UNMUNM
JURNAL NALAR PENDIDIKANJURNAL NALAR PENDIDIKANPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) Perbedaan motivasi intrinsik siswa dalam belajar ditinjau dari status sosioekonomi orangtua, dan 2) Hubungan antara penyesuaian diri dan motivasi intrinsik siswa dalam belajar. Subjek dalam penelitian ini berjumlah 241 siswa. Instrumen penelitian berupa kuesioner status sosioekonomi orangtua, skala penyesuaian diri, dan skala motivasi intrinsik. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: 1) Tidak terdapat perbedaan motivasi intrinsik dalam belajar antar tingkat pendidikan ayah; 2) Tidak terdapat perbedaan motivasi intrinsik siswa dalam belajar antar tingkat pendidikan ibu; 3) Tidak terdapat perbedaan motivasi intrinsik siswa dalam belajar antar tingkat penghasilan orangtua; 4) Terdapat hubungan positif antara penyesuaian diri dan motivasi intrinsik siswa dalam belajar.
Berdasarkan penelitian dan hasil pembahasan, maka dapat disimpulkan bahwa 1) Tidak ada perbedaan motivasi intrinsik siswa dalam belajar antar tingkat pendidikan ayah.2) Tidak ada perbedaan motivasi intrinsik siswa dalam belajar antar tingkat pendidikan ibu.3) Tidak ada perbedaan motivasi intrinsik siswa dalam belajar antar tingkat penghasilan orangtua.4) Ada hubungan positif antara penyesuaian diri dengan motivasi intrinsik siswa dalam belajar.
Berdasarkan hasil penelitian ini, terdapat beberapa arah penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi peran faktor-faktor lain, seperti gaya pengasuhan orang tua atau lingkungan sekolah, dalam memengaruhi motivasi intrinsik siswa. Hal ini penting untuk memahami secara lebih komprehensif faktor-faktor yang berkontribusi terhadap motivasi belajar siswa. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan intervensi yang bertujuan untuk meningkatkan penyesuaian diri siswa, mengingat adanya hubungan positif antara penyesuaian diri dan motivasi intrinsik. Intervensi ini dapat berupa program mentoring, pelatihan keterampilan sosial, atau konseling kelompok. Ketiga, penelitian dapat menginvestigasi bagaimana karakteristik siswa, seperti gaya belajar atau minat, berinteraksi dengan status sosioekonomi orang tua dan penyesuaian diri dalam memprediksi motivasi intrinsik. Dengan memahami interaksi kompleks ini, dapat dirancang strategi pembelajaran yang lebih personal dan efektif untuk meningkatkan motivasi belajar siswa dari berbagai latar belakang.
| File size | 350.44 KB |
| Pages | 6 |
| DMCA | Report |
Related /
USMUSM Mahasiswa cenderung memilih konsentrasi yang menawarkan peluang kerja luas dan stabilitas karir. Minat akademik meningkatkan motivasi belajar dan keterlibatanMahasiswa cenderung memilih konsentrasi yang menawarkan peluang kerja luas dan stabilitas karir. Minat akademik meningkatkan motivasi belajar dan keterlibatan
UNIMUNIM Pemerintah daerah hendaknya memanfaatkan hasil ini sebagai panduan ilmiah dalam membuat strategi pembangunan, mengembangkan infrastruktur, dan mengelolaPemerintah daerah hendaknya memanfaatkan hasil ini sebagai panduan ilmiah dalam membuat strategi pembangunan, mengembangkan infrastruktur, dan mengelola
UPSUPS Penelitian ini diharapkan dapat membantu guru BK dalam mengembangkan keterampilan peserta didik dalam mengendalikan emosi dan mengubah pola pikir irasional.Penelitian ini diharapkan dapat membantu guru BK dalam mengembangkan keterampilan peserta didik dalam mengendalikan emosi dan mengubah pola pikir irasional.
STIKESALFATAHSTIKESALFATAH Pada hari ke-37 dilakukan pengambilan sampel darah dan dilakukan pemeriksaan jumlah eritrosit. Analisis deskriptif didapatkan nilai rataan jumlah eritrositPada hari ke-37 dilakukan pengambilan sampel darah dan dilakukan pemeriksaan jumlah eritrosit. Analisis deskriptif didapatkan nilai rataan jumlah eritrosit
UNESAUNESA Implementasi Kurikulum Merdeka di SMPN 1 Maduran berjalan dengan baik, dengan pendekatan pembelajaran yang inovatif dan berbasis karakter. Modul ajar yangImplementasi Kurikulum Merdeka di SMPN 1 Maduran berjalan dengan baik, dengan pendekatan pembelajaran yang inovatif dan berbasis karakter. Modul ajar yang
STKIPPGRIBLSTKIPPGRIBL Penelitian ini menggunakan desain Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subjek penelitian adalah Siswa kelas III SDN 4 Kotakarang. Pengumpulan data ini meliputiPenelitian ini menggunakan desain Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subjek penelitian adalah Siswa kelas III SDN 4 Kotakarang. Pengumpulan data ini meliputi
STKIPPGRIBLSTKIPPGRIBL Penelitian lanjutan dapat menguji apakah penerapan pembelajaran kooperatif tipe STAD juga meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa dalam memecahkanPenelitian lanjutan dapat menguji apakah penerapan pembelajaran kooperatif tipe STAD juga meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa dalam memecahkan
UMPRUMPR Selain itu, di Desa Belanti juga memiliki banyak kelompok tani yang tergabung dalam Gabungan Kelompok Tani (Gapoktan) sebagai basis jaringan pengaman (savetySelain itu, di Desa Belanti juga memiliki banyak kelompok tani yang tergabung dalam Gabungan Kelompok Tani (Gapoktan) sebagai basis jaringan pengaman (savety
Useful /
STKIPPGRIBLSTKIPPGRIBL Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (Classroom Action Research) yang bertujuan untuk meningkatkan motivasi belajar siswa dalam pembelajaranPenelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (Classroom Action Research) yang bertujuan untuk meningkatkan motivasi belajar siswa dalam pembelajaran
STKIPPGRIBLSTKIPPGRIBL Metode inkuiri terbukti dapat meningkatkan hasil belajar siswa dalam menghitung luas permukaan balok, terbukti dengan peningkatan pemahaman materi yangMetode inkuiri terbukti dapat meningkatkan hasil belajar siswa dalam menghitung luas permukaan balok, terbukti dengan peningkatan pemahaman materi yang
USMUSM Dari hasil kuesioner pengujian, lebih dari 90% responden berpendapat bahwa penggunaan simulator ini memudahkan pengerjaan keempat tahapan pra-pemrosesanDari hasil kuesioner pengujian, lebih dari 90% responden berpendapat bahwa penggunaan simulator ini memudahkan pengerjaan keempat tahapan pra-pemrosesan
USMUSM Banjir merupakan bencana alam yang sering terjadi di berbagai daerah di Indonesia. Debit air yang melebihi kapasitas saluran drainase atau kolam peresapanBanjir merupakan bencana alam yang sering terjadi di berbagai daerah di Indonesia. Debit air yang melebihi kapasitas saluran drainase atau kolam peresapan