YPSMYPSM
Jurnal Pendidikan Ekonomi dan BisnisJurnal Pendidikan Ekonomi dan BisnisTujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran cooperative learning tipe STAD terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi kelas XI IPS 2 di SMA Negeri 1 Telaga Kecamatan Telaga Kabupaten Gorontalo. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif dengan teknik pengumpulan data observasi, kuisioner dan interview pada 61 responden serta menggunakan analisis data regresi linear sederhana. Berdasarkan hasil penelitian terdapat pengaruh yang positif dan signifikan dari Model Cooperative Tipe STAD Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ekonomi Kelas XI IPS 2 di SMA Negeri 1 Telaga Kecamatan Telaga Kabupaten Gorontalo. Semakin sering menerapkan model cooperative tipe STAD maka akan mampu meningkatkan hasil belajar siswa. Karena model cooperative tipe STAD merupakan salah satu model pembelajaran yang sangat penting dalam menentukan hasil belajar. Besar dan pengaruh dari model cooperative tipe STAD memiliki kontribusi sebesar 48,2% terhadap variabel hasil belajar siswa, sedangkan 51,8% lainnya dipengaruhi oleh faktor-faktor lain diluar variabel yang diteliti yaitu model pembelajaran cooperative lainnya.
Berdasarkan penelitian ini dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang positif dan signifikan dari model cooperative tipe STAD terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi kelas XI IPS 2 di SMA Negeri 1 Telaga Kecamatan Telaga Kabupaten Gorontalo.Penerapan model cooperative tipe STAD dapat meningkatkan hasil belajar siswa karena model ini merupakan salah satu model pembelajaran yang penting dalam menentukan hasil belajar.Kontribusi model cooperative tipe STAD terhadap hasil belajar siswa adalah sebesar 48,2%, sementara sisanya (51,8%) dipengaruhi oleh faktor-faktor lain di luar penelitian ini.
Berdasarkan hasil penelitian ini, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, penelitian selanjutnya dapat menginvestigasi faktor-faktor lain yang mempengaruhi hasil belajar siswa selain model pembelajaran STAD, seperti motivasi belajar, lingkungan keluarga, atau gaya belajar siswa. Hal ini penting untuk mendapatkan gambaran yang lebih komprehensif mengenai faktor-faktor yang berkontribusi terhadap keberhasilan belajar siswa. Kedua, penelitian dapat dilakukan untuk membandingkan efektivitas model pembelajaran STAD dengan model pembelajaran lainnya, seperti model problem-based learning atau project-based learning, untuk mengetahui model pembelajaran mana yang paling efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi. Ketiga, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan modul pembelajaran ekonomi yang terintegrasi dengan model pembelajaran STAD, sehingga guru dapat dengan mudah menerapkan model pembelajaran ini dalam proses belajar mengajar. Dengan demikian, diharapkan dapat meningkatkan kualitas pembelajaran ekonomi dan hasil belajar siswa secara berkelanjutan.
| File size | 445.48 KB |
| Pages | 14 |
| DMCA | Report |
Related /
IAHN GDEPUDJAIAHN GDEPUDJA Lembaga pendidikan, tokoh adat, dan pemerintah daerah perlu bersinergi dalam mentransformasikan tradisi ini menjadi bagian dari pembelajaran budaya yangLembaga pendidikan, tokoh adat, dan pemerintah daerah perlu bersinergi dalam mentransformasikan tradisi ini menjadi bagian dari pembelajaran budaya yang
YARSIYARSI Perpustakaan KPK tidak hanya sebagai ruang penyimpanan koleksi, tetapi juga sebagai ruang sosial. Kebutuhan pengguna yang berubah mendorong pustakawanPerpustakaan KPK tidak hanya sebagai ruang penyimpanan koleksi, tetapi juga sebagai ruang sosial. Kebutuhan pengguna yang berubah mendorong pustakawan
IFRELIFREL Penelitian menggali karya klasik Tomas Aquinas dan Augustinus untuk membangun kerangka pemahaman akuisisi pengetahuan melalui wahyu ilahi dan penyelidikanPenelitian menggali karya klasik Tomas Aquinas dan Augustinus untuk membangun kerangka pemahaman akuisisi pengetahuan melalui wahyu ilahi dan penyelidikan
JOURNAL GEHUJOURNAL GEHU Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat peningkatan hasil belajar siswa yang menggunakan model pembelajaran role playing dibandingkan dengan siswaHasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat peningkatan hasil belajar siswa yang menggunakan model pembelajaran role playing dibandingkan dengan siswa
YPSMYPSM Teknik pengumpulan data melalui penyebaran kuisioner/angket. Populasi dalam penelitian ini sebanyak 74 siswa yang terlibat langsung dalam proses penyusunanTeknik pengumpulan data melalui penyebaran kuisioner/angket. Populasi dalam penelitian ini sebanyak 74 siswa yang terlibat langsung dalam proses penyusunan
STPDIANMANDALASTPDIANMANDALA Penelitian kualitatif digunakan sebagai metode penelitian. Pilihan situs dan topik untuk penelitian dibuat berdasarkan model olahraga dan salju. ModelPenelitian kualitatif digunakan sebagai metode penelitian. Pilihan situs dan topik untuk penelitian dibuat berdasarkan model olahraga dan salju. Model
YPSMYPSM Hasil analisis yang telah dilakukan menunjukan terdapat pengaruh yang positif dan signifikan dari kedisiplinan belajar terhadap hasil belajar siswa. AdapunHasil analisis yang telah dilakukan menunjukan terdapat pengaruh yang positif dan signifikan dari kedisiplinan belajar terhadap hasil belajar siswa. Adapun
UNWIRUNWIR Model RADEC yang melibatkan kegiatan membaca, menjawab, diskusi, menjelaskan, dan mencipta, dapat mengakomodir keterampilan lainnya seperti membaca pemahaman,Model RADEC yang melibatkan kegiatan membaca, menjawab, diskusi, menjelaskan, dan mencipta, dapat mengakomodir keterampilan lainnya seperti membaca pemahaman,
Useful /
JOURNAL GEHUJOURNAL GEHU Instrumen penelitian adalah skala kepercayaan diri yang terdiri dari 36 item pernyataan yang telah memenuhi kriteria validitas dan reliabilitas. AnalisisInstrumen penelitian adalah skala kepercayaan diri yang terdiri dari 36 item pernyataan yang telah memenuhi kriteria validitas dan reliabilitas. Analisis
JOURNAL GEHUJOURNAL GEHU Data dikumpulkan melalui validasi ahli, kuesioner kepraktisan, penilaian pra-tes dan pascates, serta observasi kelas. Hasil menunjukkan bahwa buku ceritaData dikumpulkan melalui validasi ahli, kuesioner kepraktisan, penilaian pra-tes dan pascates, serta observasi kelas. Hasil menunjukkan bahwa buku cerita
JOURNAL GEHUJOURNAL GEHU Persepsi harga yang adil dan sejalan dengan manfaat yang diterima mendorong loyalitas pelanggan dan mengurangi kemungkinan beralih ke kedai kopi lainnya.Persepsi harga yang adil dan sejalan dengan manfaat yang diterima mendorong loyalitas pelanggan dan mengurangi kemungkinan beralih ke kedai kopi lainnya.
JURNALEQUIVALENTJURNALEQUIVALENT Berdasarkan hasil pengamatan dalam proyek Apartemen Podomoro Golf View terkait implementasi pekerjaan dinding geser pada lantai 15, dapat ditarik beberapaBerdasarkan hasil pengamatan dalam proyek Apartemen Podomoro Golf View terkait implementasi pekerjaan dinding geser pada lantai 15, dapat ditarik beberapa