RAHARJARAHARJA

CCIT (Creative Communication and Innovative Technology) JournalCCIT (Creative Communication and Innovative Technology) Journal

Pengerjaan tugas menjadi poin penting dalam penilaian dan pemahaman pembelajaran. Baik pengerjaan tugas secara individu maupun secara kolaborasi kolompok. Pada Perguruan Tinggi khususnya Perguruan Tinggi Raharja saat ini dalam pengerjaan tugas memanfaatkan media pendukung iMe (iLearning Media), iDu (iLearning eDucation) dan media pengerjaan tugas menggunakan kertas. Diidentifikasikan terdapat 7 (tujuh) permasalahan yang melatarbelakangi penelitian ini. Terdapat 6 (enam) kelebihan menggunakan Widuri, 6 (enam) keuntungan yang dihasilkan dari fitur-fitur yang ada di Widuri, terdapat 3 (tiga) manfaat menggunakan Widuri, dan 3 (tiga) kekurangan menggunakan Widuri sebagai pengerjaan tugas yang terkolaborasi. Untuk mengidentifikasi permasalahan, penulis membandingkan sistem berjalan saat ini yaitu dengan menggunakan media iMe, iDu dan cara manual dengan kertas. Penulis juga membuat flowchart, UML dan literature review mengenai Wiki sebagai metode penelitiannya. Penelitian ini bertujuan agar mahasiswa dapat mengerjakan tugas dengan mudah dan dosen pengajar dapat menilai keaktifan mahasiswa melalui pengerjaan tugas ini kapan saja dan dimana saja karena dapat diakses secara online dan tersentralisasi. Pemecahan masalahnya adalah dengan menggunakan media pendukung Widuri dari Media Wiki untuk mengerjakan tugas kolaboratif secara online.

Widuri dapat menjadi media pengerjaan tugas kolaboratif yang terpusat, mudah diakses secara online, dan mengurangi penggunaan kertas.Penggunaan Widuri memungkinkan pencatatan kontribusi setiap pengedit, sehingga memudahkan monitoring dan penilaian mahasiswa.Dengan Widuri, proses pengerjaan dan pengumpulan tugas menjadi lebih efisien dan sesuai dengan visi IT campus.

Kedepannya, perlu diteliti apakah integrasi Widuri dengan sistem manajemen pembelajaran (LMS) dapat meningkatkan partisipasi mahasiswa dalam tugas kelompok secara signifikan. Selanjutnya, studi longitudinal dapat dilakukan untuk menilai dampak penggunaan Widuri terhadap kualitas tulisan dan kemampuan kolaborasi mahasiswa dibandingkan metode tradisional. Terakhir, eksplorasi pengembangan plugin Widuri yang mendukung penyisipan grafik, rumus matematika, dan media interaktif akan memperkaya pengalaman belajar kolaboratif di lingkungan online.

  1. Wikipedia and the two-faced professoriate | Proceedings of the 6th International Symposium on Wikis and... dl.acm.org/doi/10.1145/1832772.1832803Wikipedia and the two faced professoriate Proceedings of the 6th International Symposium on Wikis and dl acm doi 10 1145 1832772 1832803
Read online
File size340.8 KB
Pages23
DMCAReport

Related /

ads-block-test