IJSHSIJSHS
INCARE, International Journal of Educational ResourcesINCARE, International Journal of Educational ResourcesThis study examines ecoliteracy among students as a form of environmental awareness transformation in green Islamic boarding schools (pesantren) in Indonesia from a literacy perspective. Pesantren are not only Islamic educational institutions but also have great potential in shaping the character of students who care about the environment. Through the integration of Islamic values, environmentally friendly practices, and an ecological literacy approach, green Islamic boarding schools create a learning ecosystem that fosters ecological awareness. This study highlights how students experience changes in their perspectives, behaviors, and active participation in environmental protection through literacy based on Islamic values and the pesantrens local context. This transformation demonstrates that ecoliteracy is not only about ecological knowledge, but also the internalization of spiritual, social, and cultural values in building sustainable environmental awareness.. . Penelitian ini mengkaji ecoliteracy (literasi ekologis) di kalangan santri sebagai bentuk transformasi kesadaran lingkungan di pesantren hijau di Indonesia dari perspektif literasi. Pesantren tidak hanya berfungsi sebagai lembaga pendidikan Islam, tetapi juga memiliki potensi besar dalam membentuk karakter santri yang peduli terhadap lingkungan. Melalui integrasi nilai-nilai Islam, praktik ramah lingkungan, dan pendekatan literasi ekologis, pesantren hijau menciptakan ekosistem pembelajaran yang menumbuhkan kesadaran ekologis. Penelitian ini menyoroti bagaimana santri mengalami perubahan dalam cara pandang, perilaku, dan partisipasi aktif dalam pelestarian lingkungan melalui literasi yang berbasis nilai Islam dan konteks lokal pesantren. Transformasi ini menunjukkan bahwa ecoliteracy bukan hanya mengenai pengetahuan ekologi, tetapi juga tentang internalisasi nilai-nilai spiritual, sosial, dan budaya dalam membangun kesadaran lingkungan yang berkelanjutan.
Penelitian ini menunjukkan bahwa pembelajaran transformatif berbasis nilai Islam di pesantren hijau mampu membentuk kesadaran ekologis santri secara mendalam.Santri tidak hanya memperoleh pengetahuan lingkungan, tetapi juga menginternalisasi nilai spiritual dan etika ekologis, yang tercermin dalam perubahan paradigma dan perilaku sehari-hari.Integrasi teori ecoliteracy dan transformative learning terbukti efektif dalam menjelaskan proses perubahan ini.Namun, penelitian ini memiliki keterbatasan karena hanya menggunakan studi pustaka tanpa verifikasi langsung di lapangan.Untuk penelitian selanjutnya, disarankan dilakukan studi lapangan dengan metode campuran agar dapat menggabungkan data kualitatif dan kuantitatif.
Berdasarkan temuan penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, perlu dilakukan studi lapangan mendalam dengan metode campuran untuk memverifikasi dan memperkaya temuan dari studi pustaka ini, termasuk mengukur dampak program ecoliteracy secara kuantitatif dan kualitatif di berbagai pesantren hijau. Kedua, penelitian lebih lanjut dapat mengeksplorasi peran kebijakan pemerintah dan dukungan masyarakat dalam memperkuat pendidikan lingkungan di pesantren, serta mengidentifikasi model kolaborasi yang efektif antara pesantren, pemerintah, dan organisasi masyarakat sipil. Ketiga, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan kurikulum ecoliteracy yang lebih kontekstual dan adaptif, dengan mempertimbangkan kearifan lokal dan kebutuhan spesifik masing-masing pesantren. Penelitian ini dapat menguji efektivitas berbagai pendekatan pembelajaran, seperti pembelajaran berbasis proyek, pembelajaran berbasis komunitas, dan pembelajaran berbasis teknologi, dalam meningkatkan kesadaran dan perilaku ekologis santri. Dengan demikian, penelitian-penelitian lanjutan ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan terhadap pengembangan pendidikan lingkungan yang holistik dan berkelanjutan di pesantren, serta memperkuat peran pesantren sebagai agen perubahan sosial dan ekologis di Indonesia. Penelitian-penelitian ini juga dapat memberikan rekomendasi praktis bagi pengelola pesantren, pembuat kebijakan, dan praktisi pendidikan dalam merancang dan melaksanakan program-program ecoliteracy yang efektif dan relevan.
- Islamic orthodoxy-based character education: creating moderate Muslim in a modern pesantren in Indonesia... ijims.iainsalatiga.ac.id/index.php/ijims/article/view/5019Islamic orthodoxy based character education creating moderate Muslim in a modern pesantren in Indonesia ijims iainsalatiga ac index php ijims article view 5019
- Sustainable Character Formation in Eco-Pesantren: a Linguistic and Spiritual Ecology Perspective Under... sdgsreview.org/LifestyleJournal/article/view/2519Sustainable Character Formation in Eco Pesantren a Linguistic and Spiritual Ecology Perspective Under sdgsreview LifestyleJournal article view 2519
| File size | 439.23 KB |
| Pages | 15 |
| DMCA | Report |
Related /
ALMARHALAHALMARHALAH Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis secara mendalam strategi manajemen yang diterapkan dalam FDS guna menginternalisasikan nilai-nilai pendidikanPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis secara mendalam strategi manajemen yang diterapkan dalam FDS guna menginternalisasikan nilai-nilai pendidikan
ARDENJAYAARDENJAYA Studi ini menyelidiki efektivitas aplikasi Memrise dalam meningkatkan penguasaan kosakata Bahasa Inggris Hukum mahasiswa dalam konteks pendidikan tinggiStudi ini menyelidiki efektivitas aplikasi Memrise dalam meningkatkan penguasaan kosakata Bahasa Inggris Hukum mahasiswa dalam konteks pendidikan tinggi
APPISIAPPISI Hal ini membuktikan bahwa meskipun layanan halal tersedia, faktor seperti keindahan alam dan kenyamanan lingkungan lebih dominan dalam membentuk persepsiHal ini membuktikan bahwa meskipun layanan halal tersedia, faktor seperti keindahan alam dan kenyamanan lingkungan lebih dominan dalam membentuk persepsi
ULUMUNAULUMUNA Integrasi nilai-nilai Islam dan kearifan lokal dalam pembelajaran sains memiliki dampak signifikan terhadap pembentukan karakter. Model struktural menunjukkanIntegrasi nilai-nilai Islam dan kearifan lokal dalam pembelajaran sains memiliki dampak signifikan terhadap pembentukan karakter. Model struktural menunjukkan
ULUMUNAULUMUNA Tantangan utama yang diidentifikasi meliputi pelatihan guru yang terbatas, integrasi nilai-nilai intrinsik yang tidak memadai, dan penerapan Fiqh al-BīahTantangan utama yang diidentifikasi meliputi pelatihan guru yang terbatas, integrasi nilai-nilai intrinsik yang tidak memadai, dan penerapan Fiqh al-Bīah
STITMUHBASTITMUHBA Nilai-nilai tersebut, seperti pasrah kepada Allah, iman yang dinamis, keseimbangan iman dan ilmu, keadilan dan kemakmuran, serta toleransi dan inklusivitas,Nilai-nilai tersebut, seperti pasrah kepada Allah, iman yang dinamis, keseimbangan iman dan ilmu, keadilan dan kemakmuran, serta toleransi dan inklusivitas,
STITMUHBASTITMUHBA Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi bagaimana nilai-nilai pendidikan Islam dapat diintegrasikan dengan prinsip-prinsip SDGs dan untuk mengidentifikasiPenelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi bagaimana nilai-nilai pendidikan Islam dapat diintegrasikan dengan prinsip-prinsip SDGs dan untuk mengidentifikasi
JURNALEDUKASIAJURNALEDUKASIA Jika tidak, akan sulit mewujudkan pendidikan Islam yang kontekstual terhadap zaman. Oleh sebab itu, perlu adanya reformasi dan pembaruan terhadap segenapJika tidak, akan sulit mewujudkan pendidikan Islam yang kontekstual terhadap zaman. Oleh sebab itu, perlu adanya reformasi dan pembaruan terhadap segenap
Useful /
INSANINSAN Hal ini diperparah oleh kurangnya peran orang tua dalam pendidikan anak dan pengaruh lingkungan yang kurang mendukung nilai-nilai Islam. Solusi yang diusulkanHal ini diperparah oleh kurangnya peran orang tua dalam pendidikan anak dan pengaruh lingkungan yang kurang mendukung nilai-nilai Islam. Solusi yang diusulkan
GREENPUBGREENPUB Pendekatan AI diperkenalkan sebagai sarana self-help digital yang mampu membantu individu mengenali emosi, mengelola stres, serta memperoleh dukungan empatikPendekatan AI diperkenalkan sebagai sarana self-help digital yang mampu membantu individu mengenali emosi, mengelola stres, serta memperoleh dukungan empatik
INSANINSAN Dalam melaksanakan tugasnya, kepala sekolah perlu menetapkan visi dan misi yang jelas, memimpin dengan teladan, serta mengembangkan kurikulum yang sesuaiDalam melaksanakan tugasnya, kepala sekolah perlu menetapkan visi dan misi yang jelas, memimpin dengan teladan, serta mengembangkan kurikulum yang sesuai
RCF INDONESIARCF INDONESIA Puskesmas Sungai Aur sebagai salah satu sarana pelayanan kesehatan yang paling penting mengemban tugas untuk memberi pelayanan kesehatan kepada seluruhPuskesmas Sungai Aur sebagai salah satu sarana pelayanan kesehatan yang paling penting mengemban tugas untuk memberi pelayanan kesehatan kepada seluruh