AINARAPRESSAINARAPRESS
Jurnal Evaluasi dan Kajian Strategis Pendidikan DasarJurnal Evaluasi dan Kajian Strategis Pendidikan DasarPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan strategi guru dalam penguatan pendidikan karakter siswa kelas III SD Negeri 25 Woja. Jenis penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif. Sumber data dalam penelitian ini adalah kepala sekolah, guru kelas III (sumber data primer), serta dokumen-dokumen tertulis (sumber data sekunder). Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara terstruktur dan dokumentasi. Teknik analisis data yang terdiri dari pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan kesimpulan/verifikasi. Berdasarkan hasil penelitian, analisis data dan pembahasan maka disimpulkan bahwa di SD Negeri 25 Woja sudah menerapkan pendidikan karakter pada siswa dengan baik, strategi yang digunakan oleh guru kelas III yakni melalui unsur keteladanan dan kebiasaan, sedangkan karakter kinerja guru berdasarkan hasil yang diperoleh sangat efektif, sedangkan karakter sosial, dapat diperoleh pada siswa yakni selalu tertib dalam melaksanakan setiap aktivitas di lingkungan sekolah, bekerja sama dalam kelompok di kelas maupun mengerjakan tugas tepat waktu, sedangkan karakter religius dapat diperoleh pada siswa yakni mengucapkan salam sebelum memulai pembelajaran, berdoa sebelum belajar, melakukan imtaq di hari jumat, dan membaca surat-surat pendek.
Strategi yang digunakan guru dalam penguatan pendidikan karakter siswa kelas III SD Negeri 25 Woja, yakni, keteladanan, pembiasaan, merupakan pemberian contoh yang baik kepada siswa misalnya, berpakaian yang rapi sesuai dengan ketentuan seragam guru agar siswa juga berpakaian rapi sesuai dengan ketentuan seragam sekolah dan memberikan teladan melalui kebersihan, kebiasaan, seperti, baris-berbaris yang rapi sebelum masuk ke dalam kelas, berdoa, bersholawat sebelum memulai pembelajaran, melaksanakan piket kelas rutin setiap hari, membuang sampah pada tempatnya, membiasakan siswa bertutur kata yang sopan, sedangkan karakter kinerja guru berdasarkan hasil yang diperoleh bahwa ketrampilan guru membuka pembelajaran, mengelola kelas maupun kemampuan guru menjelaskan materi pembelajaran sangat baik dan efektif sekali, sedangkan karakter sosial dapat diperoleh pada siswa yakni selalu tertib setiap aktivitas di lingkungan sekolah, bekerja sama dalam kelompok di kelas maupun mengerjakan tugas tepat waktu, sedangkan karakter religius dapat diperoleh pada siswa yakni mengucapkan salam sebelum memulai pembelajaran, berdoa sebelum belajar, melakukan imtaq di hari jumat, dan membaca surat-surat pendek.
Berdasarkan hasil penelitian dan kesimpulan, beberapa saran yang dapat disampaikan adalah guru diharapkan mampu mengembangkan strategi pembelajaran yang lebih variatif supaya lebih maksimal dalam mendidik karakter siswa, serta guru hendaknya selalu menjadi teladan yang baik bagi siswa-siswinya dan selalu menasehati siswa yang berbuat salah, siswa yang tidak disiplin, dan siswa yang melanggar peraturan.
| File size | 188.76 KB |
| Pages | 8 |
| DMCA | Report |
Related /
JOURNAL GEHUJOURNAL GEHU Teknik pengambilan sampel menggunakan purposive sampling, melibatkan satu kepala sekolah, satu guru kelas empat, dan lima siswa yang mewakili berbagaiTeknik pengambilan sampel menggunakan purposive sampling, melibatkan satu kepala sekolah, satu guru kelas empat, dan lima siswa yang mewakili berbagai
OJSOJS Pendidikan Agama Islam (PAI) memiliki peran yang sangat penting dalam membentuk karakter, moral, dan identitas keagamaan peserta didik. Selain berfungsiPendidikan Agama Islam (PAI) memiliki peran yang sangat penting dalam membentuk karakter, moral, dan identitas keagamaan peserta didik. Selain berfungsi
UWKSUWKS Hasil analisis menunjukkan bahwa pendekatan bahasa lokal meningkatkan akurasi sistem dalam mendeteksi phishing dibandingkan dengan pendekatan bahasa IndonesiaHasil analisis menunjukkan bahwa pendekatan bahasa lokal meningkatkan akurasi sistem dalam mendeteksi phishing dibandingkan dengan pendekatan bahasa Indonesia
UWKSUWKS Sistem ini dikembangkan menggunakan bahasa pemrograman HTML, CSS, dan PHP serta terhubung dengan database MySQL. Fitur utama yang dibangun meliputi katalogSistem ini dikembangkan menggunakan bahasa pemrograman HTML, CSS, dan PHP serta terhubung dengan database MySQL. Fitur utama yang dibangun meliputi katalog
UWKSUWKS Model dikembangkan dengan parameter K=5 dan diuji menggunakan data aktual. Hasil pengujian menunjukkan akurasi klasifikasi sebesar 99,14%, yang menunjukkanModel dikembangkan dengan parameter K=5 dan diuji menggunakan data aktual. Hasil pengujian menunjukkan akurasi klasifikasi sebesar 99,14%, yang menunjukkan
UWKSUWKS Sistem mampu menampilkan ayat-ayat yang relevan secara makna, bukan hanya secara kata, dengan antarmuka yang sederhana dan responsif. Hasil pengujian menunjukkanSistem mampu menampilkan ayat-ayat yang relevan secara makna, bukan hanya secara kata, dengan antarmuka yang sederhana dan responsif. Hasil pengujian menunjukkan
UWKSUWKS Sistem informasi yang dirancang dengan pendekatan gamifikasi pada penjualan di toko baju bekas berhasil menciptakan solusi inovatif untuk meningkatkanSistem informasi yang dirancang dengan pendekatan gamifikasi pada penjualan di toko baju bekas berhasil menciptakan solusi inovatif untuk meningkatkan
ALFARABIALFARABI Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis studi kasus, dengan lokasi penelitian di SMPN 1 Garut Jawa Barat. Informan penelitian iniPenelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis studi kasus, dengan lokasi penelitian di SMPN 1 Garut Jawa Barat. Informan penelitian ini
Useful /
UmriUmri Amilase memiliki cakupan aplikasi yang luas dan dipakai dalam beberapa industri, seperti tekstil, pulp dan kertas, pakan, deterjen, serta makanan. OlehAmilase memiliki cakupan aplikasi yang luas dan dipakai dalam beberapa industri, seperti tekstil, pulp dan kertas, pakan, deterjen, serta makanan. Oleh
ALFARABIALFARABI Faktor penunjang penerapan SIMDIK adalah keberadaan sistem Dapodik dan dukungan dari berbagai pihak, sedangkan hambatan utama adalah kesulitan guru berusiaFaktor penunjang penerapan SIMDIK adalah keberadaan sistem Dapodik dan dukungan dari berbagai pihak, sedangkan hambatan utama adalah kesulitan guru berusia
UMLUML Penelitian ini bertujuan untuk menginvestigasi. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif korelasional dengan melibatkan 137 partisipanPenelitian ini bertujuan untuk menginvestigasi. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif korelasional dengan melibatkan 137 partisipan
UMLUML Hardiness pada wanita yang diasuh oleh single mother ini tercermin dalam tanggung jawab, penyelesaian konflik, dan kemampuan mengatasi stress. Faktor sepertiHardiness pada wanita yang diasuh oleh single mother ini tercermin dalam tanggung jawab, penyelesaian konflik, dan kemampuan mengatasi stress. Faktor seperti