UNMUNM
JURNAL NALAR PENDIDIKANJURNAL NALAR PENDIDIKANPerilaku perundungan merupakan fakta yang sering terjadi pada remaja. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis perilaku perundungan pada remaja di Kota Makassar. Penelitian ini dilakukan melalui metode kuantitatif deskriptif. Populasi penelitian ini adalah semua siswa SMP Kota Makassar. Sampel didapatkan dari kuesioner yang di isi siswa sejumlah 317 orang. Data dikumpulkan dengan kuesioner melalui Google formulir dan di analisis dengan uji univariat. Hasilnya menunjukkan bahwa kebanyakan responden perempuan 204 (64,4%) dengan usia terbanyak adalah 14 tahun. Perilaku perundungan masih saja terjadi pada remaja di Kota Makassar sehingga peran Guru BK dan warga sekolah sangat di butuhkan dalam usaha tindakan pencegahan dan penanganan.
Penelitian ini menyimpulkan bahwa perundungan adalah masalah yang meluas di kalangan remaja berusia 12 hingga 16 tahun, khususnya siswa SMP di Kota Makassar.Berbagai bentuk perundungan, termasuk verbal, fisik, relasional, dan siber, masih terjadi.Peran penting konselor sekolah dan seluruh komunitas sekolah dalam mengembangkan dan menerapkan upaya pencegahan dan intervensi yang efektif sangatlah krusial.
Berdasarkan temuan penelitian, beberapa saran penelitian lanjutan dapat dipertimbangkan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk menggali faktor-faktor spesifik yang berkontribusi terhadap perilaku perundungan di Kota Makassar, seperti pengaruh lingkungan keluarga, budaya sekolah, dan norma sosial. Kedua, studi komparatif dapat dilakukan untuk membandingkan tingkat dan jenis perundungan antara siswa di sekolah negeri dan swasta, serta antara siswa yang tinggal di daerah perkotaan dan pedesaan. Ketiga, penelitian intervensi perlu dikembangkan dan diuji coba untuk mengevaluasi efektivitas berbagai program pencegahan perundungan dalam mengurangi insiden perundungan dan meningkatkan iklim sekolah yang positif. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan informasi yang lebih komprehensif dan mendalam tentang masalah perundungan di kalangan remaja, serta membantu dalam merumuskan strategi pencegahan dan penanganan yang lebih efektif dan berkelanjutan.
| File size | 285.55 KB |
| Pages | 7 |
| DMCA | Report |
Related /
BIMABERILMUBIMABERILMU Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain korelasional, melibatkan 15 responden yang mengisi kuesioner skala Likert 1–5 melalui GooglePenelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain korelasional, melibatkan 15 responden yang mengisi kuesioner skala Likert 1–5 melalui Google
BIMABERILMUBIMABERILMU Salah satu inovasi yang saat ini banyak dikembangkan dan mulai diimplementasikan di lingkungan pendidikan adalah penggunaan Interactive Flat Panel (IFP).Salah satu inovasi yang saat ini banyak dikembangkan dan mulai diimplementasikan di lingkungan pendidikan adalah penggunaan Interactive Flat Panel (IFP).
STAI TBHSTAI TBH Karakter religius dimaknai mahasiswa tidak hanya sebagai manifestasi ibadah ritual, tetapi juga sebagai landasan moral dalam bersikap, berpikir, dan berperilakuKarakter religius dimaknai mahasiswa tidak hanya sebagai manifestasi ibadah ritual, tetapi juga sebagai landasan moral dalam bersikap, berpikir, dan berperilaku
STAI TBHSTAI TBH Penelitian ini memberikan kontribusi dalam pengembangan inovasi pembelajaran berbasis teknologi di dunia pendidikan. Berdasarkan hasil dan pembahasan diPenelitian ini memberikan kontribusi dalam pengembangan inovasi pembelajaran berbasis teknologi di dunia pendidikan. Berdasarkan hasil dan pembahasan di
STAI TBHSTAI TBH Nilai-nilai keislaman ditanamkan melalui kajian kitab kuning secara halaqah, pembiasaan ibadah seperti salat Dzuhur dan dzikir berjamaah di masjid sekolah,Nilai-nilai keislaman ditanamkan melalui kajian kitab kuning secara halaqah, pembiasaan ibadah seperti salat Dzuhur dan dzikir berjamaah di masjid sekolah,
STAI TBHSTAI TBH Hasil penelitian bahwa implementasi kurikulum merdeka belajar menunjukkan dampak positif. Pembelajaran berpusat kepada peserta didik dengan berbagai macamHasil penelitian bahwa implementasi kurikulum merdeka belajar menunjukkan dampak positif. Pembelajaran berpusat kepada peserta didik dengan berbagai macam
STAI TBHSTAI TBH Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa , memberikan tutunan kepada para peserta didik untuk belajar mandiri, dan mempunyai kreatifitas tinggi,Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa , memberikan tutunan kepada para peserta didik untuk belajar mandiri, dan mempunyai kreatifitas tinggi,
IKIP SILIWANGIIKIP SILIWANGI Penelitian ini menggunakan metode literature review dengan penyajian berupa deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendidikan BahasaPenelitian ini menggunakan metode literature review dengan penyajian berupa deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendidikan Bahasa
Useful /
BIMABERILMUBIMABERILMU Hasil pembahasan menunjukkan bahwa penggunaan media seperti diorama, peta interaktif, dan media digital (Canva/Quizizz) secara signifikan meningkatkanHasil pembahasan menunjukkan bahwa penggunaan media seperti diorama, peta interaktif, dan media digital (Canva/Quizizz) secara signifikan meningkatkan
BIMABERILMUBIMABERILMU Penelitian menekankan pentingnya integrasi pengajaran tata bahasa dengan latihan menulis genre serta pemanfaatan analisis kesalahan sebagai alat evaluasiPenelitian menekankan pentingnya integrasi pengajaran tata bahasa dengan latihan menulis genre serta pemanfaatan analisis kesalahan sebagai alat evaluasi
BIMABERILMUBIMABERILMU Wayang Orang merupakan seni pertunjukan tradisional yang tidak hanya berfungsi sebagai hiburan, tetapi juga sebagai ideologis dan pandangan hidup mediaWayang Orang merupakan seni pertunjukan tradisional yang tidak hanya berfungsi sebagai hiburan, tetapi juga sebagai ideologis dan pandangan hidup media
UIRUIR Model Project Based Learning yang dibantu media Google Classroom memberikan pengaruh positif terhadap hasil belajar siswa pada materi laju reaksi. DenganModel Project Based Learning yang dibantu media Google Classroom memberikan pengaruh positif terhadap hasil belajar siswa pada materi laju reaksi. Dengan