IAIN PONOROGOIAIN PONOROGO
MA'ALIM: Jurnal Pendidikan IslamMA'ALIM: Jurnal Pendidikan IslamPondok Pesantren Wali Songo Ngabar merupakan salah satu pondok pesantren yang telah mengikuti perkembangan digital di era yang lebih maju dan modern ini. Sebagai bukti, sekolah ini mendukung kehadiran teknologi finansial, yaitu teknologi digital yang digunakan pada pelayanan jasa keuangan seperti pembayaran menggunakan uang elektronik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui landasan syariah sistem pembayaran cashless, metode implementasi sistem pembayaran cashless menggunakan Ngabar Smart Payment di Pondok Pesantren Wali Songo Ngabar, serta mengetahui kelebihan dan kekurangan penggunaan Ngabar Smart Payment di pondok tersebut. Metode penelitian kualitatif dengan teknik observasi dan wawancara dilakukan pada staf administrasi dan guru. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Ngabar Smart Payment mempermudah sirkulasi keuangan dan pembayaran di pondok. Kelebihannya terletak pada keuangan yang transparan: semua aktivitas keuangan di seluruh unit usaha dapat dilihat dalam satu sistem yang dikelola oleh administrasi. Kekurangan sistem cashless meliputi risiko kehilangan, terutama karena kartu tipis dan sering dibawa, serta potensi penyalahgunaan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa landasan syariah sistem pembayaran cashless di Pondok Pesantren Wali Songo Ngabar didasarkan pada prinsip amanah sebagaimana dijelaskan dalam Surah An-Nisa ayat 58.harus menyampaikan amanah kepada yang berhak menerimanya.Sistem pembayaran cashless menggunakan Ngabar Smart Payment telah diimplementasikan dengan fitur transparansi keuangan yang memungkinkan semua aktivitas di seluruh unit usaha dapat dilihat dalam satu sistem yang hanya diakses oleh bagian administrasi.Namun, penggunaan sistem cashless menimbulkan beberapa kekurangan, antara lain risiko kehilangan kartu karena kartu tipis dan sering dibawa, serta kemungkinan penyalahgunaan saldo.
Untuk penelitian lanjutan, pertama-tama perlu diteliti bagaimana persepsi santri dan wali santri terhadap keamanan data keuangan yang disimpan dalam Ngabar Smart Payment, serta apakah sistem ini dapat meminimalisir praktik penyalahgunaan dana. Kedua, dapat dilakukan studi komparatif antara efektivitas Ngabar Smart Payment dengan sistem pembayaran alternatif (misalnya QR code tanpa kartu fisik) guna mengetahui keunggulan dan kelemahan masing-masing dalam konteks pesantren. Ketiga, pengembangan modul pelatihan literasi keuangan digital bagi santri dan staf administrasi dapat dipertimbangkan, sehingga penerapan teknologi cashless tidak hanya menambah transparansi, tetapi juga meningkatkan pemahaman dan kemampuan pengelolaan keuangan di kalangan pesantren.
| File size | 451.77 KB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
UINMYBATUSANGKARUINMYBATUSANGKAR Hasil kajian menegaskan bahwa kurikulum PAI abad 21 perlu diarahkan pada model pembelajaran yang menggabungkan konten ajaran Islam, kecakapan literasiHasil kajian menegaskan bahwa kurikulum PAI abad 21 perlu diarahkan pada model pembelajaran yang menggabungkan konten ajaran Islam, kecakapan literasi
IAIN PONOROGOIAIN PONOROGO Pendidikan Islam tidak perlu berjalan dalam jalur eksklusif, melainkan terbuka untuk dikembangkan melalui pendekatan keilmuan modern seperti neurosains,Pendidikan Islam tidak perlu berjalan dalam jalur eksklusif, melainkan terbuka untuk dikembangkan melalui pendekatan keilmuan modern seperti neurosains,
IAIN PONOROGOIAIN PONOROGO 0 tampak pada tiga aspek pendidikan, yaitu aspek afektif, aspek kognitif dan psikomotor. Aspek afektif terlihat pada kesungguhan anak dalam menerima pelajaran.0 tampak pada tiga aspek pendidikan, yaitu aspek afektif, aspek kognitif dan psikomotor. Aspek afektif terlihat pada kesungguhan anak dalam menerima pelajaran.
IAIN PONOROGOIAIN PONOROGO Teknik analisis data yang digunakan yaitu kondensasi data, pengujian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Bentuk-bentukTeknik analisis data yang digunakan yaitu kondensasi data, pengujian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Bentuk-bentuk
IAIN PONOROGOIAIN PONOROGO Pengajaran pendidikan agama Islam biasanya hanya melibatkan ceramah dan kurang memanfaatkan media pembelajaran, sehingga pembelajaran menjadi kurang efektifPengajaran pendidikan agama Islam biasanya hanya melibatkan ceramah dan kurang memanfaatkan media pembelajaran, sehingga pembelajaran menjadi kurang efektif
IAIN PONOROGOIAIN PONOROGO Di era digital ini, perkembangan teknologi berkembang sangat pesat. Masyarakat sangat mudah untuk mendapatkan hal-hal yang disuka hingga muncul efek negatifDi era digital ini, perkembangan teknologi berkembang sangat pesat. Masyarakat sangat mudah untuk mendapatkan hal-hal yang disuka hingga muncul efek negatif
IAIN PONOROGOIAIN PONOROGO Oleh karena itu, pendidikan Islam diharapkan dapat bersinergi dengan berbagai aspek modernitas agar tidak tergerus oleh zaman karena tidak dapat dipungkiriOleh karena itu, pendidikan Islam diharapkan dapat bersinergi dengan berbagai aspek modernitas agar tidak tergerus oleh zaman karena tidak dapat dipungkiri
IAIN PONOROGOIAIN PONOROGO Konsep ilmu dalam Islam berbeda dengan konsep ilmu dalam peradaban Barat. Dalam Islam, proses keilmuan melibatkan Allah sebagai sumber ilmu, sedangkanKonsep ilmu dalam Islam berbeda dengan konsep ilmu dalam peradaban Barat. Dalam Islam, proses keilmuan melibatkan Allah sebagai sumber ilmu, sedangkan
Useful /
UINMYBATUSANGKARUINMYBATUSANGKAR Perjalanan intelektual Buya Hamka dari akar tradisional Minangkabau ke pusat modernitas Jakarta membentuk transformasi signifikan dalam pemikirannya tentangPerjalanan intelektual Buya Hamka dari akar tradisional Minangkabau ke pusat modernitas Jakarta membentuk transformasi signifikan dalam pemikirannya tentang
UINMYBATUSANGKARUINMYBATUSANGKAR Mahad Al-Hikmah berupaya menciptakan generasi muda yang mampu menghadapi tantangan digital dengan integritas dan rasa tanggung jawab terhadap pengembanganMahad Al-Hikmah berupaya menciptakan generasi muda yang mampu menghadapi tantangan digital dengan integritas dan rasa tanggung jawab terhadap pengembangan
IAIN PONOROGOIAIN PONOROGO Dalam pengembangannya, muatan Hikmah at‑Tasyri menjadi salah satu metode yang efektif. Hikmah at‑Tasyri merupakan serangkaian hikmah dibalik hukumDalam pengembangannya, muatan Hikmah at‑Tasyri menjadi salah satu metode yang efektif. Hikmah at‑Tasyri merupakan serangkaian hikmah dibalik hukum
IAIN PONOROGOIAIN PONOROGO Sedangkan relevansinya potensi manusia adalah menghasilkan produk kurikulum keilmuan terintegrasi. Potensi manusia terdiri dari fitrah, aql, qalb, danSedangkan relevansinya potensi manusia adalah menghasilkan produk kurikulum keilmuan terintegrasi. Potensi manusia terdiri dari fitrah, aql, qalb, dan