UNUHAUNUHA
Channing: Journal of English Language Education and LiteratureChanning: Journal of English Language Education and LiteraturePermasalahan dalam penelitian ini adalah seberapa efektif penggunaan metode PORPE dalam mengajar pemahaman membaca pada siswa kelas tujuh di SMP Pangudi Luhur Santo Aloysius Sukaraja OKU Timur. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui efektivitas metode PORPE dalam mengajar pemahaman membaca pada siswa kelas tujuh di sekolah tersebut. Penelitian ini menggunakan metode pra-eksperimen dengan populasi seluruh siswa kelas tujuh yang berjumlah 30 siswa, dan seluruhnya dijadikan sampel dengan teknik sampling jenuh. Hasil tes menunjukkan skor rata-rata pre-test sebesar 5,01 dan skor rata-rata post-test sebesar 8,01. Hasil perhitungan uji t-berpasangan menunjukkan nilai t-hitung sebesar 5,45, yang lebih besar dari t-tabel yaitu 1,699. Dengan demikian, hipotesis nol (Ho) ditolak dan hipotesis alternatif (Ha) diterima. Kesimpulannya, penggunaan metode PORPE terbukti efektif dalam mengajar pemahaman membaca pada siswa kelas tujuh di SMP Pangudi Luhur Santo Aloysius Sukaraja OKU Timur.
Berdasarkan hasil penelitian, skor post-test siswa lebih tinggi daripada skor pre-test, menunjukkan adanya peningkatan setelah perlakuan.Nilai t-hitung sebesar 5,45 melebihi nilai t-tabel sebesar 1,699, sehingga hipotesis nol ditolak dan hipotesis alternatif diterima.Dengan demikian, penggunaan metode PORPE dalam mengajar pemahaman membaca di kelas tujuh SMP Pangudi Luhur Santo Aloysius Sukaraja OKU Timur terbukti efektif.
Pertama, perlu dikaji lebih lanjut apakah metode PORPE juga efektif jika diterapkan pada jenis teks lain selain teks deskriptif, seperti teks naratif atau eksposisi, agar dapat diketahui cakupan keberhasilan metode ini dalam konteks materi bacaan yang lebih luas. Kedua, penting untuk meneliti bagaimana metode PORPE memengaruhi keterlibatan dan motivasi belajar siswa dalam jangka panjang, bukan hanya dari segi hasil tes, tetapi juga dari aspek afektif seperti minat, partisipasi, dan kebiasaan membaca mandiri. Ketiga, perlu dilakukan penelitian komparatif untuk membandingkan efektivitas metode PORPE dengan metode pembelajaran lain seperti reciprocal teaching atau group investigation, sehingga dapat diketahui keunggulan dan kelemahan relatif dari masing-masing pendekatan dalam meningkatkan pemahaman membaca siswa di tingkat sekolah menengah pertama.
| File size | 706.24 KB |
| Pages | 5 |
| DMCA | Report |
Related /
YPHNYPHN Berdasarkan temuan, disarankan agar guru mengoptimalkan penggunaan media literasi berbasis lingkungan sebagai strategi pembelajaran inovatif yang kontekstualBerdasarkan temuan, disarankan agar guru mengoptimalkan penggunaan media literasi berbasis lingkungan sebagai strategi pembelajaran inovatif yang kontekstual
UNIRAYAUNIRAYA Kesalahan tersebut dipengaruhi oleh dua faktor utama, yaitu transfer interlingual dari bahasa ibu dan transfer intralingual yang mengakibatkan overgeneralisasiKesalahan tersebut dipengaruhi oleh dua faktor utama, yaitu transfer interlingual dari bahasa ibu dan transfer intralingual yang mengakibatkan overgeneralisasi
USIUSI Ini berarti penggunaan strategi think talk write dalam pembelajaran dapat meningkatkan keterampilan menulis siswa. Berdasarkan penelitian, dapat disimpulkanIni berarti penggunaan strategi think talk write dalam pembelajaran dapat meningkatkan keterampilan menulis siswa. Berdasarkan penelitian, dapat disimpulkan
USIUSI Berdasarkan hasil analisis pengujian hipotesis, penulis mendapatkan bahwa nilai signifikansi = 0,00 (p < 0,05). Sehingga hipotesis (H0) ditolak dan hipotesisBerdasarkan hasil analisis pengujian hipotesis, penulis mendapatkan bahwa nilai signifikansi = 0,00 (p < 0,05). Sehingga hipotesis (H0) ditolak dan hipotesis
UNSIKAUNSIKA Dengan perbaikan infrastruktur jaringan dan penyediaan pelatihan operasional yang lebih intensif, Schoology memiliki potensi besar untuk meningkatkan efektivitasDengan perbaikan infrastruktur jaringan dan penyediaan pelatihan operasional yang lebih intensif, Schoology memiliki potensi besar untuk meningkatkan efektivitas
STKIPAHSINGARAJASTKIPAHSINGARAJA Dapat disimpulkan bahwa terdapat peningkatan yang signifikan terhadap pemahaman membaca siswa pada teks deskriptif dengan menggunakan strategi SQ3R. BerdasarkanDapat disimpulkan bahwa terdapat peningkatan yang signifikan terhadap pemahaman membaca siswa pada teks deskriptif dengan menggunakan strategi SQ3R. Berdasarkan
UBBGUBBG Tes menulis digunakan untuk mengumpulkan data. Data dianalisis menggunakan statistik deskriptif, dan uji-t sampel berpasangan digunakan untuk menguji hipotesis.Tes menulis digunakan untuk mengumpulkan data. Data dianalisis menggunakan statistik deskriptif, dan uji-t sampel berpasangan digunakan untuk menguji hipotesis.
ISDIKKIERAHAISDIKKIERAHA Melalui menulis, individu dapat menghasilkan ide-ide menarik dan mengolahnya menjadi tulisan. Metode Mind Mapping diterapkan untuk mengkaji pengaruhnyaMelalui menulis, individu dapat menghasilkan ide-ide menarik dan mengolahnya menjadi tulisan. Metode Mind Mapping diterapkan untuk mengkaji pengaruhnya
Useful /
IITSSIITSS Hasil menunjukkan bahwa kecerdasan emosional tidak memiliki korelasi signifikan dengan kemampuan berpikir kritis matematis. Berbeda dengan banyak penelitianHasil menunjukkan bahwa kecerdasan emosional tidak memiliki korelasi signifikan dengan kemampuan berpikir kritis matematis. Berbeda dengan banyak penelitian
UMYUMY Hasil penelitian menunjukkan: i) saluran interpersonal adalah pendekatan yang dipilih untuk mengenalkan teknologi BJA kepada 25 petani adopter potensialHasil penelitian menunjukkan: i) saluran interpersonal adalah pendekatan yang dipilih untuk mengenalkan teknologi BJA kepada 25 petani adopter potensial
UINSAIZUUINSAIZU Metode istinbat hukum JIL bertujuan memadukan prinsip rasional dan konteks sosial dengan tetap mempertahankan dasar teks al-Quran dan hadis. PendekatanMetode istinbat hukum JIL bertujuan memadukan prinsip rasional dan konteks sosial dengan tetap mempertahankan dasar teks al-Quran dan hadis. Pendekatan
UNUHAUNUHA Perhitungan data menunjukkan bahwa ada peningkatan signifikan pada pencapaian kemampuan berbicara siswa dan kesadaran lingkungan, skor rata-rata pencapaianPerhitungan data menunjukkan bahwa ada peningkatan signifikan pada pencapaian kemampuan berbicara siswa dan kesadaran lingkungan, skor rata-rata pencapaian