UNJUNJ

Prosiding Seminar Nasional Bahasa, Sastra, dan SeniProsiding Seminar Nasional Bahasa, Sastra, dan Seni

Munculnya permainan online di era digital seperti League Legend, PUBG, Modern Combat membuat permainan tradisional yang kita miliki menjadi langka dan bahkan tidak dikenal lagi. Hal ini membuat guru harus mampu mengembangkan permainan tradisional yang ada. Salah satunya adalah dengan menerapkan permainan tradisional dalam proses pembelajaran. Permainan ular naga adalah salah satu permainan tradisional yang dapat menjadi media untuk membentuk karakter bangsa yang mengandung nilai-nilai toleransi tinggi, kerjasama, kepemimpinan, dan persaudaraan yang kuat. Tujuan dari artikel ini adalah: (1) menganalisis dan menggambarkan model pembelajaran bahasa Arab berbasis permainan tradisional ular naga di Sekolah Dasar Islam Terpadu (SDIT); (2) menjelaskan manfaat penerapan model pembelajaran bahasa Arab berbasis permainan tradisional ular naga terhadap pembentukan karakter bangsa; (3) memberikan inovasi pembelajaran bahasa Arab di Sekolah Dasar Islam Terpadu (SDIT). Metode yang digunakan dalam penulisan artikel ini adalah deskriptif kualitatif, yaitu dengan menggambarkan ide inovasi dalam pembelajaran bahasa Arab. Inovasi yang kami tawarkan yaitu mengenai proses pembelajaran berbasis permainan ular naga pada mata pelajaran bahasa Arab, khususnya di tingkat Sekolah Dasar Islam Terpadu (SDIT) karena permainan ini tidak hanya untuk hiburan tetapi juga dapat meningkatkan motivasi belajar siswa dalam proses pembelajaran bahasa Arab. Pembelajaran bahasa Arab berbasis permainan tradisional ular naga juga dapat melestarikan budaya dan kebijaksanaan lokal di Indonesia. Diharapkan guru dapat menerapkan metode pembelajaran berbasis permainan ular naga dalam proses pembelajaran bahasa Arab.

Model pembelajaran berbasis permainan tradisional ular naga memiliki langkah pembelajaran yang terdiri dari empat tahap yaitu tahap persiapan, pra permainan, permainan, dan penutup.Melalui langkah pembelajarannya, model pembelajaran berbasis model permainan ular naga mampu memperkuat ingatan siswa dalam menghafal kosa kata bahasa Arab dan meningkatkan karakter anak di tingkat sekolah dasar Islam terpadu (SDIT).Karakter yang terbentuk baik saat anak-anak berada di usia SDIT akan mampu menghasilkan SDM yang berkualitas dan siap menghadapi era digitalisasi dengan cerdas, toleransi, dan kerjasama tanpa harus kehilangan jati dirinya sebagai bangsa Indonesia.

Untuk penelitian selanjutnya, dapat dilakukan studi lebih lanjut mengenai efektivitas model pembelajaran berbasis permainan tradisional ular naga dalam meningkatkan karakter dan kecerdasan anak dalam menghafal kosa kata bahasa Arab. Selain itu, penelitian juga dapat dilakukan untuk mengeksplorasi potensi permainan tradisional lainnya dalam pembelajaran bahasa Arab dan bagaimana permainan-permainan tersebut dapat diintegrasikan dengan kurikulum bahasa Arab yang ada. Terakhir, penelitian juga dapat dilakukan untuk menilai dampak jangka panjang dari penerapan model pembelajaran ini terhadap karakter dan kemampuan bahasa Arab siswa.

Read online
File size367.66 KB
Pages5
DMCAReport

Related /

ads-block-test