BALELITERASIBALELITERASI
Journal of Educational StudiesJournal of Educational StudiesPenelitian ini mengeksplorasi potensi aplikasi TikTok sebagai alat pendidikan untuk meningkatkan keterampilan berbicara bahasa Inggris pada mahasiswa EFL (English as a Foreign Language). Popularitas TikTok yang luar biasa di kalangan generasi muda, dikombinasikan dengan format video pendek dan fitur kreatifnya, menyediakan platform yang menarik untuk pembelajaran interaktif. Penelitian ini menggunakan pendekatan campuran, menggabungkan teknik kualitatif dan kuantitatif untuk menilai dampak TikTok terhadap kemampuan berbicara, akuisisi kosakata, kelancaran, pengucapan, dan motivasi belajar secara keseluruhan. Lima puluh mahasiswa EFL berpartisipasi dalam penelitian, yang melibatkan tes awal, tes akhir, tugas video, dan survei. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan signifikan dalam keterampilan berbicara, dengan mahasiswa menunjukkan peningkatan kosakata, pengucapan yang lebih baik, dan peningkatan kepercayaan diri dalam berkomunikasi. Selain itu, sifat aplikasi yang menghibur dan ramah pengguna membantu mengurangi kecemasan bahasa dan mendorong kreativitas. Temuan ini menggarisbawahi potensi TikTok sebagai alat pelengkap dalam pendidikan bahasa, khususnya untuk mendorong keterlibatan dan motivasi dalam lingkungan belajar. Meskipun ada beberapa tantangan, seperti kurasi konten dan pengelolaan waktu layar, TikTok menawarkan jalan yang menjanjikan untuk memodernisasi pengajaran bahasa dan meningkatkan hasil belajar.
Penelitian ini menekankan potensi TikTok sebagai sumber daya modern untuk meningkatkan keterampilan berbicara bahasa Inggris mahasiswa EFL.Sifat interaktif aplikasi meningkatkan motivasi dan mengurangi kecemasan, sementara fitur-fitur menariknya mendorong pertumbuhan kosakata, kelancaran, dan kepercayaan diri.Namun, untuk keberhasilan implementasi, masalah seperti manajemen waktu layar dan kurasi konten harus diatasi.Penelitian di masa depan harus mengeksplorasi dampak jangka panjangnya dan kesamaan dengan sumber daya digital lainnya untuk mengoptimalkan kemampuan TikTok dalam pengajaran bahasa.
Berdasarkan temuan ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat mengeksplorasi efektivitas TikTok dalam meningkatkan keterampilan berbicara bahasa Inggris pada kelompok usia dan tingkat kemahiran yang berbeda, dengan mempertimbangkan faktor-faktor seperti gaya belajar dan latar belakang budaya. Kedua, penting untuk menyelidiki dampak jangka panjang penggunaan TikTok terhadap kemampuan berbicara bahasa Inggris, termasuk retensi kosakata dan peningkatan kelancaran. Ketiga, penelitian dapat berfokus pada pengembangan kerangka kerja pedagogis yang komprehensif untuk mengintegrasikan TikTok ke dalam kurikulum bahasa Inggris, dengan mempertimbangkan strategi untuk kurasi konten yang efektif dan manajemen waktu layar yang bertanggung jawab. Dengan mengeksplorasi area-area ini, para peneliti dapat lebih memahami potensi TikTok sebagai alat yang berharga untuk meningkatkan pembelajaran bahasa Inggris dan memberikan wawasan untuk praktik pengajaran yang inovatif.
- Having Good Speaking English through Tik Tok Application | Journal Corner of Education, Linguistics,... doi.org/10.54012/jcell.v1i3.35Having Good Speaking English through Tik Tok Application Journal Corner of Education Linguistics doi 10 54012 jcell v1i3 35
- The Use of Tiktok Application to Enchance Students’ Speaking Skill | Journal Corner of Education,... doi.org/10.54012/jcell.v3i2.196The Use of Tiktok Application to Enchance StudentsAo Speaking Skill Journal Corner of Education doi 10 54012 jcell v3i2 196
- The Effects of TikTok Application on the Improvement of EFL Students’ English-Speaking Skills |... doi.org/10.5430/wjel.v13n7p77The Effects of TikTok Application on the Improvement of EFL StudentsAo English Speaking Skills doi 10 5430 wjel v13n7p77
- Penggunaan media tiktok dan teknik drama voice sebagai strategi terhadap kemampuan mahasiswa dalam berbahasa... jurnal.iicet.org/index.php/jppi/article/view/3173Penggunaan media tiktok dan teknik drama voice sebagai strategi terhadap kemampuan mahasiswa dalam berbahasa jurnal iicet index php jppi article view 3173
| File size | 209.87 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
BALELITERASIBALELITERASI Data dikumpulkan dari 45 peserta, termasuk administrator universitas, dosen, dan mahasiswa dari institusi terkemuka di Beijing, Shanghai, dan Guangzhou.Data dikumpulkan dari 45 peserta, termasuk administrator universitas, dosen, dan mahasiswa dari institusi terkemuka di Beijing, Shanghai, dan Guangzhou.
UNDHARIUNDHARI Hasil validasi oleh ahli materi menunjukkan bahwa media ini memperoleh skor rata-rata sebesar 90,41%, yang termasuk dalam kategori layak. Sementara itu,Hasil validasi oleh ahli materi menunjukkan bahwa media ini memperoleh skor rata-rata sebesar 90,41%, yang termasuk dalam kategori layak. Sementara itu,
DWCUDWCU Secara keseluruhan, buku teks English for Nusantara dapat dianggap sebagai sumber yang andal dan pedagogis yang kuat untuk mengajar bahasa Inggris kepadaSecara keseluruhan, buku teks English for Nusantara dapat dianggap sebagai sumber yang andal dan pedagogis yang kuat untuk mengajar bahasa Inggris kepada
BALELITERASIBALELITERASI Dengan menggunakan model ini, siswa menjadi lebih antusias dan aktif dalam proses belajar. Setelah melakukan analisis data, penulis menyadari bahwa setelahDengan menggunakan model ini, siswa menjadi lebih antusias dan aktif dalam proses belajar. Setelah melakukan analisis data, penulis menyadari bahwa setelah
BALELITERASIBALELITERASI Key findings reveal the importance of tailored interventions, equitable access to resources, and the incorporation of cohesion-focused instruction to addressKey findings reveal the importance of tailored interventions, equitable access to resources, and the incorporation of cohesion-focused instruction to address
BALELITERASIBALELITERASI Berdasarkan uraian di atas, dapat ditarik kesimpulan sebagai berikut. 1) Pembelajaran sistem pengereman konvensional dengan model Problem Based LearningBerdasarkan uraian di atas, dapat ditarik kesimpulan sebagai berikut. 1) Pembelajaran sistem pengereman konvensional dengan model Problem Based Learning
BALELITERASIBALELITERASI Untuk mengatasi hambatan ini, strategi efektif seperti pendekatan berbasis proses, pembelajaran kolaboratif, pemetaan konsep, dan integrasi teknologi,Untuk mengatasi hambatan ini, strategi efektif seperti pendekatan berbasis proses, pembelajaran kolaboratif, pemetaan konsep, dan integrasi teknologi,
UNUDUNUD Kecenderungan semacam ini telah sangat lazim dalam beberapa tahun terakhir. Pengaruh bahasa asing tidak dapat dihindari dalam hubungan antarbangsa danKecenderungan semacam ini telah sangat lazim dalam beberapa tahun terakhir. Pengaruh bahasa asing tidak dapat dihindari dalam hubungan antarbangsa dan
Useful /
BALELITERASIBALELITERASI However, the implementation remains largely procedural and has not been fully integrated to produce optimal educational outcomes. Students demonstrateHowever, the implementation remains largely procedural and has not been fully integrated to produce optimal educational outcomes. Students demonstrate
BALELITERASIBALELITERASI Namun, keberhasilan implementasi STEM di tingkat sekolah dasar masih memerlukan dukungan lebih besar dari manajemen sekolah dan regulasi pendidikan, terutamaNamun, keberhasilan implementasi STEM di tingkat sekolah dasar masih memerlukan dukungan lebih besar dari manajemen sekolah dan regulasi pendidikan, terutama
MARANATHAMARANATHA Presbikusis lebih banyak ditemukan pada perempuan, kelompok usia ≥65 tahun, dengan keluhan utama tinnitus dengan derajat gangguan dengar derajat sedang.Presbikusis lebih banyak ditemukan pada perempuan, kelompok usia ≥65 tahun, dengan keluhan utama tinnitus dengan derajat gangguan dengar derajat sedang.
UNUDUNUD Secara khusus, penulis memperhatikan kontroversi yang memecah belah intelektual Bali mengenai penamaan yang tepat bagi agama mereka, yang mengungkap konflikSecara khusus, penulis memperhatikan kontroversi yang memecah belah intelektual Bali mengenai penamaan yang tepat bagi agama mereka, yang mengungkap konflik