UNWIDHAUNWIDHA

WIDYA DIDAKTIKA - Jurnal Ilmiah KependidikanWIDYA DIDAKTIKA - Jurnal Ilmiah Kependidikan

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mendeskripsikan proses pengembangan aplikasi draomai sebagai media pembelajaran Bahasa Indonesia materi teks drama siswa kelas VIII SMP dan (2) mendekripsikan kelayakan produk pengembangan aplikasi draomai sebagai media pembelajaran Bahasa Indonesia materi teks drama siswa kelas VIII SMP. Metode penelitian yang digunakan yaitu Research and Development (R&D) dengan model ADDIE. Penelitian dilakukan secara bertahap, meliputi (1) Analisis, (2) Perancangan, (3) Pengembangan, (4) Implementasi, dan (5) Evaluasi. Penilaian media dilakukan oleh dua ahli materi, ahli media, dan guru untuk mengetahui kelayakan media. Uji respons siswa melibatkan peserta didik kelas VIII C SMP Negeri 4 Depok yang dilakukan secara online dan offline. Teknik pengumpulan data menggunakan angket. Teknik analisis data menggunakan metode campuran, kualitatif untuk menganalisis angket dan kuantitatif untuk mengolah data berbentuk angka yang berupa nilai skor hasil uji coba. Hasil penelitian menunjukkan bahwa validasi dari ahli materi dan ahli media mempunyai rata-rata skor 4.6 dan 4.3 yang berkategori sangat layak. Tingkat kelayakan dari penilaian guru memperoleh rata-rata skor 5 dengan kategori sangat layak. Sedangkan, berdasarkan rata-rata hasil respon siswa mendapatkan skor rata-rata akhir 4.4 poin dan berkategori sangat layak.

Penelitian ini menghasilkan pengembangan media pembelajaran Bahasa Indonesia materi unsur-unsur teks drama menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model ADDIE.Validasi dari ahli materi, ahli media, guru, dan siswa menunjukkan bahwa media pembelajaran ini sangat layak digunakan untuk pembelajaran.Dengan demikian, aplikasi Draomai dapat menjadi sumber belajar yang efektif dan membantu siswa dalam memahami materi teks drama.

Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk menguji efektivitas aplikasi Draomai dalam meningkatkan hasil belajar siswa secara signifikan dibandingkan dengan metode pembelajaran konvensional. Kedua, pengembangan aplikasi Draomai dapat diperluas dengan menambahkan materi teks drama dari berbagai daerah di Indonesia, sehingga dapat memperkaya wawasan siswa tentang keberagaman budaya. Ketiga, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan fitur interaktif dalam aplikasi Draomai, seperti simulasi pementasan drama atau kuis yang lebih menantang, untuk meningkatkan motivasi dan keterlibatan siswa dalam pembelajaran. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi yang lebih besar dalam meningkatkan kualitas pembelajaran Bahasa Indonesia, khususnya materi teks drama, di tingkat SMP.

Read online
File size942.55 KB
Pages10
DMCAReport

Related /

ads-block-test