IAIN PONOROGOIAIN PONOROGO
MA'ALIM: Jurnal Pendidikan IslamMA'ALIM: Jurnal Pendidikan IslamKonsep sekolah ramah anak berbasis pesantren merupakan integrasi pendidikan karakter dan nilai religius pesantren. Tujuan penelitian ini adalah menganalisis konsep dan implementasi sekolah ramah anak berbasis pesantren. Pendekatan penelitian ini adalah kualitatif sedangkan desainya adalah studi kasus. Lokasi penelitian di Pesantren Darussalam Blokagung Banyuwangi. Peneliti sebagai instrumen kunci penelitian. Subjek penelitian adalah kepala bidang pendidikan, kepala sekolah, wakil kepala sekolah, guru dan siswa. Penentuan informan menggunakan purposive dan snowball sampling. Teknik pengumpulan data observasi partisipan, wawancara mendalam dan studi dokumen. Analisis data model interaktif teori Miles, Huberman dan Saldana yaitu kondensasi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Uji keabsahan data menggunakan uji kredibilitas, dependabilitas, dan konfirmabilitas. Validitas data dilakukan pengecekan melalui terus menerus, trianggulasi, pengecekan anggota, diskusi teman sejawat, dan pengecekan referensi. Temuan penelitian adalah Implementasi sekolah ramah anak berbasis pesantren melalui perumusan kebijakan melalui kepala bidang pendidikan dan pengajaran, kepala sekolah, dan wakil kepala sekolah, penyediaan sarana dan prasarana, tenaga pendidik dan kependidikan memahami dan sertifikasi terlatih hak anak, pelibatan siswa untuk aktif berpartisipasi dalam pengembangan bakat dan minat, pelibatan para orang tua, alumni dan serta masyarakat, dan pembelajaran dengan konsep menyenangkan, aktif, terpadu yang dikenal rekreasi belajar.
Implementasi sekolah ramah anak berbasis pesantren dilakukan melalui enam komponen utama.kebijakan pembuatan kebijakan, penyediaan fasilitas dan infrastruktur, pelatihan tenaga pengajar dalam hak anak, partisipasi aktif siswa, kolaborasi orang tua, alumni, dan masyarakat, serta penyesuaian proses pembelajaran mengutamakan kebutuhan anak.Kesuksesan program ini bergantung pada kepemimpinan, komunikasi antara pihak sekolah dan masyarakat, serta komitmen terhadap nilai karakter dan nilai religius yang integratif.Penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan konsep ini dapat menciptakan lingkungan belajar yang aman, nyaman, dan mendukung perkembangan holistik santri.
Penelitian lanjutan dapat meneliti secara komparatif efektivitas program pelatihan hak anak bagi guru di pesantren dengan model pelatihan konvensional, menanyakan bagaimana pelatihan ini memengaruhi sikap dan perilaku guru terhadap korban kekerasan di lingkungan sekolah; selanjutnya, studi longitudinal dapat memantau perubahan tingkat kebencanaan dan kecenderungan bullying di kalangan santri selama periode dua tahun setelah penerapan kebijakan sekolah ramah anak; dan terakhir, penelitian eksperimental dapat menguji dampak penggunaan metode pembelajaran rekreasi belajar terhadap motivasi belajar, perkembangan sosial‑emosional, serta pencapaian akademik santri dibandingkan dengan metode tradisional, sehingga dapat dihasilkan rekomendasi berbasis bukti untuk peningkatan kurikulum pesantren yang lebih ramah anak.
- Sekolah Ramah Anak, Tantangan dan Peluangnya dalam Pembentukan Karakter Siswa di Era Globalisasi | Jurnal... doi.org/10.31004/obsesi.v6i6.2130Sekolah Ramah Anak Tantangan dan Peluangnya dalam Pembentukan Karakter Siswa di Era Globalisasi Jurnal doi 10 31004 obsesi v6i6 2130
- KONSEPSI MASYARAKAT MADANI DALAM BINGKAI PENDIDIKAN ISLAM | MA'ALIM: Jurnal Pendidikan Islam. konsepsi... doi.org/10.21154/maalim.v1i01.2186KONSEPSI MASYARAKAT MADANI DALAM BINGKAI PENDIDIKAN ISLAM MAALIM Jurnal Pendidikan Islam konsepsi doi 10 21154 maalim v1i01 2186
- NILAI-NILAI PENDIDIKAN KARAKTER DAN PEMIKIRAN KH. HASYIM ASY ‘ARI DALAM KITAB ADAB AL ‘ALIM... ejournal.uimsya.ac.id/index.php/Tarbiyatuna/article/view/2259NILAI NILAI PENDIDIKAN KARAKTER DAN PEMIKIRAN KH HASYIM ASY AoARI DALAM KITAB ADAB AL AoALIM ejournal uimsya ac index php Tarbiyatuna article view 2259
| File size | 376.45 KB |
| Pages | 18 |
| DMCA | Report |
Related /
IAIN PONOROGOIAIN PONOROGO Teks‑teks tersebut dianalisis secara tematik untuk mengekstraksi sebelas prinsip Naqsyabandiyah dan memetakannya dengan berbagai dampak negatif digitalTeks‑teks tersebut dianalisis secara tematik untuk mengekstraksi sebelas prinsip Naqsyabandiyah dan memetakannya dengan berbagai dampak negatif digital
IAIN PONOROGOIAIN PONOROGO Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa prophetic parenting, yang didasarkan pada teladan Nabi Muhammad ﷺ, dapat memberikan dasar yang kuat bagi remajaHasil dari penelitian menunjukkan bahwa prophetic parenting, yang didasarkan pada teladan Nabi Muhammad ﷺ, dapat memberikan dasar yang kuat bagi remaja
UNIRAYAUNIRAYA anak laki-laki hal. Kami mematuhi semua hukum dan peraturan yang berlaku. Bocah itu dijatuhi hukuman empat tahun penjara dan tiga bulan pelatihan kejuruan.anak laki-laki hal. Kami mematuhi semua hukum dan peraturan yang berlaku. Bocah itu dijatuhi hukuman empat tahun penjara dan tiga bulan pelatihan kejuruan.
IAIN PONOROGOIAIN PONOROGO Hasilnya menunjukkan bahwa kurikulum 2013 menyusun materi pokok berdasarkan kompetensi dasar berjumlah empat, sedangkan prototipe 2022 merumuskan materiHasilnya menunjukkan bahwa kurikulum 2013 menyusun materi pokok berdasarkan kompetensi dasar berjumlah empat, sedangkan prototipe 2022 merumuskan materi
ATMAJAYAATMAJAYA Dari pembahasan, Peneliti menyimpulkan bahwa Undang-Undang Perlindungan Anak dapat digunakan untuk mengadili pelaku kekerasan seksual terhadap anak korbanDari pembahasan, Peneliti menyimpulkan bahwa Undang-Undang Perlindungan Anak dapat digunakan untuk mengadili pelaku kekerasan seksual terhadap anak korban
IAIN PONOROGOIAIN PONOROGO Permainan sosiometri kepribadian bertujuan mendorong partisipasi peserta didik, mengevaluasi diri tentang kepribadian masing-masing, menumbuhkan semangatPermainan sosiometri kepribadian bertujuan mendorong partisipasi peserta didik, mengevaluasi diri tentang kepribadian masing-masing, menumbuhkan semangat
IAIN PONOROGOIAIN PONOROGO Di sisi lain, ia juga dapat mendatangkan kelemahan yang dapat disebut sebagai tantangan. Para pakar pendidikan Islam harus mampu memperkirakan beragamDi sisi lain, ia juga dapat mendatangkan kelemahan yang dapat disebut sebagai tantangan. Para pakar pendidikan Islam harus mampu memperkirakan beragam
UNIGHAUNIGHA Menurut Hukum Islam, nikah siri sah jika telah memenuhi syarat dan rukun nikah serta dilaksanakan menurut hukum masing-masing agama, sebagaimana diaturMenurut Hukum Islam, nikah siri sah jika telah memenuhi syarat dan rukun nikah serta dilaksanakan menurut hukum masing-masing agama, sebagaimana diatur
Useful /
STAIQSTAIQ sebagai penentu arah, agen perubahan, juru bicara, dan pelatih. Faktor penghambat peran kepemimpinan kepala sekolah dalam meningkatkan mutu pendidikansebagai penentu arah, agen perubahan, juru bicara, dan pelatih. Faktor penghambat peran kepemimpinan kepala sekolah dalam meningkatkan mutu pendidikan
IAIN PONOROGOIAIN PONOROGO Darul Huda Islamic Boarding School students can study Islamic religious knowledge as a whole, in the sense of not only studying Islamic religious knowledgeDarul Huda Islamic Boarding School students can study Islamic religious knowledge as a whole, in the sense of not only studying Islamic religious knowledge
ATMAJAYAATMAJAYA Putusan Tindak Pidana Lingkungan Hidup di Muara Bungo No. 162/Pid. B /2013/PN. Mab mengkaji mengenai beberapa pelaku yang melakukan penambangan emas tanpaPutusan Tindak Pidana Lingkungan Hidup di Muara Bungo No. 162/Pid. B /2013/PN. Mab mengkaji mengenai beberapa pelaku yang melakukan penambangan emas tanpa
STISABUZAIRISTISABUZAIRI Ada berbagai ayat al-Quran dan al-Hadits yang dapat dijadikan pisau analisis. Abhekalan di masyarakat Sukokerto berfungsi sebagai proses lamaran yang menjadiAda berbagai ayat al-Quran dan al-Hadits yang dapat dijadikan pisau analisis. Abhekalan di masyarakat Sukokerto berfungsi sebagai proses lamaran yang menjadi