UIADUIAD

JTMT: Journal Tadris MatematikaJTMT: Journal Tadris Matematika

Penekanan yang semakin besar pada literasi interdisipliner dalam pendidikan yang berorientasi STEAM (Science, Technology, Engineering, Arts, and Mathematics) menunjukkan kebutuhan akan instrumen penilaian yang dapat mengukur kemampuan siswa untuk mengintegrasikan penalaran matematika, ilmiah, dan seni. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan mengevaluasi kualitas instrumen penilaian literasi interdisipliner untuk siswa sekolah menengah atas menggunakan kerangka Construct-Centered Design (CCD) dan analisis Item Response Theory (IRT). Desain penelitian kuantitatif dengan pilot study digunakan, dengan fokus pada pengembangan instrumen dan evaluasi psikometrik. Peserta penelitian adalah 10 siswa kelas 10 sekolah menengah atas di Sulawesi Selatan yang dipilih melalui sampling purposive dan telah menyelesaikan instruksi tentang sistem persamaan linear dua variabel dan trigonometri. Instrumen terdiri dari lima tugas terbuka interdisipliner yang dinilai menggunakan rubrik politomus 0-4. Validitas konten diperiksa melalui penilaian ahli dan diukur menggunakan koefisien Aikens V, sedangkan karakteristik item dianalisis menggunakan Generalized Partial Credit Model (GPCM) yang diimplementasikan dalam paket R mirt. Analisis mencakup pengujian unidimensionalitas, estimasi parameter item, fungsi kategori, reliabilitas, dan informasi tes. Hasil menunjukkan bahwa instrumen memiliki validitas konten yang sangat tinggi (rata-rata Aikens V = .93), mengukur satu sifat laten dominan, dan menunjukkan fungsi kategori skor yang teratur. Koefisien reliabilitas empiris adalah .926, menunjukkan konsistensi pengukuran yang tinggi. Temuan ini menunjukkan bahwa instrumen cocok untuk implementasi skala terbatas dan memiliki potensi untuk mendukung penilaian literasi interdisipliner dalam pembelajaran berorientasi STEAM di tingkat sekolah menengah atas.

Penelitian ini menyimpulkan bahwa instrumen literasi interdisipliner yang dikembangkan melalui Construct-Centered Design menunjukkan validitas konten yang sangat tinggi, memenuhi asumsi IRT, dan memiliki sifat psikometrik yang kuat berdasarkan analisis Partial Credit Model.Instrumen ini cocok untuk menilai penalaran terintegrasi siswa dalam Matematika, Sains, dan Seni.Penelitian selanjutnya direkomendasikan untuk melakukan pengujian lapangan berskala besar untuk meningkatkan stabilitas parameter dan memeriksa keterapan instrumen di berbagai populasi siswa.

Berdasarkan hasil penelitian, disarankan untuk melakukan penelitian lanjutan dengan fokus pada pengembangan dan validasi instrumen literasi interdisipliner yang lebih komprehensif. Penelitian ini dapat melibatkan sampel yang lebih besar dan beragam, serta mencakup berbagai topik dan tingkat kesulitan dalam matematika, sains, dan seni. Selain itu, perlu dipertimbangkan untuk mengintegrasikan teknologi dalam pengembangan instrumen, seperti penggunaan platform online atau aplikasi mobile untuk memfasilitasi pengumpulan data dan analisis. Penelitian lanjutan juga dapat mengeksplorasi efektivitas instrumen dalam mengukur literasi interdisipliner siswa di berbagai konteks pembelajaran, termasuk pembelajaran jarak jauh atau pembelajaran berbasis proyek. Dengan demikian, penelitian ini dapat memberikan kontribusi yang lebih luas dalam pengembangan penilaian literasi interdisipliner dan mendukung pembelajaran STEAM yang lebih efektif di tingkat sekolah menengah atas.

  1. PISA 2018 Assessment and Analytical Framework | OECD. pisa assessment analytical framework oecd skip... doi.org/10.1787/b25efab8-enPISA 2018 Assessment and Analytical Framework OECD pisa assessment analytical framework oecd skip doi 10 1787 b25efab8 en
  2. Development of an Interdisciplinary Literacy Instrument Integrating Mathematics, Science, and Arts Using... doi.org/10.47435/jtmt.v7i1.4295Development of an Interdisciplinary Literacy Instrument Integrating Mathematics Science and Arts Using doi 10 47435 jtmt v7i1 4295
  3. Development Of Numeracy Literacy Through Learning Video On Tiktok Media | JTMT: Journal Tadris Matematika.... doi.org/10.47435/jtmt.v5i2.3240Development Of Numeracy Literacy Through Learning Video On Tiktok Media JTMT Journal Tadris Matematika doi 10 47435 jtmt v5i2 3240
Read online
File size518.44 KB
Pages8
DMCAReport

Related /

JURIS Mitigating Climate Crisis Integrating Climate Education into Educational System for Social Welfare Enhancement in Indonesia 2026More at 2026

CASSRCASSR Kerangka kerja yang disajikan dalam artikel ini bertujuan untuk mempersiapkan profesional masa depan dengan alat dan pengetahuan yang diperlukan untukKerangka kerja yang disajikan dalam artikel ini bertujuan untuk mempersiapkan profesional masa depan dengan alat dan pengetahuan yang diperlukan untuk

JURIS E Learning Readiness Among English Language Teachers in Sabah Malaysia A Pilot Study 2026More at 2026

UNTANUNTAN Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menilai keandalan instrumen yang disesuaikan untuk mengidentifikasi tingkat kesiapan e-learning di antara guruTujuan dari penelitian ini adalah untuk menilai keandalan instrumen yang disesuaikan untuk mengidentifikasi tingkat kesiapan e-learning di antara guru

JURIS Analisis Gender and Development GAD Terhadap Mekanisme Bias Gender dalam Pemilihan Jurusan di Madrasah Aliyah Negeri 2026More at 2026

UMNUMN Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dinamika kesetaraan gender di MAN 1 Magelang, dengan fokus pada bagaimana norma budaya dan struktur sosialPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis dinamika kesetaraan gender di MAN 1 Magelang, dengan fokus pada bagaimana norma budaya dan struktur sosial

JURIS Analisis Efisiensi Teknis Usaha Tani Kelapa Sawit Pendekatan Fungsi Produksi Stochastic Prontier 2025More at 2025

UNITRIUNITRI Hasil menunjukkan bahwa efisiensi teknis rata-rata usaha tani kelapa sawit independen di Kabupaten Landak sebesar 0,921 (92,1 %). Variabel input sepertiHasil menunjukkan bahwa efisiensi teknis rata-rata usaha tani kelapa sawit independen di Kabupaten Landak sebesar 0,921 (92,1 %). Variabel input seperti

JURIS Implementasi Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan PKB dalam meningkatkan Kompetensi Profesional Guru di SMK PEMKAB Ponorogo 2025More at 2025

IAIN PONOROGOIAIN PONOROGO 3) Menjelaskan dan menganalisis implikasi program PKB dalam meningkatkan kompetensi profesional guru di SMK PEMKAB Ponorogo. Penelitian ini menggunakan3) Menjelaskan dan menganalisis implikasi program PKB dalam meningkatkan kompetensi profesional guru di SMK PEMKAB Ponorogo. Penelitian ini menggunakan

JURIS Kegiatan Pencak Silat sebagai Sarana Pengembangan Nilai Religius Anak Usia Dini Pencak Silat Activities as a Means of Development Religious Values of Early Childhood 2025More at 2025

UNWUNW Penelitian ini merupakan penelitian populasi dengan jumlah responden 25 anak yang pengisian instrumen angket diisi oleh orang tua dari anak tersebut yangPenelitian ini merupakan penelitian populasi dengan jumlah responden 25 anak yang pengisian instrumen angket diisi oleh orang tua dari anak tersebut yang

JURIS Pengaruh Kematangan Beragama dan Perilaku Asertif Terhadap Integritas Akademik Peserta Didik SMA SMK pada Sekolah Berbasis Buddhis 2024More at 2024

STABN SRIWIJAYASTABN SRIWIJAYA Hasil uji prasyarat menunjukkan bahwa data berdistribusi normal, pengaruh kedua variabel bebas terhadap terikat bersifat linier, tidak terjadi autokorelasi,Hasil uji prasyarat menunjukkan bahwa data berdistribusi normal, pengaruh kedua variabel bebas terhadap terikat bersifat linier, tidak terjadi autokorelasi,

JURIS PENILAIAN KINERJA KEUANGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN ECONOMIC VALUE ADDED EVA DAN MARKET VALUE ADDED MVA PADA PT WASKITA BETON PRECAST Tbk PERIODE 2017 2021 2023More at 2023

PROVISIPROVISI Ini merupakan indikasi bahwa perusahaan akan dapat meningkatkan nilai uang yang diinvestasikan oleh pendukung keuangannya dan menghasilkan keuntungan bagiIni merupakan indikasi bahwa perusahaan akan dapat meningkatkan nilai uang yang diinvestasikan oleh pendukung keuangannya dan menghasilkan keuntungan bagi

Useful /

JURIS Pengembangan dan Implementasi Modul Bahasa Inggris Berbasis Teknologi Interaktif untuk Meningkatkan Literasi Digital dan Kompetensi Komunikatif Siswa SMA Negeri 8 Luwu Kecamatan Bastem 2026More at 2026

ATIDEWANTARAATIDEWANTARA Pengembangan modul pembelajaran Bahasa Inggris berbasis teknologi interaktif dapat menjadi alternatif media pembelajaran yang efektif dalam meningkatkanPengembangan modul pembelajaran Bahasa Inggris berbasis teknologi interaktif dapat menjadi alternatif media pembelajaran yang efektif dalam meningkatkan

JURIS Pengenalan Sistem Penyiaran Televisi Digital Untuk Optimasi Spektrum Frekuensi UHF 2025More at 2025

UNDIRAUNDIRA Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat memberikan pemahaman dan ilmu tambahan kepada para masyarakat mengenai manfaat dari siaran televisi digital, kegunaanKegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat memberikan pemahaman dan ilmu tambahan kepada para masyarakat mengenai manfaat dari siaran televisi digital, kegunaan

JURIS Makna Pembacaan Prajna Paramita Hrdaya Sutra bagi Umat Buddha Vihara Lalitavistara Jakarta 2024More at 2024

STABN SRIWIJAYASTABN SRIWIJAYA Prajna Paramita Hrdaya Sutra juga menjelaskan tentang konsep sunya (kosong) dan sunyata (kekosongan). Selanjutnya dijelaskan bahwa para Bodhisatva mencapaiPrajna Paramita Hrdaya Sutra juga menjelaskan tentang konsep sunya (kosong) dan sunyata (kekosongan). Selanjutnya dijelaskan bahwa para Bodhisatva mencapai

JURIS Kompetensi Literasi Informasi Siswa di Era Digital Studi Kasus Siswa Sekolah Menengah Kejuruan Setia Bhakti Tangerang 2024More at 2024

STABN SRIWIJAYASTABN SRIWIJAYA Tingkat kompetensi literasi informasi di era digital pada siswa Sekolah Menengah Kejuruan Setia Bhakti Tangerang untuk dimensi Information Seeking StrategiesTingkat kompetensi literasi informasi di era digital pada siswa Sekolah Menengah Kejuruan Setia Bhakti Tangerang untuk dimensi Information Seeking Strategies

ads-block-test