UADUAD

International Journal of Healthcare ResearchInternational Journal of Healthcare Research

Penelitian ini menganalisis hubungan antara lingkungan praktik klinis, pengawasan, dan pengawas dengan pengalaman klinis mahasiswa sebagai upaya mempersiapkan lulusan perawat profesional di Program Studi D-III Keperawatan Poltekkes Kemenkes Aceh. Metode penelitian deskriptif analitik korelasional dengan pendekatan cross‑sectional dilakukan pada 64 mahasiswa menggunakan total sampling. Hasil analisis bivariate menunjukkan hubungan signifikan antara lingkungan praktik klinis (p=0,033), pengawasan (p=0,024), dan pengawas (p=0,015) dengan pengalaman klinis mahasiswa, yang diindikasikan oleh nilai p‑value di bawah 0,05. Kesimpulan menunjukkan pentingnya kolaborasi antara institusi pendidikan dan fasilitas kesehatan, pelatihan pengawasan yang lebih efektif, serta peran aktif pengawas dalam meningkatkan kualitas pengalaman klinis mahasiswa.

Ada hubungan signifikan antara lingkungan praktik klinis, pengawasan, dan pengawas dengan pengalaman klinis mahasiswa.Hubungan ini menunjukkan bahwa kondisi lingkungan, kualitas supervisi, dan peran pengawas secara bersama-sama membentuk pengalaman klinis yang baik.Sebagai konsekuensi, kolaborasi antara institusi pendidikan dan fasilitas kesehatan perlu ditingkatkan untuk memaksimalkan kualitas pengalaman klinis mahasiswa.

Pertama, perlu diteliti bagaimana dimensi spesifik dari lingkungan praktik klinis—misalnya keamanan, keterbukaan komunikasi, dan ketersediaan peralatan—berkontribusi terhadap peningkatan kompetensi klinis mahasiswa, sehingga dapat dirancang intervensi yang lebih terfokus. Kedua, studi longitudinal dapat mengevaluasi efektivitas pelatihan pengawasan berkelanjutan bagi pengawas, menilai dampaknya pada persepsi mahasiswa tentang kualitas pengawasan serta hasil belajar, dan menentukan best practice untuk pelatihan tersebut. Ketiga, analisis komparatif antara berbagai fasilitas kesehatan (rumah sakit, puskesmas, dan klinik) dapat mengidentifikasi faktor kontekstual yang mempengaruhi pengalaman klinis, sehingga kebijakan dapat dikustomisasi bagi setiap setting agar mahasiswa mendapatkan pengalaman praktikum yang optimal.

  1. Clinical supervisors' perceptions and use of the fundamentals of care framework in supervision of... onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1111/jan.15408Clinical supervisors perceptions and use of the fundamentals of care framework in supervision of onlinelibrary wiley doi 10 1111 jan 15408
  2. The relationship between clinical placement duration and students' satisfaction with the quality... onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1111/nhs.12855The relationship between clinical placement duration and students satisfaction with the quality onlinelibrary wiley doi 10 1111 nhs 12855
Read online
File size368.52 KB
Pages9
DMCAReport

Related /

ads-block-test