMP Negeri 49
UNMUNM Metode yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Subjek penelitian terdiri dari dua guru bimbingan dan konseling, tigaMetode yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Subjek penelitian terdiri dari dua guru bimbingan dan konseling, tiga
UNMUNM Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis profil perencanaan karier siswa kelas XI di SMA Islam Athirah 1 Makassar berdasarkan lima dimensi utama: kesadaranPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis profil perencanaan karier siswa kelas XI di SMA Islam Athirah 1 Makassar berdasarkan lima dimensi utama: kesadaran
UM MetroUM Metro Keanekaragaman tumbuhan spermatophyta di Kota Budaya Uluan Nughik sangat beragam. Berdasarkan observasi di lapangan ditemukan 36 spesies spermatophytaKeanekaragaman tumbuhan spermatophyta di Kota Budaya Uluan Nughik sangat beragam. Berdasarkan observasi di lapangan ditemukan 36 spesies spermatophyta
UNMUNM Berdasarkan laporan KPAI, tercatat 2. 355 kasus pelanggaran hak anak, di mana 723 di antaranya terjadi di lingkungan satuan pendidikan, termasuk 236 kasusBerdasarkan laporan KPAI, tercatat 2. 355 kasus pelanggaran hak anak, di mana 723 di antaranya terjadi di lingkungan satuan pendidikan, termasuk 236 kasus
UNMUNM Kepercayaan diri merupakan modal dasar yang penting bagi seseorang untuk mengaktualisasikan diri, yang pada gilirannya dapat mengembangkan bakat, minat,Kepercayaan diri merupakan modal dasar yang penting bagi seseorang untuk mengaktualisasikan diri, yang pada gilirannya dapat mengembangkan bakat, minat,
Useful /
UNMUNM Intervensi berupa teknik modeling simbolis dilaksanakan dalam lima pertemuan. Data dianalisis secara deskriptif dan inferensial menggunakan uji Mann‑WhitneyIntervensi berupa teknik modeling simbolis dilaksanakan dalam lima pertemuan. Data dianalisis secara deskriptif dan inferensial menggunakan uji Mann‑Whitney
UNKRISWINAUNKRISWINA Pada siklus II memperoleh nilai rata-rata posttest yaitu. 85,41, terdapat 4 orang peserta didik yang tidak memenuhi kriteria ketuntasan minimal (KKM) 70,Pada siklus II memperoleh nilai rata-rata posttest yaitu. 85,41, terdapat 4 orang peserta didik yang tidak memenuhi kriteria ketuntasan minimal (KKM) 70,
UNMUNM Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran bimbingan pribadi-sosial dalam meningkatkan keterampilan komunikasi interpersonal siswa, khususnya dalamPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran bimbingan pribadi-sosial dalam meningkatkan keterampilan komunikasi interpersonal siswa, khususnya dalam
UBHARAJAYAUBHARAJAYA Energi merupakan aspek penting yang tidak dapat dipisahkan dari kehidupan makhluk hidup, terutama manusia. Di Indonesia, ada banyak energi yang tersedia,Energi merupakan aspek penting yang tidak dapat dipisahkan dari kehidupan makhluk hidup, terutama manusia. Di Indonesia, ada banyak energi yang tersedia,