UIRUIR
Journal of Research and Education ChemistryJournal of Research and Education ChemistryLatar belakang dari penelitian ini karena terbatasnya sumber belajar mandiri serta belum adanya sumber belajar yang mengkaitkan materi dengan kehidupan sehari-hari. Untuk itu dalam penelitian ini dirancang desain dan uji coba e-modul dengan pendekatan problem solving dengan software kvisoft flipbook pada materi larutan penyangga. Penelitian ini dilakukan di SMA PGRI Pekanbaru. Penelitian ini menggunakan model pengembangan 4-D sampai tahap develop. Subjek dalam penelitian ini yaitu 1 orang sebagai ahli materi, 1 orang sebagai ahli media, 1 orang guru SMA PGRI Pekanbaru dan 1 orang guru SMAN 5 Tapung sebagai uji praktikalitas media dan 10 orang peserta didik di SMA PGRI Pekanbaru untuk mengetahui respon terhadap media. Data yang diambil dalam penelitian ini adalah berupa wawancara dan angket. Data yang diperoleh kemudian dianalisis dengan teknik analisis deskriptif kualitatif dan deskriptif kuantitatif. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh persentase penilaian pada aspek materi sebesar 98,33% dan media sebesar 95% dengan kriteria penilaian sangat valid, dan persentase penilaian pada uji praktikalitas peserta didik sebesar 92,8% dan guru sebesar 93,5% dengan kriteria penilaian sangat praktis.
E‑module kimia berbasis problem solving yang dikembangkan memiliki tingkat validitas sangat tinggi, dengan skor 98,25 % (ahli materi) dan 93,33 % (ahli media).Uji praktikalitas menunjukkan media sangat praktis, dengan rata‑rata 94,14 % (guru) dan 92,8 % (peserta didik).Hasil ini mengindikasikan e‑module tersebut layak digunakan dalam pembelajaran materi larutan penyangga di kelas XI SMA.
Penelitian selanjutnya dapat meneliti efektivitas e‑module ini pada mata pelajaran kimia lain seperti asam‑basa atau reaksi redoks, dengan menggunakan metode eksperimen randomisasi guna mengukur peningkatan prestasi belajar yang lebih objektif. Selain itu, dikembangkan versi mobile‑friendly e‑module dan diuji di berbagai platform, sehingga dapat diakses pada perangkat smartphone yang lebih banyak dimiliki siswa sehingga memperluas jangkauan penggunaan. Terakhir, penelitian dapat memfokuskan lebih dalam pada optimalisasi konten interaktif, seperti integrasi simulasi laboratorium virtual, dan menilai dampaknya terhadap motivasi serta keterampilan berpikir kritis siswa melalui studi longitudinal.
| File size | 649.3 KB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
UNIBAUNIBA Pendidikan Islam berbasis spiritual dapat meningkatkan nilai-nilai keimanan, memperkuat kehidupan bermasyarakat, saling menghargai, saling bekerja sama,Pendidikan Islam berbasis spiritual dapat meningkatkan nilai-nilai keimanan, memperkuat kehidupan bermasyarakat, saling menghargai, saling bekerja sama,
LITERASIKITAINDONESIALITERASIKITAINDONESIA Berbagai pendekatan gaya mengajar, seperti gaya interaktif, diskusi, dan ceramah, memiliki dampak yang berbeda terhadap motivasi dan hasil belajar siswa.Berbagai pendekatan gaya mengajar, seperti gaya interaktif, diskusi, dan ceramah, memiliki dampak yang berbeda terhadap motivasi dan hasil belajar siswa.
IBNUSINAPUBLISHERIBNUSINAPUBLISHER Hasil penelitian strategi yang diterapkan guru dalam mendidik sikap spiritual peserta didik yaitu dengan melakukan pembiasaan kepada peserta didik sepertiHasil penelitian strategi yang diterapkan guru dalam mendidik sikap spiritual peserta didik yaitu dengan melakukan pembiasaan kepada peserta didik seperti
ZAMRONEDUZAMRONEDU Pelatihan ini mendapat tanggapan positif dari kepala sekolah dan semua guru peserta, yang merasa memperoleh pemahaman yang lebih dalam tentang karakteristik,Pelatihan ini mendapat tanggapan positif dari kepala sekolah dan semua guru peserta, yang merasa memperoleh pemahaman yang lebih dalam tentang karakteristik,
STIT AL ITTIHADIYAHLABURASTIT AL ITTIHADIYAHLABURA Latar belakang penelitian ini berangkat dari pandangan bahwa sarana dan prasarana pendidikan merupakan faktor strategis yang memengaruhi efektivitas prosesLatar belakang penelitian ini berangkat dari pandangan bahwa sarana dan prasarana pendidikan merupakan faktor strategis yang memengaruhi efektivitas proses
UNRAMUNRAM Penerapan media sosial dapat meningkatkan kualitas proses belajar mengajar, kreativitas, dan hasil belajar siswa, sekaligus menekan tantangan dan hambatanPenerapan media sosial dapat meningkatkan kualitas proses belajar mengajar, kreativitas, dan hasil belajar siswa, sekaligus menekan tantangan dan hambatan
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Hasil dari riset ini menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar siswa yang menggunakan metode role playing pada materi IPAS di UPT SDN 26 Painan Selatan.Hasil dari riset ini menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar siswa yang menggunakan metode role playing pada materi IPAS di UPT SDN 26 Painan Selatan.
STAI TBHSTAI TBH Penerapan metode pembelajaran seperti pengulangan, diskusi, dan karya wisata berhasil meningkatkan daya tanggap peserta didik dalam pembelajaran PAI. UntukPenerapan metode pembelajaran seperti pengulangan, diskusi, dan karya wisata berhasil meningkatkan daya tanggap peserta didik dalam pembelajaran PAI. Untuk
Useful /
OJSOJS Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan FinTech melalui aplikasi Bibit mampu meningkatkan partisipasi investor ritel, memberikan kemudahan akses investasi,Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan FinTech melalui aplikasi Bibit mampu meningkatkan partisipasi investor ritel, memberikan kemudahan akses investasi,
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Kehadiran unsur visual yang komunikatif berperan dalam menciptakan pembelajaran yang lebih bermakna dan menyenangkan. Dengan demikian, media flipbook berbasisKehadiran unsur visual yang komunikatif berperan dalam menciptakan pembelajaran yang lebih bermakna dan menyenangkan. Dengan demikian, media flipbook berbasis
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Nilai thitung sebesar 5,833 lebih besar dari ttabel 1,713 dengan signifikansi 0,052. Hal ini menunjukkan bahwa model PBL berpengaruh positif terhadap hasilNilai thitung sebesar 5,833 lebih besar dari ttabel 1,713 dengan signifikansi 0,052. Hal ini menunjukkan bahwa model PBL berpengaruh positif terhadap hasil
STIE PORTNUMBAYSTIE PORTNUMBAY Mengacu pada teori Entrepreneurial Orientation dan Diffusion of Innovations, kegiatan ini menjadi strategi transformatif dalam meningkatkan daya saingMengacu pada teori Entrepreneurial Orientation dan Diffusion of Innovations, kegiatan ini menjadi strategi transformatif dalam meningkatkan daya saing