UNUHAUNUHA
Jurnal Abdi DharmaJurnal Abdi DharmaPenguatan literasi keilmuan Islam berbasis Aswaja An-Nahdliyah bagi Muslimat NU Kecamatan Bumi Agung merupakan upaya meningkatkan pemahaman keagamaan yang moderat dan kontekstual. Metode yang digunakan meliputi kelompok, interaktif, ceramah, dan pendampingan studi kitab kuning. Hasilnya menunjukkan peningkatan pemahaman peserta terhadap nilai-nilai Aswaja An-Nahdliyah serta kemampuan dalam merespons isu-isu keagamaan secara lebih kritis dan toleran. Program ini berkontribusi dalam memperkuat identitas keagamaan yang inklusif dan preventif terhadap paham radikal.
Kegiatan pengabdian ini menunjukkan bahwa penguatan literasi keilmuan Islam berbasis Aswaja An-Nahdliyah dapat secara signifikan meningkatkan pemahaman keagamaan yang moderat, kritis, dan kontekstual di kalangan Muslimat NU Kecamatan Bumi Agung.Melalui pendekatan pelatihan campuran, peserta mampu memahami prinsip-prinsip Aswaja secara utuh, mengakses kitab kuning sebagai sumber rujukan tradisional, serta merespons isu-isu keagamaan kontemporer dengan sikap yang inklusif dan bijak.Program ini layak direplikasi di wilayah lain sebagai model pemberdayaan perempuan berbasis keilmuan Islam dan moderasi beragama.
Berdasarkan hasil penelitian, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, perlu dilakukan studi mendalam mengenai efektivitas berbagai metode pembelajaran dalam meningkatkan literasi keilmuan Islam, dengan fokus pada pendekatan yang paling sesuai dengan karakteristik peserta didik Muslimat NU di berbagai wilayah. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan modul pembelajaran literasi keilmuan Islam yang terintegrasi dengan isu-isu keagamaan kontemporer, seperti radikalisme, intoleransi, dan disinformasi, sehingga peserta didik memiliki kemampuan untuk mengidentifikasi, menganalisis, dan merespons isu-isu tersebut secara kritis dan konstruktif. Ketiga, penelitian kuantitatif dapat dilakukan untuk mengukur dampak jangka panjang program literasi keilmuan Islam terhadap perubahan sikap dan perilaku peserta didik dalam kehidupan sehari-hari, termasuk dalam berinteraksi dengan masyarakat dan menggunakan media sosial. Dengan demikian, dapat diperoleh gambaran yang lebih komprehensif mengenai kontribusi program literasi keilmuan Islam dalam membangun masyarakat yang moderat, toleran, dan berakhlak mulia.
| File size | 216.2 KB |
| Pages | 5 |
| DMCA | Report |
Related /
UMSBUMSB 2) Berdasarkan hasil analisis sebelum penerapan model pembelajaran SAVI dalam pembelajaran bahasa Arab, sebagian besar siswa, yaitu 57,9%, tidak mengalami2) Berdasarkan hasil analisis sebelum penerapan model pembelajaran SAVI dalam pembelajaran bahasa Arab, sebagian besar siswa, yaitu 57,9%, tidak mengalami
UINMADURAUINMADURA Prinsip-prinsip ini secara kolektif mewakili esensi moderasi beragama. Selain mempelajari teks-teks klasik, siswa juga terlibat dalam berbagai aktivitas,Prinsip-prinsip ini secara kolektif mewakili esensi moderasi beragama. Selain mempelajari teks-teks klasik, siswa juga terlibat dalam berbagai aktivitas,
STAIMUNSTAIMUN Oleh karena itu, diperlukan pendekatan integratif yang mampu mempertahankan nilai-nilai spiritual dan moral pesantren tradisional sekaligus mengadopsiOleh karena itu, diperlukan pendekatan integratif yang mampu mempertahankan nilai-nilai spiritual dan moral pesantren tradisional sekaligus mengadopsi
IAINU KEBUMENIAINU KEBUMEN Terdapat korelasi antara gaya belajar visual, auditori, dan kinestetik dengan pemahaman materi Pendidikan Agama Islam pada siswa kelas XI di SMK NegeriTerdapat korelasi antara gaya belajar visual, auditori, dan kinestetik dengan pemahaman materi Pendidikan Agama Islam pada siswa kelas XI di SMK Negeri
STAINUSANTARASTAINUSANTARA Thus, the evolution of Kitab Kuning education within the digital landscape represents an ethical modernisation approach—rooted in Islamic moral principles,Thus, the evolution of Kitab Kuning education within the digital landscape represents an ethical modernisation approach—rooted in Islamic moral principles,
UNIDAUNIDA Hasil Penelitian ini telah menemukan tiga poin penting. Pertama, bahwa pembelajaran bahasa arab di Madrasah Aliyah Al-Ghazaly Bogor menggunakan kurikulumHasil Penelitian ini telah menemukan tiga poin penting. Pertama, bahwa pembelajaran bahasa arab di Madrasah Aliyah Al-Ghazaly Bogor menggunakan kurikulum
UMSBUMSB Berdasarkan hasilnya, menurut siswa, kurikulum pembelajaran Bahasa Arab di pesantren tidak terlalu penting mengingat berbagai sumber belajar telah menggunakanBerdasarkan hasilnya, menurut siswa, kurikulum pembelajaran Bahasa Arab di pesantren tidak terlalu penting mengingat berbagai sumber belajar telah menggunakan
UNIKSUNIKS Ketiga UU pesantern yang telah disahkan pemerintah dan DPR, tentu saja memiliki kelemahan dan kelebihannya dalam menganalisis undang-undang tersebut digunakanKetiga UU pesantern yang telah disahkan pemerintah dan DPR, tentu saja memiliki kelemahan dan kelebihannya dalam menganalisis undang-undang tersebut digunakan
Useful /
UINMADURAUINMADURA Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana proses penerapan teori B. F Skinner dalam pembelajaran PAI di kelas. Dengan diterapkannyaTujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana proses penerapan teori B. F Skinner dalam pembelajaran PAI di kelas. Dengan diterapkannya
UINMADURAUINMADURA Hasil penelitian yaitu Al-Mawardi menekankan pentingnya akhlak mulia, ilmu yang mendalam, dan kewibawaan sebagai karakter utama yang harus dimiliki olehHasil penelitian yaitu Al-Mawardi menekankan pentingnya akhlak mulia, ilmu yang mendalam, dan kewibawaan sebagai karakter utama yang harus dimiliki oleh
UNUHAUNUHA Kegiatan ini tidak hanya meningkatkan kesadaran religius, tetapi juga mendorong perubahan perilaku positif dalam membiasakan praktik adab tidur IslamiKegiatan ini tidak hanya meningkatkan kesadaran religius, tetapi juga mendorong perubahan perilaku positif dalam membiasakan praktik adab tidur Islami
UNUHAUNUHA Dampak nyata yang dirasakan oleh masyarakat sasaran terlihat dari perubahan pola pikir orang tua yang semakin menghargai pendidikan formal serta meningkatnyaDampak nyata yang dirasakan oleh masyarakat sasaran terlihat dari perubahan pola pikir orang tua yang semakin menghargai pendidikan formal serta meningkatnya