UNMUNM

JURNAL NALAR PENDIDIKANJURNAL NALAR PENDIDIKAN

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) Perbedaan motivasi intrinsik siswa dalam belajar ditinjau dari status sosioekonomi orangtua, dan 2) Hubungan antara penyesuaian diri dan motivasi intrinsik siswa dalam belajar. Subjek dalam penelitian ini berjumlah 241 siswa. Instrumen penelitian berupa kuesioner status sosioekonomi orangtua, skala penyesuaian diri, dan skala motivasi intrinsik. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: 1) Tidak terdapat perbedaan motivasi intrinsik dalam belajar antar tingkat pendidikan ayah; 2) Tidak terdapat perbedaan motivasi intrinsik siswa dalam belajar antar tingkat pendidikan ibu; 3) Tidak terdapat perbedaan motivasi intrinsik siswa dalam belajar antar tingkat penghasilan orangtua; 4) Terdapat hubungan positif antara penyesuaian diri dan motivasi intrinsik siswa dalam belajar.

Berdasarkan penelitian dan hasil pembahasan, maka dapat disimpulkan bahwa 1) Tidak ada perbedaan motivasi intrinsik siswa dalam belajar antar tingkat pendidikan ayah.2) Tidak ada perbedaan motivasi intrinsik siswa dalam belajar antar tingkat pendidikan ibu.3) Tidak ada perbedaan motivasi intrinsik siswa dalam belajar antar tingkat penghasilan orangtua.4) Ada hubungan positif antara penyesuaian diri dengan motivasi intrinsik siswa dalam belajar.

Berdasarkan hasil penelitian ini, terdapat beberapa arah penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi peran faktor-faktor lain, seperti gaya pengasuhan orang tua atau lingkungan sekolah, dalam memengaruhi motivasi intrinsik siswa. Hal ini penting untuk memahami secara lebih komprehensif faktor-faktor yang berkontribusi terhadap motivasi belajar siswa. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan intervensi yang bertujuan untuk meningkatkan penyesuaian diri siswa, mengingat adanya hubungan positif antara penyesuaian diri dan motivasi intrinsik. Intervensi ini dapat berupa program mentoring, pelatihan keterampilan sosial, atau konseling kelompok. Ketiga, penelitian dapat menginvestigasi bagaimana karakteristik siswa, seperti gaya belajar atau minat, berinteraksi dengan status sosioekonomi orang tua dan penyesuaian diri dalam memprediksi motivasi intrinsik. Dengan memahami interaksi kompleks ini, dapat dirancang strategi pembelajaran yang lebih personal dan efektif untuk meningkatkan motivasi belajar siswa dari berbagai latar belakang.

  1. Overt Attention and Context Factors: The Impact of Repeated Presentations, Image Type, and Individual... doi.org/10.1371/journal.pone.0021719Overt Attention and Context Factors The Impact of Repeated Presentations Image Type and Individual doi 10 1371 journal pone 0021719
Read online
File size350.44 KB
Pages6
DMCAReport

Related /

JURIS Sistem Informasi Pengolahan Nilai Berbasis Web Menggunakan Framework Laravel Di MA NU Yosowinangun 2026More at 2026

UNUHAUNUHA Permasalahan utama yang dihadapi adalah proses pengolahan nilai yang masih dilakukan secara manual, sehingga berpotensi menimbulkan keterlambatan dan kesalahanPermasalahan utama yang dihadapi adalah proses pengolahan nilai yang masih dilakukan secara manual, sehingga berpotensi menimbulkan keterlambatan dan kesalahan

JURIS Analisis Quality of Service QoS Berdasarkan Standar Parameter TIPHON pada Jaringan Internet Berbasis Wi Fi di MA Futuhiyyah 2026More at 2026

UNUHAUNUHA Akan tetapi, parameter throughput menunjukkan kinerja yang kurang baik, terutama saat beban jaringan tinggi. Oleh karena itu, optimalisasi kapasitas jaringanAkan tetapi, parameter throughput menunjukkan kinerja yang kurang baik, terutama saat beban jaringan tinggi. Oleh karena itu, optimalisasi kapasitas jaringan

JURIS Sistem Pendukung Keputusan Pemilihan Cafe Favorit di Kota Bengkayang Menggunakan Metode Weighted Product WP 2026More at 2026

UNUHAUNUHA Banyaknya cafe yang bermunculan di Kota Bengkayang menyebabkan masyarakat mengalami kesulitan dalam menentukan pilihan sesuai dengan preferensi mereka.Banyaknya cafe yang bermunculan di Kota Bengkayang menyebabkan masyarakat mengalami kesulitan dalam menentukan pilihan sesuai dengan preferensi mereka.

JURIS Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Cooperative Script Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Biologi Kelas VIII 2018More at 2018

UNMUNM Populasi penelitian terdiri dari seluruh siswa kelas VIII SMP tersebut yang berjumlah 320 orang, sedangkan sampel terdiri dari 80 siswa, dengan 40 siswaPopulasi penelitian terdiri dari seluruh siswa kelas VIII SMP tersebut yang berjumlah 320 orang, sedangkan sampel terdiri dari 80 siswa, dengan 40 siswa

JURIS Peningkatan Kemampuan Membaca Berita Dengan Menggunakan Model Learning Community Pada Siswa Kelas X Sma Negeri 1 Barru 2018More at 2018

UNMUNM b) Terjadinya peningkatan keaktifan siswa dalam proses belajar mengajar sesuai dengan hasil observasi yang dilakukan selama penelitian. Kehadiran siswab) Terjadinya peningkatan keaktifan siswa dalam proses belajar mengajar sesuai dengan hasil observasi yang dilakukan selama penelitian. Kehadiran siswa

JURIS Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Matematika melalui Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Problem Posing SMP Negeri 2 Baraka Kabupaten Enrekang 2018More at 2018

UNMUNM Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar matematika siswa kelas VIIIA SMP Negeri 2 Baraka KabupatenPenelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar matematika siswa kelas VIIIA SMP Negeri 2 Baraka Kabupaten

JURIS Peningkatan Hasil Belajar Matematika Melalui Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD Pada Siswa Kelas X F SMA Negeri 1 Pitumpanu 2018More at 2018

UNMUNM E SMA Negeri 1 Pitumpanua pada tahun pelajaran 2013/2014 sebanyak 30 orang. Pengambilan data dilakukan dengan menggunakan tes hasil belajar dan observasi.E SMA Negeri 1 Pitumpanua pada tahun pelajaran 2013/2014 sebanyak 30 orang. Pengambilan data dilakukan dengan menggunakan tes hasil belajar dan observasi.

JURIS Penerapan Pendekatan Kontekstual untuk Meningkatkan Penguasaan Penggunaan Kosakata Bahasa Inggris 2016More at 2016

UNMUNM Pengumpulan data penelitian menggunakan observasi, tes, dan dokumentasi, sedangkan data dianalisis secara deskriptif. Hasil penelitian yaitu penerapanPengumpulan data penelitian menggunakan observasi, tes, dan dokumentasi, sedangkan data dianalisis secara deskriptif. Hasil penelitian yaitu penerapan

Useful /

JURIS Pengembangan Aplikasi Pembelajaran Interaktif Berbasis Web untuk Meningkatkan Pemahaman Siswa Kelas XII pada Materi Arduino Uno di MAN 1 OKU Timur 2026More at 2026

UNUHAUNUHA Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan aplikasi pembelajaran interaktif berbasis web guna meningkatkan pemahaman siswa kelas XII pada materi ArduinoPenelitian ini bertujuan untuk mengembangkan aplikasi pembelajaran interaktif berbasis web guna meningkatkan pemahaman siswa kelas XII pada materi Arduino

JURIS Peran Guru dalam Meningkatkan Partisipasi Siswa pada Pembelajaran IPS Kontekstual 2026More at 2026

UNRAMUNRAM Strategi seperti teacher-fronted, facilitator-oriented, dan learner-oriented efektif dalam meningkatkan keterlibatan, kolaborasi, serta kemampuan berpikirStrategi seperti teacher-fronted, facilitator-oriented, dan learner-oriented efektif dalam meningkatkan keterlibatan, kolaborasi, serta kemampuan berpikir

JURIS Peningkatan Prestasi Belajar Matematika Tentang Pecahan Biasa Melalui Metode Inkuiri Bagi Siswa Kelas VA SDN II Ngadirojo Kabupaten Wonogiri Semester Genep Tahun Pelajaran 2013 2014 2016More at 2016

UNMUNM Kesimpulan penelitian ini adalah penggunaan metode inkuiri dalam pembelajaran matematika tentang pecahan biasa dapat meningkatkan prestasi belajar siswaKesimpulan penelitian ini adalah penggunaan metode inkuiri dalam pembelajaran matematika tentang pecahan biasa dapat meningkatkan prestasi belajar siswa

JURIS Peningkatan Hasil Belajar IPA Terpadu Melalui Model Pembelajaran Kontekstual 2016More at 2016

UNMUNM Pengumpulan data menggunakan observasi, tes dan dokumentasi, sedangkan data hasil penelitian dianalisis menggunakan analisis deskriptif. Hasil penelitianPengumpulan data menggunakan observasi, tes dan dokumentasi, sedangkan data hasil penelitian dianalisis menggunakan analisis deskriptif. Hasil penelitian

ads-block-test