PUSDIKRA PUBLISHINGPUSDIKRA PUBLISHING
Continuous Education: Journal of Science and ResearchContinuous Education: Journal of Science and ResearchPenelitian ini bertujuan untuk menentukan dampak program pengembangan diri bagi peserta didik di Madrasah Tsanawiyah Muallimin Univa Medan, serta kebijakan kepemimpinan dalam menanamkan nilai karakter. Metode penelitian bersifat kualitatif dengan pendekatan fenomenologis, memanfaatkan observasi, wawancara, dan analisis dokumen. Hasilnya menunjukkan bahwa madrasah mengintegrasikan pendidikan karakter melalui tiga aspek utama: pengajaran, keteladanan, dan evaluasi. Program meliputi nasihat, contoh perilaku, serta kegiatan ekstrakurikuler yang mendukung nilai-nilai moral. Kebijakan kepemimpinan difokuskan pada pertemuan kerja tim, penetapan rencana tindakan, dan penunjukan peran dalam pelaksanaan karakter. Pelaksanaan program didukung oleh kolaborasi antara sekolah, keluarga, dan masyarakat, namun masih menghadapi hambatan seperti kurangnya kerja sama, program yang belum terstruktur, dan keterbatasan pengetahuan siswa.
Penanaman nilai karakter di Madrasah Tsanawiyah Muallimin Univa diintegrasikan dalam tiga aspek.Kebijakan kepala madrasah berfokus pada pertemuan kerja dan penerapan kurikulum moral.Meskipun didukung oleh kolaborasi sekolah, keluarga, dan masyarakat, program masih terhambat oleh kurangnya kerja sama, kurangnya penyusunan program, dan keterbatasan pengetahuan siswa.
Penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi bagaimana teknologi digital dapat menjadi alat pendukung pengembangan karakter, misalnya melalui aplikasi pembelajaran yang menanamkan nilai moral; meneliti dampak partisipasi orang tua secara terukur terhadap peningkatan karakter siswa; dan merancang model kebijakan kepemimpinan sekolah yang secara sistematis menilai efektivitas program karakter guna mengurangi hambatan keberlanjutan.
| File size | 150.07 KB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
STAI TBHSTAI TBH The result will be born science. Science will give birth to technology. These two dimensions must be synergized to form a superior human being. AccordingThe result will be born science. Science will give birth to technology. These two dimensions must be synergized to form a superior human being. According
UGJUGJ Hasil validasi menunjukkan media ini memiliki validitas sangat tinggi (95,8 %) dan kepraktisan sangat tinggi (95 %) bagi guru dan siswa, sehingga dapatHasil validasi menunjukkan media ini memiliki validitas sangat tinggi (95,8 %) dan kepraktisan sangat tinggi (95 %) bagi guru dan siswa, sehingga dapat
STIT AL ITTIHADIYAHLABURASTIT AL ITTIHADIYAHLABURA Proses supervisi yang baik tidak hanya berfungsi sebagai pengawasan administratif, tetapi juga sebagai pembinaan moral dan spiritual bagi guru, sehinggaProses supervisi yang baik tidak hanya berfungsi sebagai pengawasan administratif, tetapi juga sebagai pembinaan moral dan spiritual bagi guru, sehingga
STIT AL ITTIHADIYAHLABURASTIT AL ITTIHADIYAHLABURA Dengan demikian, sarana dan prasarana tidak hanya berfungsi sebagai penunjang teknis, tetapi juga menjadi faktor strategis dalam menciptakan pembelajaranDengan demikian, sarana dan prasarana tidak hanya berfungsi sebagai penunjang teknis, tetapi juga menjadi faktor strategis dalam menciptakan pembelajaran
UNESAUNESA Namun, terdapat kendala seperti akses yang terbatas serta belum optimalnya kolaborasi antara sekolah dan pengelola TPA. Oleh karena itu, dibutuhkan strategiNamun, terdapat kendala seperti akses yang terbatas serta belum optimalnya kolaborasi antara sekolah dan pengelola TPA. Oleh karena itu, dibutuhkan strategi
UNUHAUNUHA Dengan demikian, kegiatan ini berkontribusi pada peningkatan kualitas pembelajaran PAI di madrasah ibtidaiyah. Kegiatan pendampingan guru di MI Nurul HudaDengan demikian, kegiatan ini berkontribusi pada peningkatan kualitas pembelajaran PAI di madrasah ibtidaiyah. Kegiatan pendampingan guru di MI Nurul Huda
UIN SUSKAUIN SUSKA Pengembangan PAUD berbasis pesantren dapat dilakukan melalui pemilihan guru dari alumni pesantren, penyusunan kurikulum kolaboratif antara pemerintah danPengembangan PAUD berbasis pesantren dapat dilakukan melalui pemilihan guru dari alumni pesantren, penyusunan kurikulum kolaboratif antara pemerintah dan
LAKASPIALAKASPIA Artikel ini menggunakan pendekatan studi literatur. Kajian ini menunjukkan bahwa konteks khusus QS Al-Ahzab ayat 21 adalah berbicara dalam kondisi perang,Artikel ini menggunakan pendekatan studi literatur. Kajian ini menunjukkan bahwa konteks khusus QS Al-Ahzab ayat 21 adalah berbicara dalam kondisi perang,
Useful /
STAIBREBESSTAIBREBES Identitas atau biasa disebut identitas adalah ciri-ciri yang menjadi ciri khas seseorang, sekelompok orang, atau bangsa. Jika ciri-ciri tersebut dimilikiIdentitas atau biasa disebut identitas adalah ciri-ciri yang menjadi ciri khas seseorang, sekelompok orang, atau bangsa. Jika ciri-ciri tersebut dimiliki
UGJUGJ Namun, keduanya berbeda dalam orientasi komunikatif. I Wanna Be Yours lebih banyak menggunakan citra konkret dan situasi sehari-hari untuk membangun kedekatanNamun, keduanya berbeda dalam orientasi komunikatif. I Wanna Be Yours lebih banyak menggunakan citra konkret dan situasi sehari-hari untuk membangun kedekatan
STAI TBHSTAI TBH Menggunakan pendekatan grounded theory, yang dikonstruksi melalui analisis data kualitatif dari 50 mahasiswa semester 4 dan 6. Data dikumpulkan melaluiMenggunakan pendekatan grounded theory, yang dikonstruksi melalui analisis data kualitatif dari 50 mahasiswa semester 4 dan 6. Data dikumpulkan melalui
STAI TBHSTAI TBH Semoga dari contoh hadits-hadits Rasul akan teori belajar sosial bisa menjadi tambahan ilmu dan keyakinan akan sempurnanya ajaran Islam. Islam sebagaiSemoga dari contoh hadits-hadits Rasul akan teori belajar sosial bisa menjadi tambahan ilmu dan keyakinan akan sempurnanya ajaran Islam. Islam sebagai