STITMUHBASTITMUHBA
TarbiyahMUTarbiyahMUPendidikan Islam memiliki potensi untuk mendukung pencapaian tujuan pembangunan berkelanjutan (SDGs), namun tantangan dalam implementasinya masih menghambat kontribusinya secara optimal. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi bagaimana nilai-nilai pendidikan Islam dapat diintegrasikan dengan prinsip-prinsip SDGs dan untuk mengidentifikasi tantangan serta peluang yang ada. Menggunakan metode studi literatur kualitatif deskriptif, penelitian ini menganalisis artikel-artikel dari jurnal bereputasi yang membahas integrasi pendidikan Islam dalam konteks SDGs. Hasil penelitian menunjukkan bahwa meskipun terdapat keselarasan antara nilai-nilai Islam dan tujuan SDGs, implementasi praktis sering kali terhambat oleh keterbatasan sumber daya dan dukungan kebijakan. Temuan ini memperkaya pemahaman tentang peran pendidikan berbasis nilai dalam pembangunan berkelanjutan dan menawarkan panduan bagi pendidik dan pembuat kebijakan. Implikasi dari penelitian ini mencakup kebutuhan untuk pengembangan kurikulum yang lebih inklusif, dukungan kebijakan yang lebih besar, dan penelitian lanjutan untuk mengatasi tantangan implementasi dan memaksimalkan kontribusi pendidikan Islam terhadap SDGs.
Penelitian ini menyimpulkan bahwa pendidikan Islam memiliki potensi signifikan dalam mendukung pencapaian tujuan pembangunan berkelanjutan (SDGs).Integrasi nilai-nilai pendidikan Islam, seperti keadilan sosial dan tanggung jawab lingkungan, dapat berkontribusi positif terhadap pencapaian tujuan global tersebut.Meskipun terdapat tantangan dalam implementasi, seperti keterbatasan sumber daya dan dukungan kebijakan, upaya yang lebih terkoordinasi dan sistematis diperlukan untuk memaksimalkan kontribusi pendidikan Islam.
Berdasarkan hasil penelitian, disarankan agar institusi pendidikan Islam, pembuat kebijakan, dan pemangku kepentingan lainnya berkolaborasi dalam mengembangkan kurikulum yang lebih komprehensif dan terintegrasi, menggabungkan nilai-nilai Islam dengan prinsip-prinsip pembangunan berkelanjutan. Penelitian lebih lanjut perlu dilakukan untuk mengidentifikasi strategi implementasi yang efektif, mengatasi keterbatasan sumber daya, dan meningkatkan dukungan kebijakan. Selain itu, penting untuk mengembangkan model pendidikan yang mengintegrasikan pengetahuan dan keterampilan praktis untuk menghadapi tantangan lingkungan, serta membangun kemitraan dengan komunitas lokal untuk memperkuat dampak pendidikan lingkungan berbasis Islam. Pengembangan kurikulum ini harus mempertimbangkan pendekatan interdisipliner yang menggabungkan spiritualitas Islam dengan pemahaman ilmiah tentang lingkungan, serta pelatihan guru yang intensif untuk memastikan implementasi yang efektif.
- Islamic Educational Thought in Building Students' Emotional Intelligence. islamic educational thought... ijirme.com/v3i5/26.phpIslamic Educational Thought in Building Students Emotional Intelligence islamic educational thought ijirme v3i5 26 php
- Does Environmental Education Curriculum Affect Student’s Environmental Culture in Islamic Boarding... doi.org/10.24857/rgsa.v18n5-079Does Environmental Education Curriculum Affect StudentAos Environmental Culture in Islamic Boarding doi 10 24857 rgsa v18n5 079
- 0. pdf obj metadata endobj extgstate xobject procset text imageb imagec imagei annots mediabox contents... saudijournals.com/media/articles/JAEP_82_76-87.pdf0 pdf obj metadata endobj extgstate xobject procset text imageb imagec imagei annots mediabox contents saudijournals media articles JAEP 82 76 87 pdf
| File size | 246.65 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
APPISIAPPISI Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh layanan pariwisata ramah Muslim terhadap persepsi wisatawan Muslim di Tahura Djuanda. Hasil penelitianPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh layanan pariwisata ramah Muslim terhadap persepsi wisatawan Muslim di Tahura Djuanda. Hasil penelitian
UIRUIR Konsep integrasi yang dimaksud bukan sekadar penggabungan materi ajar, melainkan penyatuan paradigma antara epistemologi Islam yang berlandaskan tauhid,Konsep integrasi yang dimaksud bukan sekadar penggabungan materi ajar, melainkan penyatuan paradigma antara epistemologi Islam yang berlandaskan tauhid,
STITMUHBASTITMUHBA Fokus penelitian mencakup minat belajar, prestasi belajar, dan implementasi model STAD, dengan tahapan penelitian meliputi perencanaan, pelaksanaan tindakan,Fokus penelitian mencakup minat belajar, prestasi belajar, dan implementasi model STAD, dengan tahapan penelitian meliputi perencanaan, pelaksanaan tindakan,
STITMUHBASTITMUHBA Integrasi nilai-nilai ini melalui pengembangan materi pembelajaran, pelatihan guru, dan kegiatan ekstrakurikuler diharapkan dapat memberikan kontribusiIntegrasi nilai-nilai ini melalui pengembangan materi pembelajaran, pelatihan guru, dan kegiatan ekstrakurikuler diharapkan dapat memberikan kontribusi
JURNALEDUKASIAJURNALEDUKASIA Dengan adanya program tindak lanjut tersebut diharapkan terciptanya pemahaman konsep Islam wasathiyah yang sesuai dengan watak keislaman Nusantara. DuniaDengan adanya program tindak lanjut tersebut diharapkan terciptanya pemahaman konsep Islam wasathiyah yang sesuai dengan watak keislaman Nusantara. Dunia
JURNALEDUKASIAJURNALEDUKASIA Penanaman karakter tentang konsep moderasi beragama sejak dini (siswa MI) akan memunculkan sikap anak bangsa yang teguh dan yakin dengan agama yang dianutPenanaman karakter tentang konsep moderasi beragama sejak dini (siswa MI) akan memunculkan sikap anak bangsa yang teguh dan yakin dengan agama yang dianut
JURNALEDUKASIAJURNALEDUKASIA Abdurrahman Wahid. Ide dan gagasan beliau patut untuk diinterpretasikan dalam perspektif pendidikan Islam. Fokus permasalahan ditekankan pada pemikiranAbdurrahman Wahid. Ide dan gagasan beliau patut untuk diinterpretasikan dalam perspektif pendidikan Islam. Fokus permasalahan ditekankan pada pemikiran
JURNALEDUKASIAJURNALEDUKASIA Islam distigmakan sebagai agama yang ekstrim, dengan mengatasnamakan agama yang bersumber dari al-Qur‟an dan as-Sunnah. Kajian ini bertujuan untuk mendeskripsikanIslam distigmakan sebagai agama yang ekstrim, dengan mengatasnamakan agama yang bersumber dari al-Qur‟an dan as-Sunnah. Kajian ini bertujuan untuk mendeskripsikan
Useful /
UNIPASUNIPAS Prinsip dasar hukum merek di Indonesia mengikuti asas teritorialitas, di mana hak eksklusif atas suatu merek hanya diperoleh setelah melakukan pendaftaranPrinsip dasar hukum merek di Indonesia mengikuti asas teritorialitas, di mana hak eksklusif atas suatu merek hanya diperoleh setelah melakukan pendaftaran
IJNMSIJNMS Penelitian ini bertujuan untuk memberikan deskripsi komprehensif tentang QoL yang dialami oleh populasi lansia di wilayah rawan bencana Songgorunggi, Sukoharjo,Penelitian ini bertujuan untuk memberikan deskripsi komprehensif tentang QoL yang dialami oleh populasi lansia di wilayah rawan bencana Songgorunggi, Sukoharjo,
UNIMMANUNIMMAN Penelitian ini difokuskan pada analisis pengaruh supervisi kepala ruangan terhadap kinerja perawat pelaksana di ruang rawat inap RSU Wira Husada KisaranPenelitian ini difokuskan pada analisis pengaruh supervisi kepala ruangan terhadap kinerja perawat pelaksana di ruang rawat inap RSU Wira Husada Kisaran
UIRUIR Hasil dari penelitian ini antara lain metode pembelajaran aktif dapat memberikan manfaat mahasiswa mudah memahami tujuan pengajaran serta lebih mandiri,Hasil dari penelitian ini antara lain metode pembelajaran aktif dapat memberikan manfaat mahasiswa mudah memahami tujuan pengajaran serta lebih mandiri,