IAIN PONOROGOIAIN PONOROGO
MA'ALIM: Jurnal Pendidikan IslamMA'ALIM: Jurnal Pendidikan IslamPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis . Hal ini dilatarbelakangi oleh fenomena kemerosotan moral pada peserta didik sehingga peran pendidikan karakter sangat penting, salah satunya diwujudkan melalui kegiatan keagamaan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus. Teknik pengumpulan data dengan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan yaitu kondensasi data, pengujian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Bentuk-bentuk kegiatan keagamaan dalam meningkatkan pendidikan karakter di SD Islam Darush Sholihin meliputi kegiatan bersalaman sewaktu tiba di sekolah, kegiatan iftitah, mengaji dengan metode ummi, salat dhuha berjamaah, salat dhuhur dan ashar berjamaah, salat jumat, kegiatan hafalan, kitabah, keputrian/kajian tentang perempuan, kegiatan seni hadrah, dan kegiatan PHBI (2) Karakter yang terbentuk pada diri peserta didik melalui kegiatan keagamaan di SD Islam Darush Sholihin diantaranya nilai karakter religius, jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, mandiri, komunikatif, rasa ingin tahu, kerja keras. (3) Hambatan dalam mengimplementasikan pendidikan karakter melalui kegiatan keagamaan di SD Islam Darush Sholihin diantaranya berasal dari dari faktor internal (berasal dari diri siswa sendiri. Seperti kebiasaan buruk yang dimiliki siswa yaitu malas, kurang disiplin, ramai saat kegiatan, kesulitan dalam hafalan, dan saat mengaji metode ummi tidak naik tingkat) dan faktor eksternal (lingkungan keluarga, lingkungan sekolah, sarana dan prasarana).
Penelitian ini menyimpulkan bahwa SD Islam Darush Sholihin menerapkan berbagai kegiatan keagamaan, seperti bersalaman, iftitah, mengaji dengan metode ummi, dan salat berjamaah, untuk meningkatkan pendidikan karakter siswa.Kegiatan-kegiatan ini membentuk nilai-nilai karakter seperti religiusitas, kejujuran, disiplin, tanggung jawab, kepedulian, kemandirian, komunikasi, rasa ingin tahu, dan kerja keras.Meskipun terdapat hambatan internal dan eksternal, sekolah berupaya mengatasinya melalui pemberian penghargaan dan hukuman, pengingatan, evaluasi, menjadi teladan, dan dukungan orang tua.
Berdasarkan hasil penelitian, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dilakukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk mengeksplorasi dampak kegiatan keagamaan terhadap perkembangan spiritual siswa secara lebih mendalam, termasuk bagaimana kegiatan tersebut memengaruhi pemahaman siswa tentang nilai-nilai keagamaan dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada peran keluarga dalam mendukung pendidikan karakter melalui kegiatan keagamaan di sekolah, dengan mengidentifikasi strategi kolaborasi yang efektif antara sekolah dan keluarga. Ketiga, penelitian dapat menginvestigasi efektivitas berbagai metode dan pendekatan dalam mengimplementasikan pendidikan karakter melalui kegiatan keagamaan, serta mengidentifikasi praktik-praktik terbaik yang dapat diadopsi oleh sekolah lain. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam pengembangan model pendidikan karakter yang komprehensif dan berkelanjutan, serta meningkatkan kualitas pendidikan di Indonesia. Dengan memahami lebih dalam bagaimana kegiatan keagamaan dapat membentuk karakter siswa, kita dapat menciptakan lingkungan belajar yang lebih positif dan mendukung perkembangan generasi muda yang berakhlak mulia dan berwawasan luas.
- Faktor Pendukung dan Penghambat Pelaksanaan Program Penguatan Pendidikan Karakter Religius Terhadap Siswa... doi.org/10.24036/annuha.v2i2.188Faktor Pendukung dan Penghambat Pelaksanaan Program Penguatan Pendidikan Karakter Religius Terhadap Siswa doi 10 24036 annuha v2i2 188
- Implementation of Quality Management Curriculum in Arabic Learning | Arabiyatuna: Jurnal Bahasa Arab.... doi.org/10.29240/jba.v6i2.5137Implementation of Quality Management Curriculum in Arabic Learning Arabiyatuna Jurnal Bahasa Arab doi 10 29240 jba v6i2 5137
| File size | 543.26 KB |
| Pages | 18 |
| DMCA | Report |
Related /
IAI TABAHIAI TABAH Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui loneliness dan quarter life crisis pada dewasa awal serta menguji hubungan antar keduanya. Penelitian ini bertujuanPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui loneliness dan quarter life crisis pada dewasa awal serta menguji hubungan antar keduanya. Penelitian ini bertujuan
IDID Era digital menuntut pendampingan MTQ dikembangkan dengan pendekatan adaptif, inovatif, dan visioner. Pemanfaatan teknologi, metode pembelajaran modern,Era digital menuntut pendampingan MTQ dikembangkan dengan pendekatan adaptif, inovatif, dan visioner. Pemanfaatan teknologi, metode pembelajaran modern,
JURNALP4IJURNALP4I Kurikulum tidak boleh lagi bersifat normatif-dogmatis semata, melainkan harus transformatif dan kontekstual, disusun secara sistematis dengan memperhatikanKurikulum tidak boleh lagi bersifat normatif-dogmatis semata, melainkan harus transformatif dan kontekstual, disusun secara sistematis dengan memperhatikan
IAIN PONOROGOIAIN PONOROGO Penelitian ini bertujuan mengkaji penerapannya untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis dan penguasaan materi PAI, khususnya tentang puasa. ModelPenelitian ini bertujuan mengkaji penerapannya untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis dan penguasaan materi PAI, khususnya tentang puasa. Model
STAI TBHSTAI TBH Pendidikan Islam berperan strategis dalam membentuk karakter dan moral peserta didik. Salah satu pendekatan yang relevan adalah Pesantren-Based CurriculumPendidikan Islam berperan strategis dalam membentuk karakter dan moral peserta didik. Salah satu pendekatan yang relevan adalah Pesantren-Based Curriculum
UACUAC Temuan menunjukkan peningkatan yang signifikan dalam nilai pasca-tes, meningkat dari rata-rata 70,00 dalam pra-tes menjadi 77,15, yang menyoroti efektivitasTemuan menunjukkan peningkatan yang signifikan dalam nilai pasca-tes, meningkat dari rata-rata 70,00 dalam pra-tes menjadi 77,15, yang menyoroti efektivitas
AINARAPRESSAINARAPRESS Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan strategi guru dalam penguatan pendidikan karakter siswa kelas III SD Negeri 25 Woja. Jenis penelitian yangPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan strategi guru dalam penguatan pendidikan karakter siswa kelas III SD Negeri 25 Woja. Jenis penelitian yang
IAIN PONOROGOIAIN PONOROGO Sebagai bukti, sekolah ini mendukung kehadiran teknologi finansial, yaitu teknologi digital yang digunakan pada pelayanan jasa keuangan seperti pembayaranSebagai bukti, sekolah ini mendukung kehadiran teknologi finansial, yaitu teknologi digital yang digunakan pada pelayanan jasa keuangan seperti pembayaran
Useful /
UWHSUWHS TOT meningkatkan eksitabilitas kortikal dan reorganisasi sinaptik melalui latihan berbasis tugas yang berulang, sementara VR memperkuat multisensory stimulationTOT meningkatkan eksitabilitas kortikal dan reorganisasi sinaptik melalui latihan berbasis tugas yang berulang, sementara VR memperkuat multisensory stimulation
UNESAUNESA Keyakinan terhadap kemampuan diri mendorong siswa untuk lebih berani memulai dan menyelesaikan tugas akademik. Secara simultan, academic self-efficacyKeyakinan terhadap kemampuan diri mendorong siswa untuk lebih berani memulai dan menyelesaikan tugas akademik. Secara simultan, academic self-efficacy
JURNALP4IJURNALP4I Penelitian ini bertujuan untuk meneliti fenomena manajemen perubahan di pendidikan Islam dengan pendekatan transformatif. Metode yang digunakan adalahPenelitian ini bertujuan untuk meneliti fenomena manajemen perubahan di pendidikan Islam dengan pendekatan transformatif. Metode yang digunakan adalah
JURNALP4IJURNALP4I Dalam penelitian ini, hasil penelitian menunjukan bahwa kegiatan 15 Menit Membaca dengan berbagai cara strategi peningkatan minat baca dan taman Baca merupakanDalam penelitian ini, hasil penelitian menunjukan bahwa kegiatan 15 Menit Membaca dengan berbagai cara strategi peningkatan minat baca dan taman Baca merupakan