POLTEKSAHIDPOLTEKSAHID
Journal of Social Service and EmpowermentJournal of Social Service and EmpowermentTujuan penulisan jurnal ini adalah agar siswa kelas 7 SMP Jagakarsa dapat memperoleh ilmu pengetahuan dan wawasan tentang Istana Kepresidenan Cipanas, sehingga mereka dapat memahami nilai-nilai kepemimpinan dari sejarahnya. Metode penelitian menggunakan pendekatan kualitatif untuk mendeskripsikan dan memahami fenomena secara mendalam. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kunjungan siswa kelas 7 SMP Jagakarsa ke Istana Kepresidenan Cipanas memiliki dampak positif. Para siswa tidak hanya belajar tentang sejarah bangsa dan kepemimpinan, tetapi juga tentang pelestarian budaya dan pentingnya menjaga warisan sejarah. Kunjungan ini juga melatih kedisiplinan, kerja sama, dan etika berkunjung ke tempat bersejarah.
Kunjungan edukatif ke Istana Kepresidenan Cipanas memberikan pengalaman pembelajaran bermakna di luar kelas bagi siswa SMP Jagakarsa.Selama kunjungan, siswa memperoleh wawasan tentang sejarah bangsa, simbol negara, dan nilai-nilai kepemimpinan.Mereka juga belajar tentang pelestarian budaya dan sejarah.Kegiatan ini melatih kedisiplinan, kerja sama, dan etika berkunjung.Secara keseluruhan, kunjungan ini memberikan manfaat besar dalam meningkatkan pengetahuan, wawasan, dan karakter siswa.Diharapkan hasil pembelajaran ini dapat memotivasi siswa untuk lebih mencintai tanah air dan menghargai peninggalan sejarah bangsanya.
1. Penelitian lanjutan dapat fokus pada dampak jangka panjang kunjungan edukatif terhadap pembentukan karakter siswa. Bagaimana nilai-nilai kepemimpinan yang dipelajari di Istana Cipanas dapat diterapkan dalam kehidupan sehari-hari siswa? Apakah ada perubahan perilaku positif yang berkelanjutan? 2. Mempelajari lebih dalam tentang peran Istana Cipanas dalam perjalanan kepemimpinan bangsa Indonesia. Bagaimana istana ini menjadi inspirasi bagi para pemimpin Indonesia? Apakah ada cerita atau peristiwa bersejarah yang dapat diungkap lebih lanjut? 3. Mengembangkan program edukasi di Istana Cipanas yang lebih interaktif dan menarik bagi siswa. Bagaimana Istana Cipanas dapat menjadi tempat pembelajaran yang lebih menarik dan menginspirasi bagi generasi muda?.
| File size | 1004.17 KB |
| Pages | 8 |
| DMCA | Report |
Related /
IKIP SILIWANGIIKIP SILIWANGI Hasil penelitian menunjukkan bahwa lembar kerja digital valid, praktis, dan efektif dalam mendukung keterampilan berpikir rasional siswa. Aspek validitasHasil penelitian menunjukkan bahwa lembar kerja digital valid, praktis, dan efektif dalam mendukung keterampilan berpikir rasional siswa. Aspek validitas
LPPPIPUBLISHINGLPPPIPUBLISHING Studi ini menyimpulkan bahwa keberhasilan institusi pendidikan di era digital sangat bergantung pada kemampuan mereka untuk mengintegrasikan strategi digitalStudi ini menyimpulkan bahwa keberhasilan institusi pendidikan di era digital sangat bergantung pada kemampuan mereka untuk mengintegrasikan strategi digital
STAINUSANTARASTAINUSANTARA Pendidik memainkan peran strategis, baik sebagai pelaksana mikro dalam pendekatan sentralisasi maupun sebagai perancang dan pemikir strategis dalam pendekatanPendidik memainkan peran strategis, baik sebagai pelaksana mikro dalam pendekatan sentralisasi maupun sebagai perancang dan pemikir strategis dalam pendekatan
YAZRIYAZRI Meskipun menghadapi tantangan modernisasi dan hiburan digital, Pukang tetap relevan sebagai media efektif untuk membangun ikatan sosial dan menawarkanMeskipun menghadapi tantangan modernisasi dan hiburan digital, Pukang tetap relevan sebagai media efektif untuk membangun ikatan sosial dan menawarkan
UNDIKMAUNDIKMA Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi pemanfaatan perangkat teknologi dan dampaknya terhadap pengalaman generasi digital dalam meningkatkan pembelajaranPenelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi pemanfaatan perangkat teknologi dan dampaknya terhadap pengalaman generasi digital dalam meningkatkan pembelajaran
UNDIKMAUNDIKMA Penelitian ini menerapkan metode campuran, baik kuantitatif maupun kualitatif, dengan desain statistik deskriptif dan wawancara. Instrumen yang digunakanPenelitian ini menerapkan metode campuran, baik kuantitatif maupun kualitatif, dengan desain statistik deskriptif dan wawancara. Instrumen yang digunakan
UNISSULAUNISSULA Selain itu bahwa meskipun teknologi dan keterampilan teknis sangat penting, nilai-nilai karakter tetap krusial untuk pengembangan holistik peserta didik.Selain itu bahwa meskipun teknologi dan keterampilan teknis sangat penting, nilai-nilai karakter tetap krusial untuk pengembangan holistik peserta didik.
DESAIN INDONESIADESAIN INDONESIA Riset menunjukkan bagaimana dan untuk apa tujuan individu sebagai generasi millennial tersebut menggunakan ruang. Dan ini tidak merefleksikan secara langsungRiset menunjukkan bagaimana dan untuk apa tujuan individu sebagai generasi millennial tersebut menggunakan ruang. Dan ini tidak merefleksikan secara langsung
Useful /
UNMUH BABELUNMUH BABEL Revisi desain dilakukan dengan menambah jumlah tiang pancang dari empat menjadi lima unit, sehingga tegangan aksial pada tiap tiang berkurang menjadi 49,103.Revisi desain dilakukan dengan menambah jumlah tiang pancang dari empat menjadi lima unit, sehingga tegangan aksial pada tiap tiang berkurang menjadi 49,103.
POLTEKSAHIDPOLTEKSAHID 6) Aspek lingkungan layak, sebab tak memiliki dampak negatif terhadap lingkungan. dan 8) Analisis finansial, dapat mentoleransi kenaikan harga bahan baku6) Aspek lingkungan layak, sebab tak memiliki dampak negatif terhadap lingkungan. dan 8) Analisis finansial, dapat mentoleransi kenaikan harga bahan baku
STAINUSANTARASTAINUSANTARA Nilai-nilai ini sangat relevan dalam membangun sistem pendidikan Islam yang menyentuh aspek spiritual, intelektual, dan emosional peserta didik. Oleh karenaNilai-nilai ini sangat relevan dalam membangun sistem pendidikan Islam yang menyentuh aspek spiritual, intelektual, dan emosional peserta didik. Oleh karena
KEMENSOSKEMENSOS Lembaga-lembaga pelayanan sosial bagi orang dengan disabilitas harus mengubah cara pandang mereka terhadap populasi disabilitas dan mulai memandang masyarakaatLembaga-lembaga pelayanan sosial bagi orang dengan disabilitas harus mengubah cara pandang mereka terhadap populasi disabilitas dan mulai memandang masyarakaat