JOURNALSTKIPPGRISITUBONDOJOURNALSTKIPPGRISITUBONDO

Journal on Research and Review of Educational InnovationJournal on Research and Review of Educational Innovation

Pembangunan teknologi saat ini telah menjadi hal yang esensial dalam proses pembelajaran. Mengingat bahwa teknologi saat ini melampaui perkembangan pendidikan, diperlukan masukan untuk rekomendasi kebijakan. Dalam hal ini, pendekatan praktis untuk meningkatkan minat belajar siswa adalah dengan menggunakan permainan edukatif Wordwall. Studi ini bertujuan untuk menentukan apakah penggunaan permainan edukatif Wordwall dapat memengaruhi minat belajar siswa. Berdasarkan tujuan penelitian, metode Systematic Literature Review (SLR) adalah pilihan yang tepat. Studi ini mengumpulkan tinjauan literatur sebanyak 20 artikel dari Google Scholar yang diterbitkan dalam 5 tahun terakhir dari 2020-2024. Hasil analisis dari kumpulan artikel ini menunjukkan bahwa penggunaan permainan edukatif Wordwall secara signifikan meningkatkan minat belajar siswa.

Hasil penelitian menyoroti beberapa manfaat utama Wordwall sebagai media pembelajaran.Pertama, sifat Wordwall yang interaktif dan berbasis permainan mendorong lingkungan belajar yang merangsang dan menyenangkan, meningkatkan partisipasi dan perhatian siswa.Perbandingan pretest dan posttest dari berbagai studi mengungkapkan peningkatan yang signifikan dalam minat belajar, dengan beberapa studi melaporkan tingkat minat posttest mencapai hingga 93,33%.Selain itu, mengintegrasikan permainan Wordwall ke dalam kegiatan pembelajaran telah mendorong pembelajaran kolaboratif dan meningkatkan pemahaman materi pelajaran.Diskusi lebih lanjut menekankan bahwa Wordwall menyediakan alternatif yang efektif untuk metode pengajaran tradisional, terutama dalam mengatasi tantangan mempertahankan minat siswa di era teknologi yang maju.Temuan ini menggarisbawahi perlunya pendidik untuk mengadopsi alat pembelajaran berbasis teknologi yang inovatif untuk memenuhi tuntutan pendidikan kontemporer.Penelitian di masa depan harus mengeksplorasi efek jangka panjang Wordwall dan penerapannya dalam konteks pendidikan yang beragam.

Berdasarkan temuan penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk mengeksplorasi efektivitas Wordwall dalam berbagai mata pelajaran dan tingkat pendidikan, dengan mempertimbangkan karakteristik siswa yang berbeda. Hal ini penting untuk memastikan bahwa Wordwall dapat diadaptasi dan dimanfaatkan secara optimal dalam berbagai konteks pembelajaran. Kedua, penelitian kuantitatif yang lebih mendalam dapat dilakukan untuk mengukur dampak Wordwall terhadap hasil belajar siswa secara lebih spesifik, seperti pemahaman konsep, keterampilan berpikir kritis, dan motivasi belajar. Pengukuran yang komprehensif akan memberikan bukti empiris yang lebih kuat tentang efektivitas Wordwall. Ketiga, penelitian kualitatif dapat dilakukan untuk menggali pengalaman dan persepsi siswa dan guru terhadap penggunaan Wordwall dalam pembelajaran. Pemahaman yang mendalam tentang perspektif mereka akan membantu mengidentifikasi faktor-faktor yang memengaruhi keberhasilan implementasi Wordwall dan memberikan rekomendasi untuk perbaikan.

  1. Efektivitas Media Pembelajaran Berbasis Wordwall dalam Meningkatkan Minat Belajar Pendidikan Agama Islam... doi.org/10.62448/ajpi.v1i2.73Efektivitas Media Pembelajaran Berbasis Wordwall dalam Meningkatkan Minat Belajar Pendidikan Agama Islam doi 10 62448 ajpi v1i2 73
  2. Pemanfaatan Media Game Edukasi Wordwall untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa | Pubmedia Jurnal Penelitian... edu.pubmedia.id/index.php/ptk/article/view/5Pemanfaatan Media Game Edukasi Wordwall untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa Pubmedia Jurnal Penelitian edu pubmedia index php ptk article view 5
  3. Pengaruh Media Game Online Wordwall Untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa Kelas IV | JUPEIS : Jurnal... doi.org/10.55784/jupeis.vol1.iss3.176Pengaruh Media Game Online Wordwall Untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa Kelas IV JUPEIS Jurnal doi 10 55784 jupeis vol1 iss3 176
  4. PENINGKATAN KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIKA DAN MINAT BELAJAR MELALUI GAME EDUKASI WORDWALL | Richardo... journal.stkipsingkawang.ac.id/index.php/JERR/article/view/5178PENINGKATAN KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIKA DAN MINAT BELAJAR MELALUI GAME EDUKASI WORDWALL Richardo journal stkipsingkawang ac index php JERR article view 5178
Read online
File size313.67 KB
Pages8
DMCAReport

Related /

JURIS Kualitas Fasilitas Pembelajaran dalam Pendidikan Tata Boga Tinjauan Literatur Sistematis tentang Hubungannya dengan Pencapaian Kompetensi 2026More at 2026

BIMABERILMUBIMABERILMU Hasil kajian menunjukkan bahwa kualitas fasilitas pembelajaran, terutama fasilitas praktik seperti laboratorium dan peralatan yang sesuai dengan standarHasil kajian menunjukkan bahwa kualitas fasilitas pembelajaran, terutama fasilitas praktik seperti laboratorium dan peralatan yang sesuai dengan standar

JURIS Pengaruh antara Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Motivasi Kerja terhadap Kinerja Guru Sekolah Minggu Buddha SMB Chong De Se Sumatera Utara 2025More at 2025

NALANDANALANDA Riset ini menggunakan analisis regresi berganda. Pada riset ini penentuan sampel menggunakan teknik probability sampling, dengan jumlah sampel sebanyakRiset ini menggunakan analisis regresi berganda. Pada riset ini penentuan sampel menggunakan teknik probability sampling, dengan jumlah sampel sebanyak

JURIS Enhancing Student Learning Outcomes in The Qur an Interpretation Course Through The Implementation of The Start From Reading SFR Cooperative Learning Model 2024More at 2024

UACUAC Metode pembelajaran konvensional diketahui berpotensi menghambat kreativitas siswa. Sementara itu, pembelajaran kooperatif yang bercirikan kegiatan berbasisMetode pembelajaran konvensional diketahui berpotensi menghambat kreativitas siswa. Sementara itu, pembelajaran kooperatif yang bercirikan kegiatan berbasis

JURIS Dimensions of Sufism Within The Islamic Religious Education Curriculum in Higher Education 2024More at 2024

UACUAC Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Dimensi Tasawuf dalam kurikulum berfungsi sebagai media untuk mengolah aspek spiritual mahasiswa untuk mengimbangiHasil penelitian ini menunjukkan bahwa Dimensi Tasawuf dalam kurikulum berfungsi sebagai media untuk mengolah aspek spiritual mahasiswa untuk mengimbangi

JURIS Read and Write the Qur an at Ma had al Jami ah Policy Program Learning Impact and Effectiveness 2024More at 2024

UACUAC Penelitian ini membahas program kebijakan Baca Tulis Quran (BTQ) di Mahad al-Jamiah IAIN Pontianak. Tulisan ini menggunakan jenis penelitian kualitatifPenelitian ini membahas program kebijakan Baca Tulis Quran (BTQ) di Mahad al-Jamiah IAIN Pontianak. Tulisan ini menggunakan jenis penelitian kualitatif

JURIS Islamic Animation Netnographic Analysis on Digital Processing Transformation in Social Media 2023More at 2023

UACUAC Namun, dalam penelitian ini, budaya antarkelompok terdiri dari jejak online saja. Hal ini kemudian menimbulkan keterbatasan dalam analisis data bahwa kerumunanNamun, dalam penelitian ini, budaya antarkelompok terdiri dari jejak online saja. Hal ini kemudian menimbulkan keterbatasan dalam analisis data bahwa kerumunan

JURIS Islamic Religious Education in Bosnia and Herzegovina Maktabs through the Prism of Mu allims 2023More at 2023

UACUAC Kerangka singkat mengenai perkembangan dan status maktab di Bosnia dan Herzegovina sebagai lembaga nonformal pendidikan Islam bagi umat Muslim disajikanKerangka singkat mengenai perkembangan dan status maktab di Bosnia dan Herzegovina sebagai lembaga nonformal pendidikan Islam bagi umat Muslim disajikan

JURIS The Effectiveness of The Ta lim Program in Strengthening Islamic Religious Education for Students 2023More at 2023

UACUAC Efektivitas program talim memiliki pengaruh positif terhadap penguatan pendidikan agama Islam di SMA Negeri 1 Sunggal, meskipun pengaruhnya hanya sebagian.Efektivitas program talim memiliki pengaruh positif terhadap penguatan pendidikan agama Islam di SMA Negeri 1 Sunggal, meskipun pengaruhnya hanya sebagian.

Useful /

JURIS Persepsi Guru Sekolah Dasar terhadap Pengembangan Keterampilan 4C Critical Thinking Creativity Communication Collaboration dalam Pembelajaran Abad Ke 21 2026More at 2026

BIMABERILMUBIMABERILMU Integrasi temuan kuantitatif dan kualitatif menunjukkan adanya ketimpangan dalam implementasi keterampilan 4C di kelas. Keterampilan kolaborasi dan komunikasiIntegrasi temuan kuantitatif dan kualitatif menunjukkan adanya ketimpangan dalam implementasi keterampilan 4C di kelas. Keterampilan kolaborasi dan komunikasi

JURIS INNOVATIVE APPROACHES IN DIGITAL ATTENDANCE SYSTEMS EVALUATING THE EFFECTIVENESS OF QR CODE FACE RECOGNITION AND GPS METHODS 2026More at 2026

JOURNALSTKIPPGRISITUBONDOJOURNALSTKIPPGRISITUBONDO Kesimpulan, efektivitas aplikasi pencatat waktu dan kehadiran digital tergantung pada metode pengembangan dan penerapan praktis saat ini. Hal ini disebabkanKesimpulan, efektivitas aplikasi pencatat waktu dan kehadiran digital tergantung pada metode pengembangan dan penerapan praktis saat ini. Hal ini disebabkan

JURIS Pelatihan Pengelolaan Keuangan pada Pengusaha Ternak Ayam di Desa Gandaria Kabupaten Barito Kuala 2026More at 2026

BIMABERILMUBIMABERILMU Tujuan dari pengabdian kepada masyarakat ini yaitu untuk membekali pengusaha ternak ayam di Desa Gandaria, Kabupaten Barito Kuala dengan keterampilan dasarTujuan dari pengabdian kepada masyarakat ini yaitu untuk membekali pengusaha ternak ayam di Desa Gandaria, Kabupaten Barito Kuala dengan keterampilan dasar

JURIS Sistem deteksi dan klasifikasi polusi udara terhadap penderita asma menggunakan metode Na ve Bayes 2026More at 2026

POLBANPOLBAN 5), Karbon Monoksida (CO), dan Nitrogen Dioksida (NO2), kemudian mengklasifikasikannya ke dalam tiga kategori, yaitu aman (ISPU 1–50), berisiko (ISPU5), Karbon Monoksida (CO), dan Nitrogen Dioksida (NO2), kemudian mengklasifikasikannya ke dalam tiga kategori, yaitu aman (ISPU 1–50), berisiko (ISPU

ads-block-test