IBNTEGALIBNTEGAL

Ta'allumuna: Jurnal Pendidikan Agama IslamTa'allumuna: Jurnal Pendidikan Agama Islam

Pendidikan karakter siswa pada tingkat Sekolah dewasa ini mengalami penurunan. Hal-hal tersebut tidak lepas dari lingkungan yang tidak biasa setiap hari, jika mereka terbiasa berkumpul dengan teman dan lingkungan yang buruk maka karakter yang muncul adalah karakter yang buruk juga, apalagi diera yang serba canggih seperti sekarang ini banyak hal-hal negatif yang mungkin saja dengan mudah mempengaruhi siswa entah dari pergaulan maupun situs-situs negatif yang mudah diakses melalui gadged, tentunya hal ini mengkhawatirkan karena mereka adalah penerus masa depan bangsa yang harus memiliki karakter yang sesuai dengan ajaran agama dan pancasila, bukan yang suka minuman keras, dan melakukan asusila. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pembentukan karakter melalui kegiatan keagamaan di MTs Hasyim Asyari Bojong. Penelitian ini menggunakan pendekatan jenis studi kasus. Teknik pengumpulan data yang digunakan peneliti berupa wawancara, observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: kegiatan pembiasaan keagamaan ini sangat berpengaruh pada karakter siswa, dimana siswa mampu menjadi pribadi yang disiplin, bertanggung jawab, jujur, patuh dan tentunya menjadikan siswa pribadi yang lebih baik lagi.

Dari uraian diatas, maka dapat disimpulkan bahwa penerapan kegiatan keagamaan sangat berpengaruh dan bermanfaat dalam meningkatkan karakter dan akhlak siswa.Kegiatan yang menunjang peningkatan karakter siswa tersebut yaitu Sholat Dhuha dan sholat Dhuhur berjamaah, Membaca Asmaul Husna dan Juz Amma, Hafalan Surat-surat pendek (Juz Amma), Tahlil, Peringatan Hari Besar Islam dan sejenisnya, Pembacaan dan Hafalan Hadist arbain Nawawi.Karakter yang ditanamkan dalam diri siswa pada lingkungan madrasah yaitu datang kemadrasah tepat waktu, menghormati semua orang yang ada di madrasah, mengikuti peraturan madrasah, mengikuti kegiatan belajar mengajar di kelas, berbicara sopan santun terhadap guru, menyapa ketika bertemu baik di lingkungan madrasah maupun luar madrasah.

Berdasarkan penelitian ini, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, penelitian selanjutnya dapat meneliti lebih dalam mengenai efektivitas model pendidikan karakter yang berbeda-beda, seperti pendekatan berbasis proyek atau pendekatan berbasis komunitas, untuk melihat model mana yang paling efektif dalam membentuk karakter siswa. Kedua, penelitian dapat dilakukan untuk mengidentifikasi faktor-faktor kontekstual, seperti dukungan orang tua atau pengaruh lingkungan sosial, yang dapat memoderasi hubungan antara kegiatan keagamaan dan pembentukan karakter siswa. Ketiga, penelitian dapat mengkaji bagaimana teknologi dapat dimanfaatkan untuk meningkatkan efektivitas kegiatan keagamaan dalam membentuk karakter siswa, misalnya melalui pengembangan aplikasi pembelajaran agama atau platform media sosial yang positif.

  1. Pendidikan Seks Sejak Dini Menurut Abdullāh Naşih ‘Ulwan (Analisis Psikologis dan Sosiologis)... doi.org/10.26618/equilibrium.v10i2.7481Pendidikan Seks Sejak Dini Menurut AbdullAh Naih AoUlwan Analisis Psikologis dan Sosiologis doi 10 26618 equilibrium v10i2 7481
  2. Jurnal Pendidikan Karakter. penanaman nilai karakter religius kebangsaan madrasah tsanawiyah al falah... doi.org/10.21831/jpk.v8i1.21677Jurnal Pendidikan Karakter penanaman nilai karakter religius kebangsaan madrasah tsanawiyah al falah doi 10 21831 jpk v8i1 21677
Read online
File size407.3 KB
Pages10
DMCAReport

Related /

ads-block-test