PCRPCR

JITER-PM (Jurnal Inovasi Terapan - Pengabdian Masyarakat)JITER-PM (Jurnal Inovasi Terapan - Pengabdian Masyarakat)

Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini didasari dari kebutuhan pihak mitra terhadap edukasi penggunaan tools berbasis Artificial Intelligence (AI) yang dapat menunjang pembelajaran di sekolah. Seiring dengan pesatnya perkembangan teknologi AI, sekolah memiliki peluang besar untuk memanfaatkan teknologi ini dalam mendukung implementasi Kurikulum Merdeka. AI, atau dikenal dengan kecerdasan buatan, kini menjadi elemen penting dalam transformasi teknologi pendidikan. Aplikasi berbasis AI dapat membantu sekolah dan guru dalam memahami kebutuhan serta tingkat kemampuan siswa secara individual, mendukung pengelolaan dan analisis data pembelajaran, serta menciptakan pengalaman belajar yang lebih interaktif dan menarik. Aplikasi AI yang diperkenalkan kepada guru-guru SDIT Al-Ittihad disesuaikan dengan kebutuhan mitra, antara lain untuk membantu dalam pembuatan bahan ajar, latihan/kuis, penyusunan silabus mata pelajaran berdasarkan topik dan jenjang kelas, serta penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) dan matriks penilaian. Untuk meningkatkan pemahaman peserta, tim Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) juga menyusun modul pelatihan sebagai panduan penggunaan aplikasi AI. Di akhir sesi pelatihan, dilakukan evaluasi sederhana untuk mengukur hasil dari kegiatan. Hasil pelaksanaan PkM menunjukkan bahwa 88,97% peserta menyatakan workshop pemanfaatan AI sangat bermanfaat, 93,79% menyatakan sangat tertarik untuk mengimplementasikan materi dalam pembelajaran, dan 88,97% menyatakan puas terhadap keseluruhan pelaksanaan seminar/workshop.

Berdasarkan hasil pelaksanaan kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) dengan tema Workshop Pemanfaatan AI dalam Mengelola Pembelajaran, dapat disimpulkan bahwa kegiatan ini sangat bermanfaat bagi para peserta.Fokusnya adalah membekali guru-guru SD, khususnya dari SD Al Ittihad Rumbai, dengan pengetahuan dan keterampilan dalam memanfaatkan teknologi kecerdasan buatan (AI) untuk meningkatkan efisiensi dalam kegiatan belajar mengajar.Peserta yang berjumlah 32 guru merespons positif dengan menyatakan bahwa workshop ini sangat bermanfaat, tertarik untuk mengimplementasikan materi, dan merasa puas secara keseluruhan terhadap pelaksanaan kegiatan.Kegiatan PkM ini dinilai bermanfaat dengan materi yang menarik dan jelas, serta suasana yang kooperatif dan interaktif.

Untuk penelitian lanjutan, dapat dipertimbangkan beberapa saran berikut: Pertama, perlu dilakukan studi lebih lanjut tentang dampak jangka panjang dari implementasi AI dalam pembelajaran di SDIT Al-Ittihad. Penelitian ini dapat mengeksplorasi bagaimana penggunaan aplikasi AI mempengaruhi kualitas pembelajaran, keterlibatan siswa, dan hasil belajar secara keseluruhan. Kedua, penting untuk mengevaluasi efektivitas modul pelatihan yang telah dikembangkan oleh tim PkM. Penelitian ini dapat menilai apakah modul tersebut berhasil meningkatkan pemahaman dan keterampilan guru dalam memanfaatkan aplikasi AI secara optimal. Ketiga, penelitian lanjutan dapat berfokus pada pengembangan aplikasi AI khusus untuk SDIT Al-Ittihad yang dapat disesuaikan dengan kebutuhan dan karakteristik siswa di sekolah tersebut. Dengan demikian, aplikasi AI dapat menjadi lebih relevan dan efektif dalam mendukung proses pembelajaran.

  1. PELATIHAN PEMANFAATAN APLIKASI AI UNTUK GURU SDIT AL ITTIHAD PEKANBARU DALAM MENGELOLA PEMBELAJARAN |... doi.org/10.35143/jiter-pm.v3i2.6497PELATIHAN PEMANFAATAN APLIKASI AI UNTUK GURU SDIT AL ITTIHAD PEKANBARU DALAM MENGELOLA PEMBELAJARAN doi 10 35143 jiter pm v3i2 6497
Read online
File size502.93 KB
Pages8
DMCAReport

Related /

ads-block-test