YAYASANCECYAYASANCEC
COROLLACOROLLAPenelitian ini bertujuan untuk: (1) menghasilkan media pembelajaran papan magnetik pada materi metamorfosis kelas IV SD dengan harapan dapat membantu siswa dalam kegiatan pembelajaran, (2) mengetahui kelayakan media pembelajaran papan magnetik pada materi metamorfosis kelas IV SD dari hasil validasi kelayakan oleh ahli media dan ahli materi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pengembangan Research and Development (R&D) dengan menggunakan model ADDIE yang dikembangkan oleh Sugiyono (2011:407). Selanjutnya model tersebut dimodifikasi menjadi 3 tahap yaitu Analysis (analisis), Design (Perancangan), dan Development (pengembangan). Instrumen yang digunakan untuk mengumpulkan data adalah angket. Teknik analisis data yaitu deskriptif kualitatif. Media yang dikembangkan divalidasi oleh satu orang ahli materi dan satu orang ahli media. Validasi oleh ahli media dilaksanakan 2 tahap dan menghasilkan produk berupa media papan magnetik yang layak untuk siswa kelas IV SD. Validasi oleh ahli materi dilaksanakan 2 tahap dan menghasilkan produk berupa media papan magnetik yang layak untuk siswa kelas IV SD. Dengan demikian media pembelajaran yang dikembangkan ini dinyatakan layak digunakan dalam pembelajaran.
Penelitian ini berhasil menghasilkan media papan magnetik untuk pembelajaran IPA materi metamorfosis kelas IV SD berdasarkan model pengembangan ADDIE yang telah dimodifikasi menjadi tiga tahap, yaitu analisis, perancangan, dan pengembangan.Hasil validasi oleh ahli materi menunjukkan kelayakan media dari aspek isi, kualitas, dan manfaat dengan tanggapan positif pada seluruh aspek setelah proses revisi.Hasil validasi oleh ahli media juga menunjukkan kelayakan media dari aspek karakteristik, tampilan, dan manfaat, sehingga media dinyatakan valid dan layak digunakan dalam pembelajaran.
Pertama, perlu dilakukan penelitian lanjutan untuk menguji efektivitas media papan magnetik ini dalam pembelajaran nyata di kelas melalui implementasi dan evaluasi, guna melihat dampaknya terhadap hasil belajar siswa secara empiris. Kedua, pengembangan media serupa dapat dieksplorasi untuk materi IPA lainnya di kelas IV SD, seperti perubahan wujud benda atau siklus air, agar manfaat media magnetik tidak terbatas hanya pada materi metamorfosis. Ketiga, perlu diteliti bagaimana integrasi media papan magnetik dengan model pembelajaran aktif seperti pembelajaran kooperatif atau discovery learning dapat meningkatkan keterlibatan siswa dan daya ingat terhadap materi, sehingga media ini tidak hanya menjadi alat bantu visual tetapi juga menjadi pendukung strategi pembelajaran yang interaktif dan menyeluruh.
- Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Prezi | Tarbawi : Jurnal Ilmu Pendidikan. pengembangan pembelajaran... ejournal.iainkerinci.ac.id/index.php/tarbawi/article/view/466Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Prezi Tarbawi Jurnal Ilmu Pendidikan pengembangan pembelajaran ejournal iainkerinci ac index php tarbawi article view 466
- IMPROVED WRITING ABILITY POSTER BY USING MEDIA PICTURES GRADE VIII SMP NEGERI 1 SAWO YEAR LEARNING 20... doi.org/10.55311/aioes.v1i2.67IMPROVED WRITING ABILITY POSTER BY USING MEDIA PICTURES GRADE VIII SMP NEGERI 1 SAWO YEAR LEARNING 20 doi 10 55311 aioes v1i2 67
- Pengembangan Materi Geometri Datar Berbentuk Video Pembelajaran Untuk Anak Usia (5-6) Tahun | WISDOM:... doi.org/10.21154/wisdom.v5i1.8718Pengembangan Materi Geometri Datar Berbentuk Video Pembelajaran Untuk Anak Usia 5 6 Tahun WISDOM doi 10 21154 wisdom v5i1 8718
- Pengembangan Media Buku Dongeng Fabel untuk Mengenalkan Keaksaraan Anak Usia 5-6 Tahun Di Wonorejo Glagah... journal.trunojoyo.ac.id/pgpaudtrunojoyo/article/view/8856Pengembangan Media Buku Dongeng Fabel untuk Mengenalkan Keaksaraan Anak Usia 5 6 Tahun Di Wonorejo Glagah journal trunojoyo ac pgpaudtrunojoyo article view 8856
| File size | 250.2 KB |
| Pages | 13 |
| DMCA | Report |
Related /
UNISMUNISM Studi dilakukan dengan penelusuran jurnal di database “Scopus, Science Direct, dan ProQuest menggunakan kata kunci yang telah ditetapkan, kemudian jurnalStudi dilakukan dengan penelusuran jurnal di database “Scopus, Science Direct, dan ProQuest menggunakan kata kunci yang telah ditetapkan, kemudian jurnal
UINGUSDURUINGUSDUR Islamic law must contain advantages throughout history. Changes in the law and disagreements in the law that arise among Islamic jurists are all advantageous.Islamic law must contain advantages throughout history. Changes in the law and disagreements in the law that arise among Islamic jurists are all advantageous.
JBASICJBASIC Problem Based Learning memberikan ruang bagi siswa untuk mengonstruksi pemahamannya sendiri melalui proses pemecahan masalah yang relevan dengan kehidupanProblem Based Learning memberikan ruang bagi siswa untuk mengonstruksi pemahamannya sendiri melalui proses pemecahan masalah yang relevan dengan kehidupan
PUTRAGALUHPUTRAGALUH Hal ini ditunjukkan oleh adanya peningkatan skor rata-rata angket minat belajar dari 60,50 pada pretest menjadi 70,10 pada posttest, serta diperkuat denganHal ini ditunjukkan oleh adanya peningkatan skor rata-rata angket minat belajar dari 60,50 pada pretest menjadi 70,10 pada posttest, serta diperkuat dengan
MGEDUKASIAMGEDUKASIA Data was collected using learning outcome tests, teacher and student activity observation sheets, and documentation. The results of the study showed aData was collected using learning outcome tests, teacher and student activity observation sheets, and documentation. The results of the study showed a
ABULYATAMAABULYATAMA Temuan ini menunjukkan bahwa media ular tangga efektif dalam meningkatkan penguasaan kosakata dan keaktifan belajar peserta didik. Berdasarkan hasil penelitian,Temuan ini menunjukkan bahwa media ular tangga efektif dalam meningkatkan penguasaan kosakata dan keaktifan belajar peserta didik. Berdasarkan hasil penelitian,
UNDHIRA BALIUNDHIRA BALI Dari segi budaya, Jepang dikenal sebagai negara dengan budaya homogen. Namun, pada kenyataannya, budaya Jepang bersifat heterogen sebagaimana ditunjukkanDari segi budaya, Jepang dikenal sebagai negara dengan budaya homogen. Namun, pada kenyataannya, budaya Jepang bersifat heterogen sebagaimana ditunjukkan
UNDHIRA BALIUNDHIRA BALI The Village Credit Institution in Bali as a savings and loan business entity owned by a customary village, functions and aims primarily to encourage theThe Village Credit Institution in Bali as a savings and loan business entity owned by a customary village, functions and aims primarily to encourage the
Useful /
JBASICJBASIC Siswa tidak hanya menghafal struktur bahasa, tetapi juga memahami makna dan konteks penulisan melalui keterlibatan langsung dalam kegiatan menulis yangSiswa tidak hanya menghafal struktur bahasa, tetapi juga memahami makna dan konteks penulisan melalui keterlibatan langsung dalam kegiatan menulis yang
JBASICJBASIC Hal ini menampilkan bahwa dalam konteks perkotaan, minat anak terhadap pendidikan tidak semata-mata dipengaruhi oleh jarak atau akses fisik ke sekolah,Hal ini menampilkan bahwa dalam konteks perkotaan, minat anak terhadap pendidikan tidak semata-mata dipengaruhi oleh jarak atau akses fisik ke sekolah,
JBASICJBASIC Sedang faktor penghambat terbentuknya karakter jujur pada setiap kegiatan ekstrakurikuler HW di SMP MBS Prof Hamka Madiun yaitu kurangnya minat kepanduanSedang faktor penghambat terbentuknya karakter jujur pada setiap kegiatan ekstrakurikuler HW di SMP MBS Prof Hamka Madiun yaitu kurangnya minat kepanduan
UNRAMUNRAM Kegiatan pengabdian masyarakat ini diharapkan dapat menyelesaikan masalah yang terjadi di masyarakat pesisir Kota Kupang melalui pendampingan dan pendekatanKegiatan pengabdian masyarakat ini diharapkan dapat menyelesaikan masalah yang terjadi di masyarakat pesisir Kota Kupang melalui pendampingan dan pendekatan