LP3MKILLP3MKIL

Linggau Jurnal Language Education and LiteratureLinggau Jurnal Language Education and Literature

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh strategi pembelajaran discovery learning terhadap kemampuan menelaah unsur-unsur pembangun teks puisi siswa kelas VIII SMP Negeri O Mangunharjo. Metode penelitian yang digunakan eksperimen murni. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan teknik tes. Populasi siswa kelas VIII berjumlah 59 siswa yang terdiri dari 2 kelas. Teknik pengambilan sampel menggunakan simple random sampling dan sampel adalah kelas VIII B berjumlah 30 siswa. Pengumpulan data dengan teknik tes. Teknik analisis data dengan langkah-langkah: uji normalitas uji homogenitas dan uji t. Berdasarkan hasil uji hipotesis diketahui thitung = 1,698. Dengan demikian diperoleh thitung (1,698) < ttabel (2000) untuk taraf signifikansi 5%. Untuk taraf signifikansi 5% thitung (1,770) > ttabel (1,671). Hal ini menunjukkan bahwa hasil perhitungan thitung lebih besar dari ttabel baik pada taraf signifikansi 5%. Maka Ho ditolak dan Ha diterima. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh yang signifikan penggunaan strategi discovery learning terhadap kemampuan menelaah unsur-unsur pembangun teks puisi siswa kelas VIII SMP Negeri O Mangunharjo.

Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan dari kedua sampel dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh strategi discovery learning terhadap kemampuan menelaah unsur-unsur pembangun teks puisi siswa kelas VIII SMP Negeri O mangunharjo.Hal ini dapat dilihat dari nilai rata-rata skor post-test kelas eksperimen 70,67 dan nilai rata-rata post-test kelas kontrol sebesar 68,45.Adapun hasil perhitungan nilai pre-test didapatkan thitung untuk taraf 5% adalah 1,698 dan ttabel adalah 2.000 hal ini menunjukkan bahwa nilai thitung < ttabel, maka Ho diterima dan Ha ditolak.Sedangkan hasil perhitungan nilai post-test didapatkan thitung untuk taraf 5% adalah 1,770 dan ttabel adalah 1,671 hal ini menunjukkan bahwa nilai thitung >ttabel, maka Ho ditolak dan Ha diterima dengan demikian hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini dapat diterima kebenarannya.

Untuk penelitian selanjutnya, dapat dilakukan studi komparatif antara strategi discovery learning dengan strategi pembelajaran lainnya dalam meningkatkan kemampuan menelaah unsur-unsur pembangun teks puisi. Selain itu, penelitian juga dapat fokus pada aspek-aspek tertentu dalam puisi, seperti struktur batin dan struktur fisik, untuk melihat pengaruh strategi discovery learning secara lebih mendalam. Terakhir, penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi bagaimana strategi discovery learning dapat diterapkan secara efektif dalam pembelajaran daring, terutama dalam konteks pembelajaran puisi.

Read online
File size372.89 KB
Pages12
DMCAReport

Related /

ads-block-test