UNESAUNESA
Jurnal BK UNESAJurnal BK UNESAPrestasi belajar merupakan hal yang sangat penting dalam pendidikan, karena mencerminkan tingkat pencapaian peserta didik dalam memahami materi pelajaran. Di SMPN 2 Porong, ditemukan bahwa peserta didik kelas 8 menghadapi berbagai hambatan dalam meningkatkan prestasi belajar mereka. Beberapa masalah yang diidentifikasi meliputi kurangnya motivasi, kesulitan dalam menyusun metode belajar yang efektif, serta tantangan dalam memanfaatkan informasi yang tersedia secara optimal. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan menguji efektivitas media layanan bimbingan klasikal berbasis website BK-CERITA dalam meningkatkan prestasi belajar peserta didik kelas 8 SMPN 2 Porong. Metode yang digunakan adalah pendekatan Research and Development (R&D) dengan lima tahapan utama: pengumpulan data, perencanaan, pengembangan draft produk, uji coba produk, dan revisi produk. Pengujian dilakukan melibatkan ahli materi, ahli media, dan calon pengguna, yang menghasilkan validitas yang sangat baik dengan skor total validitas ahli materi 96,66%, ahli media 93,33%, dan calon pengguna 91,66%. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media BK-CERITA memenuhi kriteria akseptabilitas dalam aspek kegunaan, kelayakan, ketepatan, dan kepatutan. Kesimpulannya, media BK-CERITA dapat digunakan sebagai media layanan informasi untuk meningkatkan prestasi belajar pada peserta didik kelas 8 SMPN 8 Porong.
Penelitian ini mengembangkan website BK-CERITA sebagai media layanan informasi untuk meningkatkan prestasi belajar peserta didik kelas 8 SMPN 2 PORONG.Melalui pendekatan Research and Development yang terstruktur, pengembangan website dilakukan melalui lima tahap utama, yaitu pengumpulan data, perencanaan, pengembangan draft produk, uji coba produk, dan revisi produk.Kesimpulannya, hasil penelitian menunjukkan bahwa website BK-CERITA memenuhi kriteria akseptabilitas dalam aspek kegunaan, kelayakan, ketepatan, dan kepatutan untuk digunakan dalam konteks pendidikan di SMPN 2 PORONG.
Melihat potensi besar website BK-CERITA, ada beberapa arah penelitian yang sangat menarik untuk dikembangkan agar manfaatnya semakin maksimal dan menjangkau lebih banyak siswa. Pertama, akan sangat berharga untuk melakukan penelitian lanjutan yang mengevaluasi secara mendalam bagaimana website ini berfungsi jika diadaptasi untuk peserta didik di jenjang kelas yang berbeda, yaitu kelas 7 dan 9. Misalnya, apakah ada perbedaan efektivitas dalam meningkatkan motivasi belajar atau prestasi akademik mereka jika materi dan fitur disesuaikan khusus untuk usia tersebut, dibandingkan dengan kelas 8 saat ini. Ini bisa menjadi studi perbandingan yang melihat respon siswa dari berbagai tingkatan. Kedua, penelitian saat ini baru menguji kelayakan dan penerimaan website; langkah selanjutnya adalah mengukur dampak nyatanya terhadap hasil belajar siswa. Oleh karena itu, perlu diadakan penelitian eksperimen yang lebih ketat menggunakan metode pretest dan posttest untuk melihat seberapa besar peningkatan prestasi belajar siswa setelah menggunakan BK-CERITA dibandingkan dengan siswa yang tidak menggunakannya. Penelitian semacam ini akan memberikan bukti konkret tentang keberhasilan website. Ketiga, mengingat semakin beragamnya cara siswa mengakses informasi, menarik untuk meneliti bagaimana pola penggunaan website BK-CERITA pada berbagai perangkat, seperti smartphone atau laptop, memengaruhi pengalaman belajar mereka. Selain itu, penting juga untuk mengidentifikasi dan mengembangkan fitur-fitur aksesibilitas tambahan agar website ini benar-benar mudah digunakan oleh semua siswa, termasuk mereka yang mungkin memiliki kebutuhan khusus. Dengan melakukan studi-studi ini, kita bisa memastikan BK-CERITA terus relevan, efektif, dan inklusif bagi seluruh komunitas sekolah.
| File size | 296.99 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
UNESAUNESA Penerapan bimbingan kelompok dengan teknik sosiodrama terbukti efektif dalam mencegah perilaku cyberbullying pada remaja. Prosedur pelaksanaan bimbinganPenerapan bimbingan kelompok dengan teknik sosiodrama terbukti efektif dalam mencegah perilaku cyberbullying pada remaja. Prosedur pelaksanaan bimbingan
IAI TABAHIAI TABAH Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui loneliness dan quarter life crisis pada dewasa awal serta menguji hubungan antar keduanya. Penelitian ini bertujuanPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui loneliness dan quarter life crisis pada dewasa awal serta menguji hubungan antar keduanya. Penelitian ini bertujuan
UNESAUNESA Media “Napza Edu Card melalui model Borg & Gall telah memenuhi kriteria akseptabilitas, mampu menyajikan informasi bahaya narkoba secara interaktifMedia “Napza Edu Card melalui model Borg & Gall telah memenuhi kriteria akseptabilitas, mampu menyajikan informasi bahaya narkoba secara interaktif
STISAPAMEKASANSTISAPAMEKASAN Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa penerapan sistem bagi hasil pada akad Mudharabah untuk tabungan berjangka di lembaga keuangan syariahBerdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa penerapan sistem bagi hasil pada akad Mudharabah untuk tabungan berjangka di lembaga keuangan syariah
UNESAUNESA Dengan demikian, dapat diperoleh simpulan bahwa bimbingan kelompok teknik role playing efektif dalam peningkatan keterampilan komunikasi interpersonalDengan demikian, dapat diperoleh simpulan bahwa bimbingan kelompok teknik role playing efektif dalam peningkatan keterampilan komunikasi interpersonal
UNESAUNESA Perubahan ditunjukkan oleh guru BK SMK Negeri 13 Surabaya adalah meningkatnya kolaborasi dengan wali kelas dan guru mata pelajaran untuk menangani permasalahanPerubahan ditunjukkan oleh guru BK SMK Negeri 13 Surabaya adalah meningkatnya kolaborasi dengan wali kelas dan guru mata pelajaran untuk menangani permasalahan
UNESAUNESA Dari hasil uji validasi materi, diperoleh hasil sebesar 91,25%. Oleh karena itu, dapat dinyatakan bahwa panduan Motivational Interviewing untuk meningkatkanDari hasil uji validasi materi, diperoleh hasil sebesar 91,25%. Oleh karena itu, dapat dinyatakan bahwa panduan Motivational Interviewing untuk meningkatkan
UNESAUNESA Dengan demikian, media website informasi peminatan dan studi lanjut layanan bimbingan klasikal telah memenuhi seluruh aspek kriteria akseptabilitas. BerdasarkanDengan demikian, media website informasi peminatan dan studi lanjut layanan bimbingan klasikal telah memenuhi seluruh aspek kriteria akseptabilitas. Berdasarkan
Useful /
UNESAUNESA Dengan demikian, Program Pemantik dinyatakan efektif dalam membentuk etika pergaulan teman sebaya siswa dan dapat dikembangkan sebagai alternatif layananDengan demikian, Program Pemantik dinyatakan efektif dalam membentuk etika pergaulan teman sebaya siswa dan dapat dikembangkan sebagai alternatif layanan
UNESAUNESA Sekolah memang memberikan lingkungan yang nyaman namun belum dapat membangun efikasi akademik yang kuat, oleh sebab itu peneliti ingin menerapkan konselingSekolah memang memberikan lingkungan yang nyaman namun belum dapat membangun efikasi akademik yang kuat, oleh sebab itu peneliti ingin menerapkan konseling
UNESAUNESA Dalam penelitian ini, dapat ditarik kesimpulan bahwa layanan bimbingan klasikal metode permainan edukatif berhasil membantu peserta didik kelas X-3 SMADalam penelitian ini, dapat ditarik kesimpulan bahwa layanan bimbingan klasikal metode permainan edukatif berhasil membantu peserta didik kelas X-3 SMA
UNIBAUNIBA Leverage tidak memoderasi hubungan antara variabel independen dan kesulitan keuangan. Penelitian ini mengidentifikasi bahwa profitabilitas menjadi faktorLeverage tidak memoderasi hubungan antara variabel independen dan kesulitan keuangan. Penelitian ini mengidentifikasi bahwa profitabilitas menjadi faktor