JMI UPIYPTKJMI UPIYPTK
Majalah Ilmiah UPI YPTKMajalah Ilmiah UPI YPTKBullying tetap menjadi masalah yang meluas di sekolah, yang berdampak pada prestasi akademik, kesejahteraan emosional, dan perkembangan sosial siswa. Penelitian ini mengeksplorasi integrasi peribahasa Jawa (unen-unen) melalui media video sebagai pendekatan kontekstual terhadap pendidikan anti-bullying di SMK Brawijaya Ponorogo. Dengan menggunakan metode deskriptif kuantitatif, penelitian melibatkan 17 siswa kelas XI dan menggunakan lembar observasi serta kuesioner untuk menilai pemahaman mereka tentang konsep bullying dan pengaruh peribahasa Jawa terhadap sikap sosial mereka. Temuan menunjukkan bahwa media video secara efektif meningkatkan pemahaman siswa tentang bullying, dengan skor rata-rata 4,35 untuk pemahaman definisi bullying dan 4,47 untuk mengenali bullying sebagai tindakan yang tidak pantas. Peribahasa Jawa mendorong sikap reflektif, dengan 64,8% siswa mempertimbangkan kembali perilaku mereka terhadap teman sebaya. Namun, tantangan muncul bagi siswa non-Jawa karena kurangnya familiaritas dengan konteks budaya, yang memerlukan strategi adaptif seperti diskusi kelompok untuk menjembatani kesenjangan pemahaman. Pendekatan ini tidak hanya meningkatkan kesadaran moral dan penolakan bullying, tetapi juga mempromosikan pelestarian budaya dan dialog inklusif. Penelitian ini menekankan potensi pendidikan berbasis kebijaksanaan lokal dalam menciptakan pengalaman belajar transformatif dan relevan secara budaya untuk mengatasi masalah sosial di berbagai lingkungan sekolah.
Penelitian ini menunjukkan bahwa integrasi peribahasa Jawa (unen-unen) ke dalam media pembelajaran video memiliki dampak positif dalam meningkatkan pemahaman siswa tentang konsep bullying dan mendorong sikap moral dalam menghadapi perilaku bullying di lingkungan sekolah.Sebagian besar siswa mampu mengidentifikasi bentuk-bentuk bullying, membedakan antara bercanda dan bullying, serta menunjukkan penolakan terhadap perilaku tersebut setelah mengikuti pembelajaran berbasis video.Nilai-nilai moral dalam peribahasa, seperti empati, saling menghormati, dan tanggung jawab sosial, mendorong siswa untuk merefleksikan diri dan berinteraksi secara lebih sopan dengan orang lain.Meskipun terdapat tantangan terkait perbedaan budaya, khususnya bagi siswa non-Jawa yang kurang familiar dengan simbolisme dan konteks unen-unen, strategi kolaboratif melalui diskusi kelompok terbukti efektif dalam menjembatani kesenjangan pemahaman.Pembelajaran berbasis kebijaksanaan lokal ini tidak hanya berkontribusi pada pencapaian tujuan pendidikan karakter, tetapi juga mendukung pelestarian budaya dan pengembangan lingkungan belajar yang inklusif dan berakar pada nilai-nilai nasional.
Berdasarkan hasil penelitian, berikut adalah beberapa saran penelitian lanjutan:. . 1. Mengembangkan strategi pembelajaran yang responsif terhadap keragaman budaya, seperti menyediakan penjelasan budaya sebelum pemutaran video, menggunakan visualisasi naratif yang kuat, dan memfasilitasi dialog antarkultur di kelas. Hal ini dapat membantu menjembatani kesenjangan pemahaman dan menciptakan lingkungan belajar yang inklusif.. . 2. Melakukan penelitian lebih lanjut tentang efektivitas pendekatan ini dalam konteks sekolah yang lebih beragam secara budaya, termasuk sekolah di luar Jawa. Hal ini akan membantu mengidentifikasi tantangan dan peluang unik yang mungkin muncul dalam integrasi nilai-nilai lokal ke dalam pembelajaran anti-bullying.. . 3. Menganalisis dampak jangka panjang dari pembelajaran berbasis peribahasa Jawa terhadap sikap dan perilaku siswa terhadap bullying. Penelitian ini dapat mencakup studi longitudinal untuk mengeksplorasi apakah perubahan sikap yang terjadi selama pembelajaran ini bertahan dan berdampak positif pada perilaku siswa dalam jangka panjang.
| File size | 351.29 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
JMI UPIYPTKJMI UPIYPTK Pegawai negeri sebagai aparatur negara dituntut memberi pelayanan yang baik kepada masyarakat, untuk mempertahankan kelangsungan hidup suatu instansi perluPegawai negeri sebagai aparatur negara dituntut memberi pelayanan yang baik kepada masyarakat, untuk mempertahankan kelangsungan hidup suatu instansi perlu
SERAMBISERAMBI The study concludes that university students require a digital platform to facilitate structured, accessible, and socially engaging sports activities.The study concludes that university students require a digital platform to facilitate structured, accessible, and socially engaging sports activities.
JURNALBKJURNALBK Kesulitan siswa dalam memahami konsep klasifikasi makhluk hidup semakin rumit karena memiliki banyak cabang klasifikasi. Pendekatan pengajaran yang cenderungKesulitan siswa dalam memahami konsep klasifikasi makhluk hidup semakin rumit karena memiliki banyak cabang klasifikasi. Pendekatan pengajaran yang cenderung
JMI UPIYPTKJMI UPIYPTK The evaluation results show an increase in participants knowledge and skills. This activity proves that practice-based training and intensive mentoringThe evaluation results show an increase in participants knowledge and skills. This activity proves that practice-based training and intensive mentoring
USNSJUSNSJ Pendidikan tidak hanya diukur dari pengetahuan teoretis, tetapi juga dari kemampuan praktis dan keterampilan interpersonal. Tingkat aktivitas belajar siswaPendidikan tidak hanya diukur dari pengetahuan teoretis, tetapi juga dari kemampuan praktis dan keterampilan interpersonal. Tingkat aktivitas belajar siswa
JMI UPIYPTKJMI UPIYPTK An average of 80% of participants felt the activity was very beneficial. The impact of this education is that MSMEs can prepare financial reports, so thatAn average of 80% of participants felt the activity was very beneficial. The impact of this education is that MSMEs can prepare financial reports, so that
JMI UPIYPTKJMI UPIYPTK Artikel ini menguraikan kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang dilaksanakan oleh Universitas Dharma Andalas dengan fokus pada pelatihan guru-guru MGMPArtikel ini menguraikan kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang dilaksanakan oleh Universitas Dharma Andalas dengan fokus pada pelatihan guru-guru MGMP
STAIBSLLGSTAIBSLLG Internalisasi nilai moral dalam pembelajaran ilmu pengetahuan sosial dilakukan dalam tiga tahap, yaitu tahap perencanaan, tahap pelaksanaan, dan tahapInternalisasi nilai moral dalam pembelajaran ilmu pengetahuan sosial dilakukan dalam tiga tahap, yaitu tahap perencanaan, tahap pelaksanaan, dan tahap
Useful /
ALFARABIALFARABI Faktor pendukung adalah pemanfaatan internet dalam pemasaran Pendidikan, kejujuran dalam pemasaran, siswa siswi yang berprestasi, pemanfaatan media cetak,Faktor pendukung adalah pemanfaatan internet dalam pemasaran Pendidikan, kejujuran dalam pemasaran, siswa siswi yang berprestasi, pemanfaatan media cetak,
JURNALEQUIVALENTJURNALEQUIVALENT Total deviasi sebesar 171,62 dengan rata-rata deviasi 3,502 per minggu mengindikasikan adanya peningkatan kinerja manajemen rantai pasokan. Hasil pengujianTotal deviasi sebesar 171,62 dengan rata-rata deviasi 3,502 per minggu mengindikasikan adanya peningkatan kinerja manajemen rantai pasokan. Hasil pengujian
JURNALEQUIVALENTJURNALEQUIVALENT Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis resistensi tanah terhadap likuifaksi di area Proyek Peningkatan Kapasitas Terowongan Pejalan Kaki KarangginasPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis resistensi tanah terhadap likuifaksi di area Proyek Peningkatan Kapasitas Terowongan Pejalan Kaki Karangginas
ALFARABIALFARABI Perencanaan kepala madrasah dalam Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik di Mts Maarif Al-Hikmah Mekarsari. Dalam sebuah proses perencanaan ada beberapaPerencanaan kepala madrasah dalam Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik di Mts Maarif Al-Hikmah Mekarsari. Dalam sebuah proses perencanaan ada beberapa