Yogya UMBYogya UMB
JSH: Journal of Sport and HealthJSH: Journal of Sport and HealthPenelitian ini bertujuan untuk menggambarkan Indeks Massa Tubuh (IMT) dan aktivitas fisik serta pengaruh IMT terhadap aktivitas fisik pada siswa kelas XII IPA 3 Mambusao National High School. Metode deskriptif kuantitatif digunakan dengan subjek penelitian berjumlah 34 siswa. IMT diukur menggunakan rumus IMT berdasarkan standar WHO, sedangkan aktivitas fisik diukur menggunakan instrumen Global Physical Activity Questionnaire (GPAQ) WHO. Hasil penelitian menunjukkan bahwa status IMT siswa terdiri dari kategori obesitas tingkat II sebanyak 7 siswa, obesitas tingkat I 3 siswa, berisiko obesitas 2 siswa, kategori normal 15 siswa, dan kategori kurus 7 siswa. Sementara itu, tingkat aktivitas fisik siswa berada pada kategori tinggi sebanyak 24 siswa (70%), kategori sedang 5 siswa (15%), dan kategori rendah 5 siswa (15%). Berdasarkan hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa sebagian besar siswa memiliki tingkat aktivitas fisik yang tinggi meskipun terdapat variasi status IMT. Oleh karena itu, pemantauan status gizi dan peningkatan aktivitas fisik perlu terus dilakukan sebagai upaya menjaga kesehatan siswa.
Berdasarkan hasil penelitian mengenai pengaruh Indeks Massa Tubuh (IMT) terhadap aktivitas fisik pada siswa Mambusao National High School, dapat ditarik beberapa simpulan sebagai berikut.(1) Distribusi IMT siswa bervariasi, di mana mayoritas siswa berada pada kategori normal, diikuti oleh siswa kurus, obesitas I, obesitas II, dan risiko obesitas (overweight).Variasi ini menunjukkan adanya perbedaan status gizi dan kondisi fisik di kalangan siswa.(2) Tingkat aktivitas fisik siswa mayoritas tergolong tinggi, dengan sebagian kecil siswa berada pada kategori sedang hingga rendah.Hal ini menunjukkan bahwa sebagian besar siswa aktif secara fisik, baik melalui kegiatan sekolah, olahraga, maupun aktivitas sehari-hari.(3) Terdapat hubungan antara IMT dan tingkat aktivitas fisik, di mana siswa dengan IMT normal cenderung memiliki aktivitas fisik yang tinggi, sedangkan siswa dengan IMT obesitas atau kurus memiliki kecenderungan aktivitas fisik sedang hingga rendah.Temuan ini mengindikasikan bahwa status massa tubuh dapat memengaruhi partisipasi dan intensitas aktivitas fisik pada siswa.(4) Variasi IMT dan aktivitas fisik menunjukkan pentingnya intervensi kesehatan, baik untuk meningkatkan aktivitas fisik siswa dengan IMT tidak normal maupun untuk menjaga kondisi fisik siswa yang sudah sehat agar tetap aktif.
Untuk penelitian lanjutan, dapat diusulkan beberapa arah studi. Pertama, perlu dilakukan analisis lebih mendalam mengenai faktor-faktor yang memengaruhi aktivitas fisik siswa, seperti beban akademik, ketersediaan fasilitas olahraga, dan kebiasaan sedentari. Kedua, penelitian dapat fokus pada intervensi kesehatan yang ditujukan untuk meningkatkan aktivitas fisik siswa dengan IMT tidak normal, serta strategi untuk menjaga kondisi fisik siswa yang sudah sehat agar tetap aktif. Ketiga, studi komparatif antara siswa dengan IMT normal dan siswa dengan IMT tidak normal dapat dilakukan untuk memahami perbedaan pola aktivitas fisik dan strategi yang dapat diterapkan untuk meningkatkan aktivitas fisik secara keseluruhan.
| File size | 303.16 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
PERMAPENDIS SUMUTPERMAPENDIS SUMUT Faktor dari luar mencakup keluarga, sekolah, dan masyarakat. Berdasarkan uraian di atas, disimpulkan bahwa perilaku atau sikap mandiri seseorang tidakFaktor dari luar mencakup keluarga, sekolah, dan masyarakat. Berdasarkan uraian di atas, disimpulkan bahwa perilaku atau sikap mandiri seseorang tidak
UTPUTP Secara bersamaan, kedua variabel ini berkontribusi sebesar 54% terhadap prestasi akademik. Sehingga, dapat disimpulkan bahwa pengaruh positif teman sebayaSecara bersamaan, kedua variabel ini berkontribusi sebesar 54% terhadap prestasi akademik. Sehingga, dapat disimpulkan bahwa pengaruh positif teman sebaya
UNSIKAUNSIKA Penelitian ini bertujuan menganalisis faktor-faktor yang memengaruhi motivasi belajar siswa dalam mata pelajaran Pendidikan Jasmani di SDN Makasar 07 Pagi.Penelitian ini bertujuan menganalisis faktor-faktor yang memengaruhi motivasi belajar siswa dalam mata pelajaran Pendidikan Jasmani di SDN Makasar 07 Pagi.
E SIBERE SIBER Hasil artikel ini adalah: 1) Motivasi olahraga berperan dalam meningkatkan prestasi olahraga, 2) Dukungan sosial berperan dalam meningkatkan prestasi olahraga.Hasil artikel ini adalah: 1) Motivasi olahraga berperan dalam meningkatkan prestasi olahraga, 2) Dukungan sosial berperan dalam meningkatkan prestasi olahraga.
UMNUMN Obesitas pada anak usia sekolah menjadi permasalahan kesehatan yang terus meningkat dan berdampak jangka panjang terhadap kondisi fisik maupun mental anak.Obesitas pada anak usia sekolah menjadi permasalahan kesehatan yang terus meningkat dan berdampak jangka panjang terhadap kondisi fisik maupun mental anak.
SARI MUTIARASARI MUTIARA Salah satu aspek yang sangat mendapatkan dampak luar biasa adalah aspek pendidikan. Penulis melaksanakan sosialisasi pada kegiatan pengabdian kepada masyarakatSalah satu aspek yang sangat mendapatkan dampak luar biasa adalah aspek pendidikan. Penulis melaksanakan sosialisasi pada kegiatan pengabdian kepada masyarakat
PKN STANPKN STAN Sementara itu, mitra dengan aktivitas fisik rendah dan IMT di luar kategori normal (underweight, overweight, atau obesitas) diharapkan dapat meningkatkanSementara itu, mitra dengan aktivitas fisik rendah dan IMT di luar kategori normal (underweight, overweight, atau obesitas) diharapkan dapat meningkatkan
UIMUIM Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian adalah menggunakan pendekatan kualitatif, sumber datanya adalah kepsek, guru PAI, dan siswa. Adapun analisisMetode penelitian yang digunakan dalam penelitian adalah menggunakan pendekatan kualitatif, sumber datanya adalah kepsek, guru PAI, dan siswa. Adapun analisis
Useful /
PERMAPENDIS SUMUTPERMAPENDIS SUMUT (b) Pada siklus I dicapai prosentase ketuntasan sebesar 60,8% atau sebanyak 4 orang siswa yang tuntas dan 9 orang siswa yang belum tuntas. (c) Pada siklus(b) Pada siklus I dicapai prosentase ketuntasan sebesar 60,8% atau sebanyak 4 orang siswa yang tuntas dan 9 orang siswa yang belum tuntas. (c) Pada siklus
PERMAPENDIS SUMUTPERMAPENDIS SUMUT Subjek penelitian ini adalah siswa kelas I semester ganjil Madrasah Ibtidaiyah Negeri (MIN) 9 Medan Provinsi Sumatera Utara. Narasumber dalam penelitianSubjek penelitian ini adalah siswa kelas I semester ganjil Madrasah Ibtidaiyah Negeri (MIN) 9 Medan Provinsi Sumatera Utara. Narasumber dalam penelitian
E SIBERE SIBER Kedua kerangka ini menunjukkan dampak positif pada partisipasi siswa, prestasi akademik, dan pengembangan karakter. Namun, tantangan tetap ada di keduaKedua kerangka ini menunjukkan dampak positif pada partisipasi siswa, prestasi akademik, dan pengembangan karakter. Namun, tantangan tetap ada di kedua
MDPMDP Salah satunya adalah dengan Universitas Multi Data Palembang, di mana tim dosen diundang untuk memberikan pelatihan terkait digitalisasi perpustakaan menggunakanSalah satunya adalah dengan Universitas Multi Data Palembang, di mana tim dosen diundang untuk memberikan pelatihan terkait digitalisasi perpustakaan menggunakan