AL MATANIAL MATANI
Jurnal Testing dan Implementasi Sistem InformasiJurnal Testing dan Implementasi Sistem InformasiLearning media is a tool in the process of delivering learning materials to students both inside and outside the classroom. Current technological developments have also brought developments in learning media. The most widely used learning media today is website-based information systems. Testing is a stage in the software development life cycle. Testing is conducted to determine the feasibility and quality of the information system. Based on this, this study aims to test a website-based learning information system using white box and black box methods based on equivalence partitions. Testing was conducted on four features: login, material input, attendance, and logout. Based on the testing conducted on these four features, the results indicate that the features are functioning as expected.
Based on the testing on the website-based learning information system using whitebox and blackbox testing with equivalence partitions, it shows that the system is running as expected.This is indicated by the absence of functional problems in the available features.Therefore, this system can be used but requires further development to maximize its functionality, especially on the material menu feature.The research contributes to the understanding of software testing methodologies in the context of educational technology.
Penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk mengeksplorasi integrasi kecerdasan buatan (AI) dalam sistem pembelajaran berbasis web ini, misalnya dengan mengembangkan fitur rekomendasi materi pembelajaran yang dipersonalisasi berdasarkan riwayat belajar siswa. Selain itu, studi komparatif dapat dilakukan untuk membandingkan efektivitas sistem ini dengan metode pembelajaran tradisional, dengan fokus pada peningkatan hasil belajar dan motivasi siswa. Terakhir, penelitian dapat diarahkan untuk mengembangkan fitur keamanan yang lebih canggih, seperti otentikasi multi-faktor dan enkripsi data, untuk melindungi informasi sensitif siswa dan guru, serta memastikan kepatuhan terhadap regulasi privasi data yang berlaku. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam pengembangan sistem pembelajaran yang lebih efektif, personal, dan aman.
| File size | 731.74 KB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
BSIBSI Penelitian ini menegaskan kontribusi IdentifikU terhadap praktik pembelajaran yang lebih inklusif, terpersonalisasi, dan berbasis data, sekaligus membukaPenelitian ini menegaskan kontribusi IdentifikU terhadap praktik pembelajaran yang lebih inklusif, terpersonalisasi, dan berbasis data, sekaligus membuka
JOURNALTHAMRINJOURNALTHAMRIN Kegiatan tahfidz dan barzanji dilaksanakan melalui proses persiapan, pelaksanaan inti, dan evaluasi. Faktor pendukung meliputi tersedianya sarana prasaranaKegiatan tahfidz dan barzanji dilaksanakan melalui proses persiapan, pelaksanaan inti, dan evaluasi. Faktor pendukung meliputi tersedianya sarana prasarana
LITERASIKITAINDONESIALITERASIKITAINDONESIA Dalam hal mengatasi kesulitan belajar di SDIT Ummatan Wahidah yang tentunya harus diperhatikan oleh sekolah dan guru: terutama pada mata pelajaran PAI.Dalam hal mengatasi kesulitan belajar di SDIT Ummatan Wahidah yang tentunya harus diperhatikan oleh sekolah dan guru: terutama pada mata pelajaran PAI.
STIT AL ITTIHADIYAHLABURASTIT AL ITTIHADIYAHLABURA Kualitas pengelolaan fasilitas yang baik berkontribusi pada peningkatan mutu pendidikan, pembentukan karakter Islami, serta citra positif sekolah di mataKualitas pengelolaan fasilitas yang baik berkontribusi pada peningkatan mutu pendidikan, pembentukan karakter Islami, serta citra positif sekolah di mata
UNDHARIUNDHARI Oleh karena itu, peneliti menyimpulkan bahwa model NHT sangat efektif dalam mendorong motivasi siswa, meningkatkan kepercayaan diri, memperbaiki pemahamanOleh karena itu, peneliti menyimpulkan bahwa model NHT sangat efektif dalam mendorong motivasi siswa, meningkatkan kepercayaan diri, memperbaiki pemahaman
UNDHARIUNDHARI Sementara itu, evaluasi terhadap aspek media oleh validator menghasilkan skor rata-rata 90,54%, yang masuk dalam kategori sangat layak. Peningkatan MinatSementara itu, evaluasi terhadap aspek media oleh validator menghasilkan skor rata-rata 90,54%, yang masuk dalam kategori sangat layak. Peningkatan Minat
UNESAUNESA Berdasarkan hasil angket persepsi siswa, diperoleh rata-rata skor sebesar 89,58% yang termasuk kategori sangat baik, menunjukkan bahwa pendekatan pembelajaranBerdasarkan hasil angket persepsi siswa, diperoleh rata-rata skor sebesar 89,58% yang termasuk kategori sangat baik, menunjukkan bahwa pendekatan pembelajaran
LAKASPIALAKASPIA Kurikulum Merdeka yang diluncurkan oleh Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Republik Indonesia bertujuan untuk memberikan fleksibilitasKurikulum Merdeka yang diluncurkan oleh Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Republik Indonesia bertujuan untuk memberikan fleksibilitas
Useful /
BSIBSI Metode penelitian yang ada dalam penelitian ini adalah penelitian deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Penelitian terhadap data berupa fakta keuanganMetode penelitian yang ada dalam penelitian ini adalah penelitian deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Penelitian terhadap data berupa fakta keuangan
DWCUDWCU Penelitian ini menemukan bahwa CLIL cukup signifikan untuk diimplementasikan dalam pengajaran bahasa Inggris karena tidak hanya mampu meningkatkan keterampilanPenelitian ini menemukan bahwa CLIL cukup signifikan untuk diimplementasikan dalam pengajaran bahasa Inggris karena tidak hanya mampu meningkatkan keterampilan
DWCUDWCU Dengan demikian, dalam konteks L2, mereka mengetahui apa yang mereka hadapi. Hasil penelitian ini mengimplikasikan bahwa sebagian besar siswa di tingkatDengan demikian, dalam konteks L2, mereka mengetahui apa yang mereka hadapi. Hasil penelitian ini mengimplikasikan bahwa sebagian besar siswa di tingkat
DWCUDWCU This study aims to explain using the Cocomelon YouTube channel as a learning medium for vocabulary recognition for children aged 6-12 years. This researchThis study aims to explain using the Cocomelon YouTube channel as a learning medium for vocabulary recognition for children aged 6-12 years. This research