STITMUHBASTITMUHBA
TarbiyahMUTarbiyahMUPenelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi nilai-nilai pendidikan akidah dalam buku Pintu-Pintu Menuju Tuhan karya Nurcholis Madjid dan relevansinya dengan Kurikulum Merdeka. Menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan metode analisis isi, penelitian ini menganalisis teks asli buku tersebut sebagai sumber utama data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa buku Pintu-Pintu Menuju Tuhan menawarkan berbagai nilai pendidikan akidah, seperti pentingnya pasrah kepada Allah, iman yang dinamis, keseimbangan iman dan ilmu, keadilan dan kemakmuran, serta toleransi dan inklusivitas. Nilai-nilai ini relevan dengan tujuan Kurikulum Merdeka untuk menciptakan pendidikan karakter yang kuat dan pembentukan moral peserta didik. Buku ini tidak hanya memberikan wawasan tentang pendidikan akidah tetapi juga menawarkan panduan praktis untuk mengintegrasikan nilai-nilai Islam dalam kehidupan sehari-hari dan sistem pendidikan modern.
Penelitian ini menyimpulkan bahwa buku Pintu-Pintu Menuju Tuhan karya Nurcholis Madjid mengandung nilai-nilai pendidikan akidah yang relevan dan penting dalam konteks pendidikan modern.Nilai-nilai tersebut, seperti pasrah kepada Allah, iman yang dinamis, keseimbangan iman dan ilmu, keadilan dan kemakmuran, serta toleransi dan inklusivitas, dapat memperkaya pendidikan karakter dalam Kurikulum Merdeka dan membantu membentuk siswa yang berakhlak mulia, toleran, dan berpengetahuan luas.Integrasi nilai-nilai ini melalui pengembangan materi pembelajaran, pelatihan guru, dan kegiatan ekstrakurikuler diharapkan dapat memberikan kontribusi positif terhadap pendidikan karakter dan spiritual siswa di Indonesia.
Berdasarkan temuan penelitian, terdapat beberapa saran yang dapat diimplementasikan untuk meningkatkan relevansi pendidikan akidah dalam Kurikulum Merdeka. Pertama, perlu dilakukan integrasi nilai-nilai akidah yang ditemukan dalam buku Pintu-Pintu Menuju Tuhan ke dalam kurikulum melalui pengembangan materi pembelajaran yang menekankan keseimbangan antara iman dan ilmu serta pendidikan karakter yang kuat. Kedua, pengembangan modul dan bahan ajar yang berbasis nilai-nilai pendidikan akidah dapat membantu pendidik dalam mengajarkan konsep-konsep tersebut secara efektif. Ketiga, pelatihan dan workshop bagi guru tentang bagaimana mengintegrasikan nilai-nilai akidah dalam proses pembelajaran akan meningkatkan pemahaman dan keterampilan guru. Dengan menerapkan saran-saran ini, diharapkan nilai-nilai pendidikan akidah yang diajarkan oleh Nurcholis Madjid dapat diintegrasikan dengan baik ke dalam Kurikulum Merdeka, memberikan kontribusi positif terhadap pendidikan karakter dan spiritual siswa di Indonesia.
| File size | 137.93 KB |
| Pages | 4 |
| DMCA | Report |
Related /
STAIMADIUNSTAIMADIUN Selain itu, peran guru sebagai teladan dan fasilitator sangat penting dalam menciptakan lingkungan belajar yang mendukung. Penelitian ini juga menemukanSelain itu, peran guru sebagai teladan dan fasilitator sangat penting dalam menciptakan lingkungan belajar yang mendukung. Penelitian ini juga menemukan
STIT ALKIFAYAHRIAUSTIT ALKIFAYAHRIAU Integrasi nilai-nilai Islam dalam PIAUD memiliki kesesuaian konseptual yang kuat dengan prinsip ESD, terutama melalui nilai tawhid, amanah, akhlaq, danIntegrasi nilai-nilai Islam dalam PIAUD memiliki kesesuaian konseptual yang kuat dengan prinsip ESD, terutama melalui nilai tawhid, amanah, akhlaq, dan
ALMARHALAHALMARHALAH Sekolah dengan sistem FDS tidak hanya berfungsi sebagai institusi pembelajaran, tetapi juga sebagai wadah pembentukan karakter religius peserta didik.Sekolah dengan sistem FDS tidak hanya berfungsi sebagai institusi pembelajaran, tetapi juga sebagai wadah pembentukan karakter religius peserta didik.
STAIM PROBOLINGGOSTAIM PROBOLINGGO Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai-nilai adab, ruhiyah, kasih sayang, dan tanggung jawab sosial dalam pemikiran klasik tetap relevan dan dapat diintegrasikanHasil penelitian menunjukkan bahwa nilai-nilai adab, ruhiyah, kasih sayang, dan tanggung jawab sosial dalam pemikiran klasik tetap relevan dan dapat diintegrasikan
PUBLIKASIINDONESIAPUBLIKASIINDONESIA Metode yang digunakan dalam studi ini adalah metode kualitatif tinjauan pustaka terkait sumber data primer yang diperoleh dari Google Scholar, terutamaMetode yang digunakan dalam studi ini adalah metode kualitatif tinjauan pustaka terkait sumber data primer yang diperoleh dari Google Scholar, terutama
STITMUHBASTITMUHBA (2-tailed) sebesar 0,000, yang mengindikasikan adanya. Berdasarkan analisis data, model pembelajaran generatif berpengaruh terhadap kemampuan reflektif(2-tailed) sebesar 0,000, yang mengindikasikan adanya. Berdasarkan analisis data, model pembelajaran generatif berpengaruh terhadap kemampuan reflektif
JURNALEDUKASIAJURNALEDUKASIA Begitu pula yang telah dilakukan di MIN 15 Magetan. Proses integrasinya dilakukan dengan tiga kegiatan tersebut. Pendidikan Islam dengan konsep Islam wasathiyyahBegitu pula yang telah dilakukan di MIN 15 Magetan. Proses integrasinya dilakukan dengan tiga kegiatan tersebut. Pendidikan Islam dengan konsep Islam wasathiyyah
JURNALEDUKASIAJURNALEDUKASIA Namun, faktor organisasi tetap menjadi kendala utama yang menghambat efektivitas kebijakan, terutama pada aspek evaluasi kinerja dan supervisi. DenganNamun, faktor organisasi tetap menjadi kendala utama yang menghambat efektivitas kebijakan, terutama pada aspek evaluasi kinerja dan supervisi. Dengan
Useful /
GREENPUBGREENPUB Di sisi lain, dukungan psikologis masih terbatas dan belum terintegrasi secara optimal dalam layanan fertilitas. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuanDi sisi lain, dukungan psikologis masih terbatas dan belum terintegrasi secara optimal dalam layanan fertilitas. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan
STAIMADIUNSTAIMADIUN Penelitian ini mengkaji praktik pengobatan tradisional Sembe di masyarakat Lombok dalam konteks sosi‑kultural dan aqidah Islam. Isu yang diangkat adalahPenelitian ini mengkaji praktik pengobatan tradisional Sembe di masyarakat Lombok dalam konteks sosi‑kultural dan aqidah Islam. Isu yang diangkat adalah
RCF INDONESIARCF INDONESIA Strategi yang dapat digunakan Warung Angkola Kopi Sipirok Tapanuli Selatan berdasarkan matriks SWOT yaitu dengan memaksimalkan promosi secara media onlineStrategi yang dapat digunakan Warung Angkola Kopi Sipirok Tapanuli Selatan berdasarkan matriks SWOT yaitu dengan memaksimalkan promosi secara media online
RCF INDONESIARCF INDONESIA Untuk meningkatkan pelayanan dan manajemen yang baik, organizational citizenship behavior (OCB) merupakan salah satu faktor penting dengan memperbaikiUntuk meningkatkan pelayanan dan manajemen yang baik, organizational citizenship behavior (OCB) merupakan salah satu faktor penting dengan memperbaiki