BALELITERASIBALELITERASI
Journal of Educational StudiesJournal of Educational StudiesParadigm shift in 21st-century education demands a leadership transformation that is not merely administrative but also adaptive. This study explores the role of principals as adaptive leaders in enhancing school community collaboration through empathy-based problem-solving strategies and a humanistic approach. Utilizing a qualitative method with a multi-site case study design, data were collected through in-depth interviews, participant observation, and documentation studies at two Catholic Elementary Schools in Malang. The findings indicate that principals successfully integrate their roles as leaders, motivators, and facilitators by leveraging effective interpersonal communication, both formally and informally, creating a harmonious work atmosphere, increasing inclusivity, and strengthening the school communitys loyalty in facing educational disruptions. The novelty of this research lies in the integration of compassion (Christian humanism) into the adaptive leadership framework, transforming management strategies into personal moral actions, providing a practical contribution to the development of educational leadership models responsive to global dynamics without losing institutional value identity.
Studi ini menyimpulkan bahwa kepemimpinan pendidikan adaptif yang berlandaskan pada empati dan nilai-nilai humanistik menjadi penentu utama dalam mengatasi tantangan disruptif pendidikan abad ke-21.Keberhasilan para kepala sekolah di sekolah Katolik di Malang dalam mengintegrasikan pendekatan interpersonal formal dan informal telah terbukti efektif dalam meningkatkan kolaborasi komunitas sekolah dan menciptakan iklim kerja yang inklusif.Sebagai rekomendasi, lembaga pendidikan perlu terus memperkuat kecerdasan emosional para pemimpinnya untuk memastikan proses pengambilan keputusan tidak hanya mempertimbangkan aspek administratif, tetapi juga dimensi spiritual dan emosional anggota sekolah.
Berdasarkan penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat dikembangkan. Pertama, perlu dilakukan studi komparatif mengenai efektivitas model kepemimpinan adaptif berbasis empati di berbagai jenis sekolah, termasuk sekolah dengan karakteristik budaya dan konteks sosial yang berbeda. Hal ini akan memberikan pemahaman yang lebih mendalam tentang faktor-faktor yang memengaruhi keberhasilan implementasi model tersebut. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan instrumen pengukuran kepemimpinan adaptif berbasis empati yang valid dan reliabel, sehingga dapat digunakan untuk mengevaluasi kinerja kepala sekolah secara lebih objektif. Ketiga, penting untuk meneliti bagaimana teknologi dapat dimanfaatkan untuk mendukung implementasi kepemimpinan adaptif berbasis empati, misalnya melalui penggunaan platform komunikasi digital yang memfasilitasi interaksi yang lebih personal dan inklusif antara kepala sekolah, guru, siswa, dan orang tua. Dengan demikian, diharapkan dapat dihasilkan rekomendasi kebijakan yang lebih tepat sasaran untuk meningkatkan kualitas kepemimpinan di dunia pendidikan.
- Transformasi Pendidikan Abad 21 dalam Merealisasikan Sumber Daya Manusia Unggul Menuju Indonesia Emas... jbasic.org/index.php/basicedu/article/view/5030Transformasi Pendidikan Abad 21 dalam Merealisasikan Sumber Daya Manusia Unggul Menuju Indonesia Emas jbasic index php basicedu article view 5030
- Objektivisme Nilai dalam Fenomenologi Max Scheler | De Cive : Jurnal Penelitian Pendidikan Pancasila... doi.org/10.56393/decive.v4i4.2107Objektivisme Nilai dalam Fenomenologi Max Scheler De Cive Jurnal Penelitian Pendidikan Pancasila doi 10 56393 decive v4i4 2107
| File size | 338.46 KB |
| Pages | 12 |
| DMCA | Report |
Related /
STAIMUNSTAIMUN Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan studi pustaka, observasi partisipatif, dan wawancara mendalam dengan kepala sekolahMetode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan studi pustaka, observasi partisipatif, dan wawancara mendalam dengan kepala sekolah
ASSALAMASSALAM Hasil penelitian menunjukkan bahwa MIN 9 Aceh Tengah menerapkan model pembentukan karakter yang holistik, yang memadukan pengajaran formal, pembiasaan,Hasil penelitian menunjukkan bahwa MIN 9 Aceh Tengah menerapkan model pembentukan karakter yang holistik, yang memadukan pengajaran formal, pembiasaan,
ULBULB Tujuan dari penulisan jurnal ini adalah untuk memahami secara komprehensif mengenai pola-pola penerapan dan tatalaksana manajemen pendidikan dalam upayaTujuan dari penulisan jurnal ini adalah untuk memahami secara komprehensif mengenai pola-pola penerapan dan tatalaksana manajemen pendidikan dalam upaya
UCYUCY Selain itu, teknologi mendukung pembelajaran yang lebih fleksibel dan interaktif, baik di dalam maupun di luar kelas. Penggunaan platform pembelajaranSelain itu, teknologi mendukung pembelajaran yang lebih fleksibel dan interaktif, baik di dalam maupun di luar kelas. Penggunaan platform pembelajaran
UMUSUMUS Kategori kepemimpinan ini mempunyai 4 kompetensi yaitu a) memimpin upaya pengembangan lingkungan belajar yang berpusat pada murid, b) memimpin perencanaanKategori kepemimpinan ini mempunyai 4 kompetensi yaitu a) memimpin upaya pengembangan lingkungan belajar yang berpusat pada murid, b) memimpin perencanaan
KOMPETIFKOMPETIF Hal ini menunjukkan bahwa materi pasar modal yang diberikan selama perkuliahan belum memadai untuk meningkatkan literasi investasi mahasiswa secara komprehensif.Hal ini menunjukkan bahwa materi pasar modal yang diberikan selama perkuliahan belum memadai untuk meningkatkan literasi investasi mahasiswa secara komprehensif.
KOMPETIFKOMPETIF Sebaliknya, variabel dana perimbangan tidak memiliki pengaruh signifikan secara parsial. Secara simultan, pendapatan asli daerah dan dana perimbangan memilikiSebaliknya, variabel dana perimbangan tidak memiliki pengaruh signifikan secara parsial. Secara simultan, pendapatan asli daerah dan dana perimbangan memiliki
KOMPETIFKOMPETIF Kondisi ini juga berdampak kepada kinerja mereka dalam bekerja yang belum optimal, tentunya banyak faktor yang menyebabkan kinerja diantaranya adanya dugaanKondisi ini juga berdampak kepada kinerja mereka dalam bekerja yang belum optimal, tentunya banyak faktor yang menyebabkan kinerja diantaranya adanya dugaan
Useful /
BALELITERASIBALELITERASI Students demonstrate adequate technical skills, yet still face limitations in non-technical skills such as communication, adaptability, and problem-solving.Students demonstrate adequate technical skills, yet still face limitations in non-technical skills such as communication, adaptability, and problem-solving.
OJSOJS Hal ini disebabkan oleh beberapa faktor, termasuk kurangnya paparan terhadap materi bacaan berkualitas, pengaruh media dan komunikasi informal, serta kurangnyaHal ini disebabkan oleh beberapa faktor, termasuk kurangnya paparan terhadap materi bacaan berkualitas, pengaruh media dan komunikasi informal, serta kurangnya
OJSOJS 363 > 1. 724 dan Sig. (2 tailed) = 0. 000 < 0. 5, maka Ha diterima dan HO di tolak. Jadi dapat disimpulkan terdapat pengharuh. Terdapat perbedaan mean363 > 1. 724 dan Sig. (2 tailed) = 0. 000 < 0. 5, maka Ha diterima dan HO di tolak. Jadi dapat disimpulkan terdapat pengharuh. Terdapat perbedaan mean
OJSOJS Selain itu, dapat meningkatkan efektivitas dan dampak positif dari organisasi profesi keguruan dalam meningkatkan kualitas pendidikan. Organisasi profesiSelain itu, dapat meningkatkan efektivitas dan dampak positif dari organisasi profesi keguruan dalam meningkatkan kualitas pendidikan. Organisasi profesi