PCRPCR
JITER-PM (Jurnal Inovasi Terapan - Pengabdian Masyarakat)JITER-PM (Jurnal Inovasi Terapan - Pengabdian Masyarakat)Usia dini merupakan masa emas perkembangan anak, di mana proses pendidikan harus disesuaikan dengan tahap tumbuh kembang mereka secara fisik, mental, sosial, dan emosional. Salah satu pendekatan pembelajaran yang efektif dalam mengembangkan kognitif anak usia dini adalah metode eksperimen berbasis proyek yang memadukan elemen sains, teknologi, rekayasa, seni, dan matematika (STEAM). Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk mengenalkan konsep dasar listrik kepada anak-anak TK Dayyinah Kids 2 melalui kegiatan eksperimen pembuatan smart paper circuit. Metode yang digunakan adalah demonstrasi dan praktik langsung dengan scaffolding, di mana siswa dibimbing menyusun rangkaian listrik sederhana menggunakan LED, copper tape, dan baterai kancing di atas kertas bergambar. Kegiatan ini melibatkan 40 siswa dari tiga kelas TK B, dan dilaksanakan selama 2,5 jam. Setiap siswa mewarnai kertas mereka sendiri dan menyusun rangkaian dengan panduan dari tim fasilitator. Di akhir kegiatan dilakukan asesmen melalui observasi dan kuesioner kepada siswa maupun guru. Hasil evaluasi menunjukkan mayoritas siswa menunjukkan antusiasme tinggi, mampu mengenali komponen dasar, dan merespons positif kegiatan. Kegiatan ini membuktikan bahwa pengenalan konsep sains dan teknologi dapat dilakukan sejak usia dini secara menyenangkan.
Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) bertema “Mari Mengenal Listrik.Edukasi Listrik Sederhana pada Anak Usia Dini Melalui Smart Paper Circuit di TK Dayyinah Kids 2 telah berhasil dilaksanakan dan memperoleh respons sangat positif dari siswa dan guru.Metode pembelajaran yang menggabungkan edukasi dasar tentang listrik dengan praktik kreatif berbasis proyek menggunakan media kertas bergambar, LED, baterai kancing, dan copper tape terbukti efektif.Pendekatan ini tidak hanya menyenangkan, tetapi juga memberikan pengalaman belajar bermakna sesuai dengan pendekatan konstruktivistik dalam pendidikan anak usia dini.Kegiatan sejenis dapat dikembangkan lebih lanjut dengan variasi tema STEAM lainnya di masa yang akan datang, serta dilengkapi dokumentasi pembelajaran digital agar memiliki dampak yang lebih luas dan berkelanjutan.
Berdasarkan latar belakang, metode, hasil, keterbatasan, dan saran penelitian lanjutan yang ada, beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan adalah: pertama, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut mengenai efektivitas smart paper circuit dalam meningkatkan pemahaman konsep-konsep sains lainnya pada anak usia dini, seperti energi terbarukan atau prinsip kerja magnet. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan modul pembelajaran STEAM yang terintegrasi dengan smart paper circuit, dengan mempertimbangkan karakteristik dan kebutuhan belajar anak usia dini yang beragam. Ketiga, penting untuk mengeksplorasi potensi smart paper circuit sebagai media pembelajaran inklusif bagi anak-anak berkebutuhan khusus, dengan menyesuaikan desain dan metode pembelajaran agar sesuai dengan kebutuhan individual mereka. Dengan demikian, diharapkan smart paper circuit dapat menjadi alat yang efektif dan menyenangkan untuk mengembangkan potensi anak usia dini secara holistik.
- Pemanfaatan Media Digital Sebagai Penunjang Pembelajaran di SMA IT Al-Ittihad Pekanbaru | JITER-PM (Jurnal... jurnal.pcr.ac.id/index.php/jiter-pm/article/view/6105Pemanfaatan Media Digital Sebagai Penunjang Pembelajaran di SMA IT Al Ittihad Pekanbaru JITER PM Jurnal jurnal pcr ac index php jiter pm article view 6105
- Smart Paper Circuit sebagai Media Edukasi Listrik pada Anak Usia Dini di TK Dayyinah Kids 2 | JITER-PM... doi.org/10.35143/jiter-pm.v3i2.6653Smart Paper Circuit sebagai Media Edukasi Listrik pada Anak Usia Dini di TK Dayyinah Kids 2 JITER PM doi 10 35143 jiter pm v3i2 6653
| File size | 869.79 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
UMPRUMPR Kesenjangan antara idealisme hukum dan realitas lapangan ini menegaskan bahwa peningkatan batas usia tidak boleh sekadar menjadi prosedur administratif,Kesenjangan antara idealisme hukum dan realitas lapangan ini menegaskan bahwa peningkatan batas usia tidak boleh sekadar menjadi prosedur administratif,
UNESAUNESA Penelitian ini dilakukan di SMP Wijaya Putra Surabaya. Subjek penelitian ini adalah ahli media, ahli materi, guru IPS dan peserta didik SMP Wijaya Putra.Penelitian ini dilakukan di SMP Wijaya Putra Surabaya. Subjek penelitian ini adalah ahli media, ahli materi, guru IPS dan peserta didik SMP Wijaya Putra.
PCRPCR Hasil pelaksanaan PkM menunjukkan bahwa 88,97% peserta menyatakan workshop pemanfaatan AI sangat bermanfaat, 93,79% menyatakan sangat tertarik untuk mengimplementasikanHasil pelaksanaan PkM menunjukkan bahwa 88,97% peserta menyatakan workshop pemanfaatan AI sangat bermanfaat, 93,79% menyatakan sangat tertarik untuk mengimplementasikan
NUSAMANDIRINUSAMANDIRI Mitra kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini adalah guru PAUD Gugus 1, Kepanjen Kidul, Kota Blitar. Metode pelaksanaan ini terdiri dari tiga tahapanMitra kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini adalah guru PAUD Gugus 1, Kepanjen Kidul, Kota Blitar. Metode pelaksanaan ini terdiri dari tiga tahapan
PCRPCR Dalam kegiatan pengabdian kepada Masyarakat, menggunakan metode memodifikasi arm robot dan pelatihan penggunaan arm robot serta pembelajaran pembuatanDalam kegiatan pengabdian kepada Masyarakat, menggunakan metode memodifikasi arm robot dan pelatihan penggunaan arm robot serta pembelajaran pembuatan
WONOGIRIKABWONOGIRIKAB Penggunaan media pembelajaran Puzzle Rabu secara signifikan meningkatkan motivasi belajar peserta didik dari 33 % menjadi 83,5 % serta meningkatkanPenggunaan media pembelajaran Puzzle Rabu secara signifikan meningkatkan motivasi belajar peserta didik dari 33 % menjadi 83,5 % serta meningkatkan
IKIP SILIWANGIIKIP SILIWANGI Yaitu, banyaknya orang tua yang sudah mengenalkan gadget kepada anak-anak dan juga digunakan sebagai media yang membantu dalam mengasah perkembangan kognitifYaitu, banyaknya orang tua yang sudah mengenalkan gadget kepada anak-anak dan juga digunakan sebagai media yang membantu dalam mengasah perkembangan kognitif
UINSIUINSI Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Guru memahami aspek perkembangan nilai agamaTeknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Guru memahami aspek perkembangan nilai agama
Useful /
UINSIUINSI Temuan menunjukkan bahwa aktivitas fisik terstruktur, terutama permainan motorik kasar, membantu anak mengontrol impuls, meningkatkan fokus, serta mengelolaTemuan menunjukkan bahwa aktivitas fisik terstruktur, terutama permainan motorik kasar, membantu anak mengontrol impuls, meningkatkan fokus, serta mengelola
UINSIUINSI Namun, masih terdapat kesenjangan dalam riset, minimnya studi perbandingan lintas negara, dan kesenjangan kebijakan–praktik yang menghambat implementasiNamun, masih terdapat kesenjangan dalam riset, minimnya studi perbandingan lintas negara, dan kesenjangan kebijakan–praktik yang menghambat implementasi
IKIP SILIWANGIIKIP SILIWANGI Metode deskriptif ini digunakan untuk mendeskripsikan hasil dari penelitian yang telah ditemukan dari lapangan dan dianalisis dengan menggunakan beberapaMetode deskriptif ini digunakan untuk mendeskripsikan hasil dari penelitian yang telah ditemukan dari lapangan dan dianalisis dengan menggunakan beberapa
UINSIUINSI Hasil penelitian menunjukkan bahwa kegiatan finger painting telah dilakukan guru dengan sangat baik dan mampu mengasah otot jari tangan anak. PelaksanaanHasil penelitian menunjukkan bahwa kegiatan finger painting telah dilakukan guru dengan sangat baik dan mampu mengasah otot jari tangan anak. Pelaksanaan