UADUAD
International Journal of Healthcare ResearchInternational Journal of Healthcare ResearchPenelitian ini menganalisis hubungan antara lingkungan praktik klinis, pengawasan, dan pengawas dengan pengalaman klinis mahasiswa sebagai upaya mempersiapkan lulusan perawat profesional di Program Studi D-III Keperawatan Poltekkes Kemenkes Aceh. Metode penelitian deskriptif analitik korelasional dengan pendekatan cross‑sectional dilakukan pada 64 mahasiswa menggunakan total sampling. Hasil analisis bivariate menunjukkan hubungan signifikan antara lingkungan praktik klinis (p=0,033), pengawasan (p=0,024), dan pengawas (p=0,015) dengan pengalaman klinis mahasiswa, yang diindikasikan oleh nilai p‑value di bawah 0,05. Kesimpulan menunjukkan pentingnya kolaborasi antara institusi pendidikan dan fasilitas kesehatan, pelatihan pengawasan yang lebih efektif, serta peran aktif pengawas dalam meningkatkan kualitas pengalaman klinis mahasiswa.
Ada hubungan signifikan antara lingkungan praktik klinis, pengawasan, dan pengawas dengan pengalaman klinis mahasiswa.Hubungan ini menunjukkan bahwa kondisi lingkungan, kualitas supervisi, dan peran pengawas secara bersama-sama membentuk pengalaman klinis yang baik.Sebagai konsekuensi, kolaborasi antara institusi pendidikan dan fasilitas kesehatan perlu ditingkatkan untuk memaksimalkan kualitas pengalaman klinis mahasiswa.
Pertama, perlu diteliti bagaimana dimensi spesifik dari lingkungan praktik klinis—misalnya keamanan, keterbukaan komunikasi, dan ketersediaan peralatan—berkontribusi terhadap peningkatan kompetensi klinis mahasiswa, sehingga dapat dirancang intervensi yang lebih terfokus. Kedua, studi longitudinal dapat mengevaluasi efektivitas pelatihan pengawasan berkelanjutan bagi pengawas, menilai dampaknya pada persepsi mahasiswa tentang kualitas pengawasan serta hasil belajar, dan menentukan best practice untuk pelatihan tersebut. Ketiga, analisis komparatif antara berbagai fasilitas kesehatan (rumah sakit, puskesmas, dan klinik) dapat mengidentifikasi faktor kontekstual yang mempengaruhi pengalaman klinis, sehingga kebijakan dapat dikustomisasi bagi setiap setting agar mahasiswa mendapatkan pengalaman praktikum yang optimal.
- Clinical supervisors' perceptions and use of the fundamentals of care framework in supervision of... onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1111/jan.15408Clinical supervisors perceptions and use of the fundamentals of care framework in supervision of onlinelibrary wiley doi 10 1111 jan 15408
- The relationship between clinical placement duration and students' satisfaction with the quality... onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1111/nhs.12855The relationship between clinical placement duration and students satisfaction with the quality onlinelibrary wiley doi 10 1111 nhs 12855
| File size | 368.52 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
BSIBSI The results of this study show that SILAKES improves the efficiency of hospital staff and provides convenience for patients to access health services withoutThe results of this study show that SILAKES improves the efficiency of hospital staff and provides convenience for patients to access health services without
IIKPELAMONIAIIKPELAMONIA Sampel dalam penelitian ini sebanyak 119 responden yang berasal dari Angkatan 2016, 2017 dan 2018. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah denganSampel dalam penelitian ini sebanyak 119 responden yang berasal dari Angkatan 2016, 2017 dan 2018. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah dengan
UIJUIJ Siswa juga menjadi lebih sopan, bertanggung jawab terhadap tugas, dan lebih konsisten menjalankan ibadah harian. Hal ini menunjukkan bahwa nilai-nilaiSiswa juga menjadi lebih sopan, bertanggung jawab terhadap tugas, dan lebih konsisten menjalankan ibadah harian. Hal ini menunjukkan bahwa nilai-nilai
ABISATYAABISATYA Pendidikan Agama Islam memberikan pondasi akhlak luhur dan ketakwaan, sedangkan Pancasila memperkuat jati diri kebangsaan yang terbuka dan menerima perbedaan.Pendidikan Agama Islam memberikan pondasi akhlak luhur dan ketakwaan, sedangkan Pancasila memperkuat jati diri kebangsaan yang terbuka dan menerima perbedaan.
UIN Ar-RaniryUIN Ar-Raniry Hasil pengujian menunjukkan bahwa sistem ini mampu memenuhi fungsi keamanan yang dibutuhkan dengan respons yang cepat dan efisien. Berdasarkan hasil penelitianHasil pengujian menunjukkan bahwa sistem ini mampu memenuhi fungsi keamanan yang dibutuhkan dengan respons yang cepat dan efisien. Berdasarkan hasil penelitian
PENERBITPENERBIT Partisipan ditetapkan dengan convenience dan snowballing sampling. Data dikumpulkan dengan menggunakan kuesioner yang disebarkan secara online melaluiPartisipan ditetapkan dengan convenience dan snowballing sampling. Data dikumpulkan dengan menggunakan kuesioner yang disebarkan secara online melalui
UNIBAUNIBA Apabila mahasiswa memiliki persepsi yang buruk terhadap pembelajaran serta motivasi belajar yang rendah, maka kurang tercapainya keberhasilan mahasiswaApabila mahasiswa memiliki persepsi yang buruk terhadap pembelajaran serta motivasi belajar yang rendah, maka kurang tercapainya keberhasilan mahasiswa
JQWHJQWH Terdapat 120 partisipan yang dipilih dalam penelitian ini. Penelitian ini berlokasi di wilayah kerja Puskesmas Pringsewu Lampung Indonesia. Analisis statistikTerdapat 120 partisipan yang dipilih dalam penelitian ini. Penelitian ini berlokasi di wilayah kerja Puskesmas Pringsewu Lampung Indonesia. Analisis statistik
Useful /
UINSUNAUINSUNA Implikasi penelitian ini menekankan pentingnya sinergi antara teknologi dan pendidikan nilai untuk menjaga dimensi kemanusiaan di tengah arus modernisasi.Implikasi penelitian ini menekankan pentingnya sinergi antara teknologi dan pendidikan nilai untuk menjaga dimensi kemanusiaan di tengah arus modernisasi.
UINSUNAUINSUNA Wakaf adalah suatu ungkapan yang mengandung penahanan harta miliknya kepada orang lain atau lembaga dengan cara menyerahkan suatu benda yang kekal zatnyaWakaf adalah suatu ungkapan yang mengandung penahanan harta miliknya kepada orang lain atau lembaga dengan cara menyerahkan suatu benda yang kekal zatnya
ARIMBIARIMBI Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan teknik survei melalui kuesioner yang disebarkan kepada 100 responden, kemudian data dianalisis menggunakanPenelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan teknik survei melalui kuesioner yang disebarkan kepada 100 responden, kemudian data dianalisis menggunakan
UINSUNAUINSUNA Selanjutnya prosedur analisis data meliputi: reduksi data, penyajian data, dan verifikasi data atau penarikan kesimpulan. Pendekatan teori belajar konstruktivismeSelanjutnya prosedur analisis data meliputi: reduksi data, penyajian data, dan verifikasi data atau penarikan kesimpulan. Pendekatan teori belajar konstruktivisme