IAIN PONOROGOIAIN PONOROGO
MA'ALIM: Jurnal Pendidikan IslamMA'ALIM: Jurnal Pendidikan IslamPondok Pesantren Wali Songo Ngabar merupakan salah satu pondok pesantren yang telah mengikuti perkembangan digital di era yang lebih maju dan modern ini. Sebagai bukti, sekolah ini mendukung kehadiran teknologi finansial, yaitu teknologi digital yang digunakan pada pelayanan jasa keuangan seperti pembayaran menggunakan uang elektronik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui landasan syariah sistem pembayaran cashless, metode implementasi sistem pembayaran cashless menggunakan Ngabar Smart Payment di Pondok Pesantren Wali Songo Ngabar, serta mengetahui kelebihan dan kekurangan penggunaan Ngabar Smart Payment di pondok tersebut. Metode penelitian kualitatif dengan teknik observasi dan wawancara dilakukan pada staf administrasi dan guru. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Ngabar Smart Payment mempermudah sirkulasi keuangan dan pembayaran di pondok. Kelebihannya terletak pada keuangan yang transparan: semua aktivitas keuangan di seluruh unit usaha dapat dilihat dalam satu sistem yang dikelola oleh administrasi. Kekurangan sistem cashless meliputi risiko kehilangan, terutama karena kartu tipis dan sering dibawa, serta potensi penyalahgunaan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa landasan syariah sistem pembayaran cashless di Pondok Pesantren Wali Songo Ngabar didasarkan pada prinsip amanah sebagaimana dijelaskan dalam Surah An-Nisa ayat 58.harus menyampaikan amanah kepada yang berhak menerimanya.Sistem pembayaran cashless menggunakan Ngabar Smart Payment telah diimplementasikan dengan fitur transparansi keuangan yang memungkinkan semua aktivitas di seluruh unit usaha dapat dilihat dalam satu sistem yang hanya diakses oleh bagian administrasi.Namun, penggunaan sistem cashless menimbulkan beberapa kekurangan, antara lain risiko kehilangan kartu karena kartu tipis dan sering dibawa, serta kemungkinan penyalahgunaan saldo.
Untuk penelitian lanjutan, pertama-tama perlu diteliti bagaimana persepsi santri dan wali santri terhadap keamanan data keuangan yang disimpan dalam Ngabar Smart Payment, serta apakah sistem ini dapat meminimalisir praktik penyalahgunaan dana. Kedua, dapat dilakukan studi komparatif antara efektivitas Ngabar Smart Payment dengan sistem pembayaran alternatif (misalnya QR code tanpa kartu fisik) guna mengetahui keunggulan dan kelemahan masing-masing dalam konteks pesantren. Ketiga, pengembangan modul pelatihan literasi keuangan digital bagi santri dan staf administrasi dapat dipertimbangkan, sehingga penerapan teknologi cashless tidak hanya menambah transparansi, tetapi juga meningkatkan pemahaman dan kemampuan pengelolaan keuangan di kalangan pesantren.
| File size | 451.77 KB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
JOURNALSJOURNALS Hasil pengabdian ini menguatkan hasil penelitian dan pengabdian sebelumnya yang menyatakan bahwa pelatihan menulis mampu meningkatkan pemahaman dan keterampilanHasil pengabdian ini menguatkan hasil penelitian dan pengabdian sebelumnya yang menyatakan bahwa pelatihan menulis mampu meningkatkan pemahaman dan keterampilan
JOURNALSJOURNALS Berdasarkan hasil kuisioner/angket yang telah disebarkan setelah selesai kegiatan sosialisasi, peneliti dapat menyimpulkan bahwa pengetahuan dan kesiapsiagaanBerdasarkan hasil kuisioner/angket yang telah disebarkan setelah selesai kegiatan sosialisasi, peneliti dapat menyimpulkan bahwa pengetahuan dan kesiapsiagaan
JOURNALSJOURNALS Hasilnya adalah informasi koleksi lagu anak Indonesia yang menarik dan mudah diakses oleh masyarakat luas, terutama anak-anak, sehingga lagu anak IndonesiaHasilnya adalah informasi koleksi lagu anak Indonesia yang menarik dan mudah diakses oleh masyarakat luas, terutama anak-anak, sehingga lagu anak Indonesia
IAIN PONOROGOIAIN PONOROGO Penelitian ini merekomendasikan pengembangan lebih lanjut dalam ranah praktik pendidikan, agar integrasi nilai wahyu dan akal dapat menjadi landasan transformasiPenelitian ini merekomendasikan pengembangan lebih lanjut dalam ranah praktik pendidikan, agar integrasi nilai wahyu dan akal dapat menjadi landasan transformasi
IAIN PONOROGOIAIN PONOROGO Luqman verses 12-19 in the formation of student character at SD Negeri Pacarpeluk. The educational values of Luqman Hakim that are raised include aqidah,Luqman verses 12-19 in the formation of student character at SD Negeri Pacarpeluk. The educational values of Luqman Hakim that are raised include aqidah,
IAIN PONOROGOIAIN PONOROGO Dari data yang didapatkan pada hasil test, terdapat kenaikan yang signifikan antara hasil pre-test dan post-test pada tes uji materi moderasi beragama.Dari data yang didapatkan pada hasil test, terdapat kenaikan yang signifikan antara hasil pre-test dan post-test pada tes uji materi moderasi beragama.
IAIN PONOROGOIAIN PONOROGO Subjek penelitian dalah guru yang terdiri dari dari guru SMA Syubbanul Wathon dan guru di lingkungan pesantren Syubbanul Wathon tempat siswa tinggal. AnalisisSubjek penelitian dalah guru yang terdiri dari dari guru SMA Syubbanul Wathon dan guru di lingkungan pesantren Syubbanul Wathon tempat siswa tinggal. Analisis
IAIN PONOROGOIAIN PONOROGO Penelitian ini menyimpulkan bahwa SD Islam Darush Sholihin menerapkan berbagai kegiatan keagamaan, seperti bersalaman, iftitah, mengaji dengan metode ummi,Penelitian ini menyimpulkan bahwa SD Islam Darush Sholihin menerapkan berbagai kegiatan keagamaan, seperti bersalaman, iftitah, mengaji dengan metode ummi,
Useful /
JOURNALSJOURNALS Rencana tindak lanjut dari kegiatan pengabdian kepada Masyarakat ini adalah menggunakan data hasil pemetaan kapasitas untuk merancang intervensi terarah,Rencana tindak lanjut dari kegiatan pengabdian kepada Masyarakat ini adalah menggunakan data hasil pemetaan kapasitas untuk merancang intervensi terarah,
JOURNALSJOURNALS Metode yang digunakan adalah praktik langsung (learning by doing) yang dikombinasikan dengan presentasi visual. Evaluasi menunjukkan minat yang tinggiMetode yang digunakan adalah praktik langsung (learning by doing) yang dikombinasikan dengan presentasi visual. Evaluasi menunjukkan minat yang tinggi
JOURNALSJOURNALS Pelatihan dilakukan satu kali di lokasi pembudidaya belut di Wukirsari, Sleman, kemudian dilanjutkan dengan pendampingan pembangunan kolam belut secaraPelatihan dilakukan satu kali di lokasi pembudidaya belut di Wukirsari, Sleman, kemudian dilanjutkan dengan pendampingan pembangunan kolam belut secara
IAIN PONOROGOIAIN PONOROGO Validitas data dilakukan pengecekan melalui terus menerus, trianggulasi, pengecekan anggota, diskusi teman sejawat, dan pengecekan referensi. Temuan penelitianValiditas data dilakukan pengecekan melalui terus menerus, trianggulasi, pengecekan anggota, diskusi teman sejawat, dan pengecekan referensi. Temuan penelitian