UNESAUNESA
Jurnal Dialektika Pendidikan IPSJurnal Dialektika Pendidikan IPSPembaharuan perangkat ajar dalam implementasi kurikulum merdeka sangat perlu dilakukan, dikarenakan pada saat ini banyaknya peserta didik yang cenderung mudah bosan dan kurang tertarik untuk mempelajari materi yang diajarkan di kelas, terutama dalam mata pelajaran IPS. Penggunaan bahan ajar dapat memperkaya proses pembelajaran, meningkatkan efisiensi, dan meningkatkan pengetahuan akan materi yang diajarkan. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengembangkan bahan ajar booklet berbasis game based learning pada materi keberagaman aktivitas ekonomi yang digunakan secara layak, praktis, dan mampu meningkatkan hasil belajar peserta didik. Penelitian ini merupakan jenis penelitian pengembangan atau Research and Development dengan menggunakan desain penelitian One group pretest-posttest design. Dalam penelitian ini menggunakan model pengembangan ADDIE yang terdiri dari 5 tahapan yaitu: Analyze, Design, Development, Implementation, Evaluation.
Berdasarkan hasil penelitian yang diuraikan di atas, dapat disimpulkan bahwa bahan ajar booklet berbasis game based learning yang telah dikembangkan layak digunakan dalam pembelajaran IPS dan cukup efektif untuk meningkatkan hasil belajar.Hal tersebut didasarkan atas hasil uji kelayakan oleh para ahli media, materi, dan praktisi pendidik.Selain itu, berdasarkan hasil uji efektivitas yang telah dilakukan dengan menggunakan uji paired sample t-test dan uji N-Gain menunjukkan bahwa Ho ditolak dan Ha diterima yang artinya terdapat perbedaan hasil belajar peserta didik saat menggunkan bahan ajar booklet berbasis game based learning pada materi Keberagaman Aktivitas Ekonomi.Sehingga dapat disimpulkan bahwa penggunaan bahan ajar booklet berbasis game based learning secara persial efektif dalam meningkatkan hasil belajar peserta didik.
Berdasarkan latar belakang, metode, hasil, keterbatasan, dan saran penelitian lanjutan, berikut adalah saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan: Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut untuk menguji efektivitas jangka panjang bahan ajar booklet berbasis game based learning terhadap motivasi belajar dan retensi pengetahuan siswa. Hal ini penting untuk memastikan bahwa peningkatan hasil belajar yang diperoleh tidak hanya bersifat sementara. Kedua, penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi integrasi teknologi augmented reality (AR) dalam bahan ajar booklet untuk menciptakan pengalaman belajar yang lebih interaktif dan imersif. Penggunaan AR dapat membantu siswa memvisualisasikan konsep-konsep abstrak dan meningkatkan pemahaman mereka terhadap materi. Ketiga, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan bahan ajar booklet berbasis game based learning yang disesuaikan dengan karakteristik dan kebutuhan siswa dari berbagai latar belakang budaya dan kemampuan belajar. Hal ini penting untuk memastikan bahwa bahan ajar dapat diakses dan bermanfaat bagi semua siswa.
- (PDF) DEVELOPMENT OF MULTIMEDIA MATERIALS OF THE GEOGRAPHIC INFORMATION SYSTEMS FOR THE HIGH SCHOOL.... doi.org/10.13140/RG.2.2.31827.32802PDF DEVELOPMENT OF MULTIMEDIA MATERIALS OF THE GEOGRAPHIC INFORMATION SYSTEMS FOR THE HIGH SCHOOL doi 10 13140 RG 2 2 31827 32802
- The Indonesian Journal of Social Studies. validitas perangkat pembelajaran education sustainable development... doi.org/10.26740/ijss.v3n1.p13-20The Indonesian Journal of Social Studies validitas perangkat pembelajaran education sustainable development doi 10 26740 ijss v3n1 p13 20
- Pengembangan E-Booklet Sistem Hormon sebagai Bahan Ajar untuk Meningkatkan Hasil Belajar | Al Kawnu :... doi.org/10.18592/ak.v2i2.9274Pengembangan E Booklet Sistem Hormon sebagai Bahan Ajar untuk Meningkatkan Hasil Belajar Al Kawnu doi 10 18592 ak v2i2 9274
| File size | 713.54 KB |
| Pages | 16 |
| DMCA | Report |
Related /
MAYADANIMAYADANI Tujuan kegiatan pengabdian adalah untuk memberikan pengetahuan pada siswa sekolah menengah atas tentang keselamatan dalam berkendara. Metode yang digunakanTujuan kegiatan pengabdian adalah untuk memberikan pengetahuan pada siswa sekolah menengah atas tentang keselamatan dalam berkendara. Metode yang digunakan
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Penelitian ini menggunakan pendekatan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam tiga siklus. Subjek penelitian terdiri atas 25 siswa kelasPenelitian ini menggunakan pendekatan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam tiga siklus. Subjek penelitian terdiri atas 25 siswa kelas
PUBLIKASIINDONESIAPUBLIKASIINDONESIA Data dikumpulkan melalui kuesioner dan dianalisis menggunakan uji korelasi Pearson dan regresi linear. Hasil menunjukkan adanya hubungan negatif yang signifikanData dikumpulkan melalui kuesioner dan dianalisis menggunakan uji korelasi Pearson dan regresi linear. Hasil menunjukkan adanya hubungan negatif yang signifikan
STAI TBHSTAI TBH Metode penelitian yang digunakan adalah eksperimen dengan desain pretest-posttest control group design. Kelompok eksperimen 1 (PBL) terdiri dari 44 siswa,Metode penelitian yang digunakan adalah eksperimen dengan desain pretest-posttest control group design. Kelompok eksperimen 1 (PBL) terdiri dari 44 siswa,
STKIP JBSTKIP JB Teknik analisis data dilakukan dengan analisis statistik uji-t menggunakan program SPSS 20 for windows. Hasil uji-t diperoleh t hitung=3. 177, dengan dkTeknik analisis data dilakukan dengan analisis statistik uji-t menggunakan program SPSS 20 for windows. Hasil uji-t diperoleh t hitung=3. 177, dengan dk
UNIBAUNIBA Maka dari itu untuk memperkecil dan memutus rantai penyebaran Covid-19, pemerintah Indonesia mengeluarkan kebijakan dengan diterapkannya pembelajaran daringMaka dari itu untuk memperkecil dan memutus rantai penyebaran Covid-19, pemerintah Indonesia mengeluarkan kebijakan dengan diterapkannya pembelajaran daring
UBHUBH Hasil penelitian menunjukkan bahwa realitas sosial masyarakat Indonesia dalam novel Rindu karya Tere Liye mencakup: (1) interaksi sosial, (2) nilai danHasil penelitian menunjukkan bahwa realitas sosial masyarakat Indonesia dalam novel Rindu karya Tere Liye mencakup: (1) interaksi sosial, (2) nilai dan
UBHUBH Berdasarkan hasil analisis data, dapat disimpulkan bahwa bentuk tindak tutur yang digunakan oleh siswa kelas VIII SMPN 27 Padang adalah tindak tutur asertif,Berdasarkan hasil analisis data, dapat disimpulkan bahwa bentuk tindak tutur yang digunakan oleh siswa kelas VIII SMPN 27 Padang adalah tindak tutur asertif,
Useful /
STISAPAMEKASANSTISAPAMEKASAN 000, dengan jangka waktu simpanan antara 1 hingga 3 tahun. Skema pembagian keuntungan adalah 65% untuk nasabah dan 35% untuk lembaga, menggunakan pendekatan000, dengan jangka waktu simpanan antara 1 hingga 3 tahun. Skema pembagian keuntungan adalah 65% untuk nasabah dan 35% untuk lembaga, menggunakan pendekatan
UNESAUNESA Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan positif yang signifikan antara tingkat partisipasi dalam organisasi kemahasiswaan dengan kepercayaanHasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan positif yang signifikan antara tingkat partisipasi dalam organisasi kemahasiswaan dengan kepercayaan
UNESAUNESA Terdapat tiga tujuan pada penelitian ini, yaitu 1) Untuk mengetahui pengaruh signifikan dari motivasi ekstrinsik terhadap hasil belajar peserta didik kelasTerdapat tiga tujuan pada penelitian ini, yaitu 1) Untuk mengetahui pengaruh signifikan dari motivasi ekstrinsik terhadap hasil belajar peserta didik kelas
UYPUYP Kombinasi perlakuan terbaik diperoleh pada umur panen 12 hari (U12H) dengan kadar gula 4,33%, pH 6,53, dan rendemen 82,10%. Namun, berdasarkan uji organoleptik,Kombinasi perlakuan terbaik diperoleh pada umur panen 12 hari (U12H) dengan kadar gula 4,33%, pH 6,53, dan rendemen 82,10%. Namun, berdasarkan uji organoleptik,