STAIBANISALEHSTAIBANISALEH
El Banar : Jurnal Pendidikan dan PengajaranEl Banar : Jurnal Pendidikan dan PengajaranFenomena meningkatnya intoleransi, polarisasi sosial, dan degradasi nilai kemanusiaan di era modern menjadi tantangan serius bagi pendidikan Islam. Pendidikan sociality Nabi Muhammad Saw. menawarkan model pendidikan berbasis nilai-nilai sosial profetik yang berorientasi pada keseimbangan dan harmoni sosial. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis nilai-nilai sosial kenabian yang dapat dijadikan landasan konseptual dan praksis dalam memperkuat moderasi beragama di lembaga pendidikan Islam. Metode yang digunakan ialah pendekatan kualitatif deskriptif dengan studi kepustakaan terhadap literatur tafsir, hadis, serta kajian pendidikan Islam klasik dan kontemporer. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendidikan sociality Rasulullah menekankan nilai tasamuh (toleransi), taawun (kerjasama), dan rahmah (kasih sayang), yang diimplementasikan melalui keteladanan, pembiasaan, dan interaksi sosial lintas kelompok. Nilai-nilai tersebut terbukti efektif dalam membangun karakter moderat dan menumbuhkan semangat keberagamaan yang inklusif. Dengan demikian, pendidikan sociality Nabi Muhammad Saw. dapat dijadikan paradigma pendidikan karakter profetik yang relevan untuk memperkuat moderasi beragama di tengah masyarakat digital dan multikultural masa kini.
Penelitian ini menyimpulkan bahwa nilai-nilai sosial Nabi Muhammad SAW, seperti tasamuh, taawun, dan rahmah, merupakan fondasi penting dalam membentuk karakter sosial yang moderat di lembaga pendidikan Islam.Implementasi nilai-nilai ini melalui berbagai strategi pedagogis, seperti keteladanan guru dan pembiasaan, mampu menumbuhkan sikap toleran, kolaboratif, dan peduli terhadap sesama.Dengan demikian, pendidikan sosial Nabi Muhammad SAW berperan sebagai paradigma pendidikan karakter profetik yang relevan untuk memperkuat moderasi beragama di era modern.
Berdasarkan hasil penelitian, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dilakukan. Pertama, perlu dilakukan penelitian mendalam mengenai model evaluasi yang efektif untuk mengukur internalisasi nilai-nilai sosial kenabian pada peserta didik, sehingga dapat diidentifikasi faktor-faktor yang mendukung atau menghambat proses tersebut. Kedua, penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi strategi implementasi pendidikan sosial kenabian yang kontekstual di berbagai jenis lembaga pendidikan Islam, seperti sekolah, pesantren, dan universitas, dengan mempertimbangkan karakteristik unik masing-masing lembaga. Ketiga, penting untuk meneliti dampak jangka panjang dari pendidikan sosial kenabian terhadap perilaku dan sikap peserta didik dalam kehidupan bermasyarakat, termasuk kemampuan mereka dalam menghadapi tantangan intoleransi, polarisasi sosial, dan disinformasi di era digital. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam pengembangan sistem pendidikan Islam yang lebih inklusif, moderat, dan relevan dengan kebutuhan masyarakat modern, serta memperkuat fondasi keharmonisan sosial dan keberagamaan yang damai.
- Manfaat dan Kesehatan - IAINSU. manfaat kesehatan iainsu ketahui buah kelapa muda tahu daging matang... doi.org/10.33006/ji-kes.v5i1.246Manfaat dan Kesehatan IAINSU manfaat kesehatan iainsu ketahui buah kelapa muda tahu daging matang doi 10 33006 ji kes v5i1 246
- Pendidikan Sosial Berbasis Islam: Pendekatan Terpadu dalam Membangun Karakter dan Persatuan Masyarakat... jer.or.id/index.php/jer/article/view/2177Pendidikan Sosial Berbasis Islam Pendekatan Terpadu dalam Membangun Karakter dan Persatuan Masyarakat jer index php jer article view 2177
- Implementasi Kebijakan Moderasi Beragama terhadap Harmoni Pendidikan Islam di SMAN 1 Bae Kudus | Jurnal... doi.org/10.18196/jpk.v5i2.20682Implementasi Kebijakan Moderasi Beragama terhadap Harmoni Pendidikan Islam di SMAN 1 Bae Kudus Jurnal doi 10 18196 jpk v5i2 20682
| File size | 318.34 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
PAPANDAPAPANDA Data dikumpulkan melalui lembar validasi, angket keterbacaan siswa, serta hasil tes HOTS, kemudian dianalisis dengan bantuan software Anates Uraian 4.Data dikumpulkan melalui lembar validasi, angket keterbacaan siswa, serta hasil tes HOTS, kemudian dianalisis dengan bantuan software Anates Uraian 4.
PAPANDAPAPANDA Proses pengembangan meliputi beberapa tahapan yang dilakukan: 1) Define, mencakup proses analisis awal akhir, peserta didik, konsep, tugas, dan spesifikasiProses pengembangan meliputi beberapa tahapan yang dilakukan: 1) Define, mencakup proses analisis awal akhir, peserta didik, konsep, tugas, dan spesifikasi
IKMIIKMI Penelitian ini mengindikasikan bahwa NLP modern, seperti Word2Vec, GloVe, dan BERT, secara implisit mengandung dimensi filosofis terkait makna, representasi,Penelitian ini mengindikasikan bahwa NLP modern, seperti Word2Vec, GloVe, dan BERT, secara implisit mengandung dimensi filosofis terkait makna, representasi,
MJIPUBLISHERMJIPUBLISHER Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa implementasi deep learning di Madrasah Ibtidaiyah berhasil menciptakan pembelajaran bermakna padaBerdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa implementasi deep learning di Madrasah Ibtidaiyah berhasil menciptakan pembelajaran bermakna pada
UnsilUnsil tanggung jawab (85%), kerjasama (82%), sportivitas (78%), dan integritas (71%). Lima fase pembelajaran berhasil menciptakan lingkungan pembelajaran yangtanggung jawab (85%), kerjasama (82%), sportivitas (78%), dan integritas (71%). Lima fase pembelajaran berhasil menciptakan lingkungan pembelajaran yang
IAI TABAHIAI TABAH Namun, masih banyak masjid yang belum sepenuhnya mengakomodasi keberagaman kebutuhan sosial masyarakat. Penelitian ini bertujuan mengkaji implementasiNamun, masih banyak masjid yang belum sepenuhnya mengakomodasi keberagaman kebutuhan sosial masyarakat. Penelitian ini bertujuan mengkaji implementasi
STOK BINAGUNASTOK BINAGUNA Penelitian ini merupakan tinjauan pustaka yang menganalisis dan menyelidiki literatur yang berkaitan dengan dampak Kurikulum Merdeka terhadap prestasiPenelitian ini merupakan tinjauan pustaka yang menganalisis dan menyelidiki literatur yang berkaitan dengan dampak Kurikulum Merdeka terhadap prestasi
ARIMSIARIMSI Model pembelajaran PASA adalah model pembelajaran yang bertujuan membantu peserta didik untuk memahami makna materi ajar dengan menggunakan media gambarModel pembelajaran PASA adalah model pembelajaran yang bertujuan membantu peserta didik untuk memahami makna materi ajar dengan menggunakan media gambar
Useful /
PAPANDAPAPANDA Penelitian ini menyimpulkan bahwa penggunaan media pembelajaran Baamboozle berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar matematika siswa kelas VIII MTsTPenelitian ini menyimpulkan bahwa penggunaan media pembelajaran Baamboozle berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar matematika siswa kelas VIII MTsT
STAIBANISALEHSTAIBANISALEH Implementasi kurikulum ini berfokus pada pengembangan karakter siswa melalui lima pilar cinta yang meliputi cinta kepada Tuhan, ilmu pengetahuan, lingkungan,Implementasi kurikulum ini berfokus pada pengembangan karakter siswa melalui lima pilar cinta yang meliputi cinta kepada Tuhan, ilmu pengetahuan, lingkungan,
UNAMAUNAMA Hasilnya adalah simulasi fungsional yang memodelkan perilaku jaringan yang kompleks, termasuk alokasi bandwidth dinamis dan spillover lalu lintas, sepenuhnyaHasilnya adalah simulasi fungsional yang memodelkan perilaku jaringan yang kompleks, termasuk alokasi bandwidth dinamis dan spillover lalu lintas, sepenuhnya
ARIMSIARIMSI Jadi dapat disimpulkan bahawa e-modul etnomatematika berbasis model pembelajaran inqury adalah bahan ajar yang didalam nya terdapat unsur budaya dan padaJadi dapat disimpulkan bahawa e-modul etnomatematika berbasis model pembelajaran inqury adalah bahan ajar yang didalam nya terdapat unsur budaya dan pada