BALELITERASIBALELITERASI
Journal of Educational StudiesJournal of Educational StudiesThis study aims to investigate the role of educators in the implementation of a counseling guidance program focused on managing students disciplinary behavior. The focus of the study involves educators understanding of the program, the strategies they apply in managing students behavior, and their perception of the effectiveness of the counseling guidance program. The research method involved qualitative and quantitative data collection through questionnaires, interviews, and observations. Respondents involved educators from different levels of education. Data analysis was conducted using a mixed approach, integrating qualitative and quantitative findings to provide a holistic understanding. The findings showed that most educators had a good understanding of the counseling guidance program and recognized its important role in managing students disciplinary behavior. The most commonly used strategies included the application of rewards and punishments, but there were variations in approaches, with some educators emphasizing preventive approaches and positive coaching. Perceptions of the programs effectiveness varied, but the majority of respondents saw it as a valuable tool in improving student discipline. The main challenges educators faced involved a lack of time to provide individualized attention to students and variations in parental support. Recommendations for improvement involve additional training for educators, increased parental involvement, and continuous evaluation of the program for better adjustment. The results of this study can contribute to the development of more effective educational policies and practices in managing students disciplinary behavior.
Based on the results of qualitative research, the implementation of counseling guidance in instilling discipline requires careful consideration and preparation to achieve maximum results.Effective collaboration between schools and parents is crucial, with teachers providing counseling guidance at school and parents monitoring student development at home.The study also highlights the importance of ongoing teacher training and improved communication between schools and parents to overcome obstacles and achieve the objectives of the counseling guidance program.
Penelitian lebih lanjut perlu dilakukan untuk mengeksplorasi secara mendalam strategi-strategi spesifik yang paling efektif dalam meningkatkan keterlibatan orang tua dalam program bimbingan konseling, terutama dalam konteks perbedaan latar belakang sosial ekonomi dan budaya. Selain itu, penting untuk meneliti bagaimana pelatihan berkelanjutan bagi guru dapat dirancang agar lebih responsif terhadap kebutuhan praktis mereka dalam menangani masalah disiplin siswa di kelas. Terakhir, studi komparatif dapat dilakukan untuk membandingkan efektivitas program bimbingan konseling di berbagai jenjang pendidikan, mulai dari sekolah dasar hingga menengah, guna mengidentifikasi praktik-praktik terbaik yang dapat diadaptasi dan diterapkan secara luas, sehingga tercipta sistem pendidikan yang lebih inklusif dan mendukung perkembangan karakter positif siswa secara holistik.
| File size | 231.28 KB |
| Pages | 7 |
| DMCA | Report |
Related /
IIMSIIMS Pembinaan disiplin peserta didik di Madrasah Aliyah Negeri 1 Merangin dilakukan melalui berbagai upaya, termasuk guru menjadi contoh tauladan, membantuPembinaan disiplin peserta didik di Madrasah Aliyah Negeri 1 Merangin dilakukan melalui berbagai upaya, termasuk guru menjadi contoh tauladan, membantu
STAIBANISALEHSTAIBANISALEH Nilai-nilai tersebut terbukti efektif dalam membangun karakter moderat dan menumbuhkan semangat keberagamaan yang inklusif. Dengan demikian, pendidikanNilai-nilai tersebut terbukti efektif dalam membangun karakter moderat dan menumbuhkan semangat keberagamaan yang inklusif. Dengan demikian, pendidikan
STAIBANISALEHSTAIBANISALEH Penelitian dilakukan dengan pendekatan deskriptif kualitatif melalui metode studi kasus. Subjek penelitian adalah guru-guru di SLB Aisyiyah Al-WalidahPenelitian dilakukan dengan pendekatan deskriptif kualitatif melalui metode studi kasus. Subjek penelitian adalah guru-guru di SLB Aisyiyah Al-Walidah
UNYUNY Selain itu, berdasarkan wawancara yang dilakukan, program sekolah bertujuan untuk mengatasi kenakalan remaja. Program ini melibatkan internal dan berkolaborasiSelain itu, berdasarkan wawancara yang dilakukan, program sekolah bertujuan untuk mengatasi kenakalan remaja. Program ini melibatkan internal dan berkolaborasi
MANDALANURSAMANDALANURSA Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan Total Quality Management (TQM) dalam aspek Standar Proses, Standar Manajemen, dan Standar Pendidik dan TenagaHasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan Total Quality Management (TQM) dalam aspek Standar Proses, Standar Manajemen, dan Standar Pendidik dan Tenaga
BALELITERASIBALELITERASI Dengan mengintegrasikan nilai-nilai ini ke dalam berbagai mata pelajaran dan rutinitas harian, siswa tidak hanya memperoleh pemahaman teoritis tentangDengan mengintegrasikan nilai-nilai ini ke dalam berbagai mata pelajaran dan rutinitas harian, siswa tidak hanya memperoleh pemahaman teoritis tentang
UNIVET BANTARAUNIVET BANTARA Pada penelitian ini penulis menggunakan teknik pengumpulan data yaitu sampel pada kelas XI PPLG 1, XI PPLG 2, dan XI PPLG 3. Pada penelitian ini disimpulkanPada penelitian ini penulis menggunakan teknik pengumpulan data yaitu sampel pada kelas XI PPLG 1, XI PPLG 2, dan XI PPLG 3. Pada penelitian ini disimpulkan
UnijoyoUnijoyo Hasil uji-t yang diperoleh oleh kedua pihak menunjukkan perbedaan antara kontrol dan kelas eksperimen. Hasil uji t yang diperoleh oleh pihak yang thitung≥Hasil uji-t yang diperoleh oleh kedua pihak menunjukkan perbedaan antara kontrol dan kelas eksperimen. Hasil uji t yang diperoleh oleh pihak yang thitung≥
Useful /
IIMSIIMS Dalam kajian penulisan ini penulis ingin memberikan pemahaman terkait dan bagaimana prosedur penerbitan konosemen serta kendala yang ditemui dalam penerbitanDalam kajian penulisan ini penulis ingin memberikan pemahaman terkait dan bagaimana prosedur penerbitan konosemen serta kendala yang ditemui dalam penerbitan
MANDALANURSAMANDALANURSA Penilaian ahli media menunjukkan validitas dalam kategori Sangat Baik (83,7%), sedangkan ahli materi memberikan hasil serupa dengan skor 82,8%. Buku panduanPenilaian ahli media menunjukkan validitas dalam kategori Sangat Baik (83,7%), sedangkan ahli materi memberikan hasil serupa dengan skor 82,8%. Buku panduan
MANDALANURSAMANDALANURSA Kurikulum Merdeka yang diterapkan di Indonesia bertujuan untuk memberikan kebebasan belajar kepada siswa dan guru melalui pendekatan yang lebih fleksibelKurikulum Merdeka yang diterapkan di Indonesia bertujuan untuk memberikan kebebasan belajar kepada siswa dan guru melalui pendekatan yang lebih fleksibel
PPS UNISTIPPS UNISTI Hal ini ditunjukkan oleh nilai kriteria Gross B/C Ratio sebesar 2,66, Net B/C Ratio sebesar 17,68, NPV sebesar Rp. 31,198,806, IRR sebesar 48%, dan PaybackHal ini ditunjukkan oleh nilai kriteria Gross B/C Ratio sebesar 2,66, Net B/C Ratio sebesar 17,68, NPV sebesar Rp. 31,198,806, IRR sebesar 48%, dan Payback