UIKAUIKA
SINKRON: Jurnal Pengabdian Masyarakat UIKA JayaSINKRON: Jurnal Pengabdian Masyarakat UIKA JayaSekolah Menengah Kejuruan (SMK) PGRI 3 Bogor Kecamatan Bogor Utara. Permasalahan yang muncul di sekolah ini terkait kurangnya minat membaca siswa dan rendahnya minat menulis. Untuk mengatasi permasalahan tersebut maka diperlukan suatu kegiatan untuk mengembangkan keterampilan tersebut. Salah satu program yang bisa mengembangkan keterampilan membaca dan menulis ini ialah kegiatan Edukasi Manfaat Literasi Membaca dan Menulis. Kegiatan literasi memang merujuk pada kemampuan dasar seseorang dalam mengoptimalkan kinerja otak karena sering digunakan untuk kegiatan membaca dan menulis. Dengan membaca seseorang terbantu untuk melihat permasalahan dari sudut pandang dan menganggapnya sebagai tantangan yang harus diselesaikan. Ada banyak manfaat membaca, di antaranya membantu pengembangan pemikiran dan menjernihkan cara berfikir, meningkatkan pengetahuan, meningkatkan memori dan pemahaman. Dengan sering membaca, seseorang mengembangkan kemampuan untuk memproses ilmu pengetahuan, mempelajari berbagai disiplin ilmu, dan menerapkan dalam hidup. Budaya literasi membaca bukanlah sebuah hal mudah untuk dibangun karena butuh kesadaran dan semangat untuk membawa perubahan. Literasi membaca bukanlah sekedar kegiatan membaca biasa melainkan sebuah kegiatan yang bisa membangun budaya itu sendiri.
Program literasi membaca dan menulis ini menciptakan media proses menulis kreatif di lingkungan sekolah dan membangun dunia pendidikan yang mencintai bahasa dan sastra Indonesia serta siswa dapat menguji keterampilan, wawasan dan pengetahuan yang dimilikinya.Sehingga selama ini, strategi yang dilakukan untuk meningkatkan kemampuan tersebut adalah menumbuhkan minat membaca dan menulis.Budaya literasi tentunya sangat penting ditingkatkan di sekolah.Kemampuan dasar literasi yang berupa kemampuan membaca dan menulis harus menjadi prioritas utama dalam dunia pendidikan.
Bagaimana jika kita melakukan penelitian terkait bagaimana pengaruh penggunaan teknologi digital terhadap minat baca siswa di SMK PGRI 3 Bogor? Penelitian ini dapat mengeksplorasi sejauh mana akses terhadap buku dan bahan bacaan digital dapat meningkatkan keterlibatan siswa dalam budaya literasi. Selain itu, ada baiknya kita menyelidiki metode pengajaran kreatif yang dapat diterapkan oleh guru dalam upaya meningkatkan keterampilan menulis siswa, seperti proyek kolaboratif atau penggunaan media sosial sebagai platform untuk berbagi tulisan. Terakhir, studi tentang peran orang tua dalam meningkatkan literasi di rumah juga dapat memberikan wawasan baru tentang faktor-faktor yang mendukung kebiasaan membaca siswa di luar sekolah.
| File size | 762.19 KB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
OJS INDONESIAOJS INDONESIA (4) Sikap pemadam kebakaran dalam menangani kebakaran Kecamatan Tanjung Selor Kabupaten Bulungan sudah terwujud dari sikap rama, sikap cepat tanggap dan(4) Sikap pemadam kebakaran dalam menangani kebakaran Kecamatan Tanjung Selor Kabupaten Bulungan sudah terwujud dari sikap rama, sikap cepat tanggap dan
IAIN KEDIRIIAIN KEDIRI Penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan gabungan YouTube dan WhatsApp memberikan dukungan yang bermakna untuk pembelajaran kolaboratif dalam konteksPenelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan gabungan YouTube dan WhatsApp memberikan dukungan yang bermakna untuk pembelajaran kolaboratif dalam konteks
TSBTSB Hasil menulis cerita fantasi siswa pada pretest mencapai rata-rata 50 kemudian pada posttest mencapai rata-rata 74,52. Jika diamati dari hasil pretestHasil menulis cerita fantasi siswa pada pretest mencapai rata-rata 50 kemudian pada posttest mencapai rata-rata 74,52. Jika diamati dari hasil pretest
TSBTSB Guru dapat meningkatkan keterampilan membaca siswa melalui penggunaan media kartu huruf, pengajaran bertahap huruf dan suku kata, teknik menyanyi, sertaGuru dapat meningkatkan keterampilan membaca siswa melalui penggunaan media kartu huruf, pengajaran bertahap huruf dan suku kata, teknik menyanyi, serta
UINKHASUINKHAS Alat pengumpulan data terdiri dari observasi, wawancara, angket, dan dokumentasi, dengan data yang dikumpulkan berupa data kualitatif dan kuantitatif.Alat pengumpulan data terdiri dari observasi, wawancara, angket, dan dokumentasi, dengan data yang dikumpulkan berupa data kualitatif dan kuantitatif.
OJSOJS Tujuan penulisan artikel ini adalah untuk menganalisis model pembelajaran bahasa Indonesia terhadap kemampuan membaca puisi. Sumber data yang digunakanTujuan penulisan artikel ini adalah untuk menganalisis model pembelajaran bahasa Indonesia terhadap kemampuan membaca puisi. Sumber data yang digunakan
AKSARAGLOBALAKSARAGLOBAL Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa literasi mempunyai cakupan yang luas, tidak hanya berbicara tentang membaca dan menulis huruf, melainkan kemampuanHasil penelitian ini menunjukkan bahwa literasi mempunyai cakupan yang luas, tidak hanya berbicara tentang membaca dan menulis huruf, melainkan kemampuan
UIN ALAUDDINUIN ALAUDDIN Media big book ini selain lebih mudah dibuat dan dirancang, juga lebih mudah dipahami oleh siswa. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1)Media big book ini selain lebih mudah dibuat dan dirancang, juga lebih mudah dipahami oleh siswa. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1)
Useful /
IAIN KEDIRIIAIN KEDIRI Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi tingkat kecemasan presentasi lisan dan strategi coping yang digunakan oleh mahasiswa non-English major di UniversitasPenelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi tingkat kecemasan presentasi lisan dan strategi coping yang digunakan oleh mahasiswa non-English major di Universitas
IAIN KEDIRIIAIN KEDIRI Kondisi ini diperburuk oleh kurangnya kesempatan untuk berbicara di kelas, serta ketidaknyamanan menghadapi reaksi sosial dari teman sekelas. MahasiswaKondisi ini diperburuk oleh kurangnya kesempatan untuk berbicara di kelas, serta ketidaknyamanan menghadapi reaksi sosial dari teman sekelas. Mahasiswa
IAIN KEDIRIIAIN KEDIRI The results indicated that autonomy support, enjoyment, and ideal L2 self directly and positively predicted learner engagement. Furthermore, autonomy supportThe results indicated that autonomy support, enjoyment, and ideal L2 self directly and positively predicted learner engagement. Furthermore, autonomy support
UIKAUIKA Jumlah masyarakat yang memakai MCK tersebut berjumlah 25 jiwa. MCK yang dipakai oleh masyarakat masih kurang layak untuk dipakai, agar mereka lebih leluasaJumlah masyarakat yang memakai MCK tersebut berjumlah 25 jiwa. MCK yang dipakai oleh masyarakat masih kurang layak untuk dipakai, agar mereka lebih leluasa